学校管理中的“法”、“理”、“情”

一、学校管理中的“法” 学校管理中的“法”。包含两层意思：一是管理者运用命令、决定、指示、决议等行政手段进行的管理过程；二是立法机关和上级主管部门的法律、法规和学校内部的各种管理工作制度等。     

高校教育劳动的有效管理

高等学校教师劳动的有效管理是提高教学质量的重要因素，也是高校管理中的一道难题，文章提出：高校管理者要管好“该管的事”，不管“不该管的事”，要把激发教师的内在积极作为高校教师劳动管理的根本，同时也要实施有效监督。     

高校阅览室软管理初探

高校阅览室是大学生重要的第二课堂所在地,也是高校教师获取新信息、搞科研的基地。软管理主要宗旨是要“以人为本”。如何以人为本,优质服务于广大师生,是阅览室管理者值得思考、探求的事情。     

也谈“以人为本”与高校图书馆管理创新

结合现代管理理论，联系高校图书馆工作实际，探讨了“以人为本”这一科学管理思想在高校图书馆管理创新中的重要作用和实践方式。     

“科学＋温暖”的班级管理

文章提出在新形势下，班级管理者要树立班级管理的科学观，即素质发展观、学生主体观、管理育人观和系统整体观。转换管理角色，由“冷酷的权威者”到“温暖的教育者”，是时代对班级管理提出的新的要求。     

基于“以人为本”理念的高校教师管理

随着我国市场经济体制的建立与深入发展,传统的封闭型的高校教师管理机制已经远远不能适应当前高校各个方面改革与发展的需要,而要求高校管理者适应时代的要求,重新建立一套与我国现代社会相符合的管理制度。本文深入探讨了高校教师管理“以人为本”的实施策略。     

“三位一体”培养研究生初探

目前,我国高校研究生培养与管理模式多种多样,有些已经不适应实际需要,不利于研究生培养质量的提高.积极探索研究生、管理者和导师“三位一体”的培养与管理融合新模式,将有效调动三者的积极性,激发研究生的潜能,提升研究生的综合素质.     

谈高校图书馆的“人本管理”

高校图书馆人本管理的对象包括图书馆员和读者，详细地讨论了如何实现“以馆员为本”和“以读者为本”的高校图书馆“人本管理”。     

全面质量管理视域下的高校“三育人”路径

高校“三育人”是指教书育人，管理育人，服务育人。传统的育人理念、管理理念、服务理念不尽适应高等教育大众化发展的要求。本文从全面质量管理的视角出发，拟构建高校“三育人”工作全面质量管理体系及管理路径的探寻。     

抓“两情”管理 促企业发展

新疆石河子市华侨农场乳品厂抓“两情”管理,使企业有了较快的发展,很值得我们的企业管理者们思考和借鉴.“两情”管理应该说不是新鲜事.它的“无情管理”大家都很熟悉——严格规章制度,就看这个“严格”能否做到“无情”——亲疏无别,人人同等;它的“有情管理”大家也不应该生疏——关心群众生活,注意工作方法,管理者是公仆,被管理者是主人,公仆于主人应该是有情的.华侨农场乳品厂成功的经验告诉我们:通过无情管理——严格规章制度、规章面前人人平等、人人依章自约,使企业能向既定目标有序运行、发展;通过有情管理——关心职工疾苦、为职工谋福利、管理者严格自律,使企业职工真正成为企业主人,自觉为企业发展尽心尽力.人心齐,泰山移,这样的企业没有不会发展、壮大的.更值得一提的是,华侨农场乳品厂是一家小型私营企业,它的厂长与职工是顾主与雇员的关系,雇员为顾主创造财富理所当然,可是它的厂长没有这样想,更没有这样做,而是视企业为一个和睦大家庭,共同致富、共同发展,一损俱损、一容俱荣.     

