论大学生创新能力的培养

培养大学生的创新能力，除受社会环境、个人遗传素质影响外，还涉及许多复杂因素。从目前高校具体教育过程的实际出发，应该在知识积累、教与学方法的改革、纪律约束、受教育者的人格教育、教育者的教育思想以及人格要求诸方面采取有力措施，创造有利条件，以促进大学生创新能力的发展。     

论大学生创新能力的培养

探寻了大学生创新能力培养的原则,剖析了阻碍大学生创新能力培养的种种因素,并提出了通过引导大学生认识创新的意义、实现教育观念、方法的改革等有效途径,不断提升大学生创新能力。     

从知识积累到创新能力的培养

论述了目前中学语文教学中，培养学生的创新能力，知识积累与说，写练习占有重要的地位，并阐述了知识积累与说、写练习的指导方法。     

论当代大学生创新能力的培养

创新能力对于大学生自身的成长成才及整个国家、民族的繁荣和进步具有重大的现实意义。当代大学生创新能力普遍欠缺。为了培养出高素质的创新型人才,高校应重点培养大学生的创新意识和创新技能。     

论当代大学生创新能力的培养

在激烈的竞争中,科学技术和人才的竞争逐渐成为国家发展和强大的决定力量。创新人才的培养对国家建设和发展有着至关重要的作用,关系着民族的存亡,所以在大学教育的各个环节切实加强大学生创新精神和创造能力的培养是至关重要的。     

论大学生创新能力培养的有效途径

大学生创新能力的培养,不论对国家或是大学生本身的发展都是极其重要的。将创新意识和创新能力的培养融入到高等院校教育的全过程,这是时代发展的需要,社会发展的需要。本文主要论述了大学生创新能力培养的有效途径,从培养大学生创新能力的目标出发,倡导大学生参与科学研究,学校为学生提供学习平台,营造科技创新氛围;实施课堂教学改革,培养学生实践能力和自我学习能力;尊重学生个性,发挥学生创新潜能,注重素质教育。     

大学物理教学改革与大学生创新能力培养探索与实践

运用课堂教学活动,培养学生自主学习模式,全方位、多渠道提高学生素质和培养学生学习物理的兴趣,革新考试方式,开放大学物理相关实验室等方法激发学生学习大学物理的兴趣;充分利用现代教育技术及演示实验可使教学更加形象、生动、直观,能够大大提高学习效率;积极引导学生参加课外科技活动,可培养学生的科技创新能力。     

大学生科技创新意识与创新能力的培养

大学生创新能力培养是高校教育创新的重要内容,本文分析了我国高等教育的现状,对提高大学生创新能力的途径和方法进行了探讨。     

改进教学方法与内容促进大学生创新能力的培养

在课堂教学中,通过头脑风暴、研讨式教学方法及试验观察等教学方法的应用及教学内容的合理创新,对大学生进行创新意识与能力培养.在无需大量投入的前提下,依托现有资源,通过学生与教师的合作,提高了大学生创新意识和能力.     

论大学生创新能力培养途径的构建

构建有利于创新能力培养的课程体系,深化教学改革;改革考核方式,实施科学评价;加强实践教学和科研工作;加强对学生的指导工