现代管理理论与“资源人”管理模式

从管理思想、管理体制制度、管理方式方法等方面阐述了现代管理理论，强调“资源人”的现代人格理论在管理工作中的重要性，以实现“以人为目的”的管理模式。     

“善治”视野下的城市管理

从"善治"的角度,分析了现行城市管理的不合理之处。继而提出"善治"下法益的多元化,并从通过不同类型的组织化方式来保障多方利益主体的参与,以及完善决策程序等方面入手,论述了如何在"善治"的观念下改善城市管理。     

关于战略管理中“匹配”性的问题

讨论了在战略制定过程中存在的战略与环境的匹配性;在战略实施中,战略与组织结构,战略与领导两个匹配关系。建议在战略管理的研究中,更多地引入随机制宜的研究方法,考虑多种要素的整合性匹配问题。     

绘画中的"随意性语言"及经营

对绘画语言在表现内容与形式上的认识 ,随着时代的进步在不断地提高。文章阐述了绘画中的“随意性语言”的“放”与经营的“收”之间相辅相成、紧密相连的关系 ;对事物的独特感受 ,是具备“随意性语言”的重要条件 ;对“随意性语言”经营到位 ,才能使画面传递出有意味的形式。提出在绘画实践中 ,不断提高自身修养是经营好绘画的“随意性语言”的重要保证。     

基于“零库存”管理的高校教材供应保障体系的探索与实践

文章围绕教材“零库存”管理,阐述了构建基于“零库存”管理的教材供应保障体系的可行性,提出了实现“零库存”管理的教材供应保障体系构建的主要途径：招标采购,教材供应社会化;按需征订,强化计划管理;按实结算,改变库存方式;提高自编教材质量,实行合同化管理;完善自编讲义印刷审批制度等。     

"刻度尺"快速软件过程管理设计

通过分析现有传统软件开发模型在实际应用中存在的各种不足并结合实际开发管理经验，给出了对快速应用开发(RAD)的一种实践应用原型-“刻度尺”快速软件过程管理模型，对其应用过程、核心价值、优缺特性给出了相关阐述．     

应急管理中“可减缓性”评价模型及应用

快速有效的评估是应急管理理论和实践中非常重要的一项工作,风险评价和损失评价早已有之,但是由于突发事件的复杂性等特点,现有的评价方法仍然存在不足。本文提出了一个新的概念--“可减缓性”评价,它评测一个突发事件发生后可以被减缓的程度,从而使应急管理人员更加及时有效地采取措施,在灾害造成更大损失前尽可能多地保全人员和物资财户。本文根据突发事件的不同特点和分类建立了相应的模型,从推迟的时间和降低的损失两个维度对“可减缀性”进行了度量,最后用两个例子对模型的应用进行了说明。     

“立项式”管理与“活动式”服务——关于河北省城市社区建设的思考

搞好城市社区管理与服务工作关乎民生幸福与城市形象。河北省城市社区建设中存在的主要问题有行政性事务繁多、活动经费不足、社区工作人员待遇不高等,可考虑采取"立项式"管理与"活动式"服务的措施,以进一步提高城市社区管理与服务的水平。     

亲验式教学法在"人力资源管理"教学中的应用

人力资源管理是一门系统研究微观组织人力资源的吸收、选拔、培训、使用、考评、激励等管理活动的客观规律和具体方法的科学,是一实践性很强的应用性学科.人力资源管理教学实践中采用的新型教学手段有案例教学法、角色扮演法和情境模拟法,对人力资源管理教学方法的研究,目的在于培养出具有创新精神和实践能力的高素质人才,以适应我国企业生存和发展的需要.     

"经营城市"与高校管理

“经营城市”是以城市为中心的现代经济所催生出的新的城市管理思路与模式;其基本理念对高校办学和管理不无参考借鉴意义。本文对“经营城市”的理念系统进行了梳理,并结合高校实际,阐发自己对经营城市与管理高校共同点的看法。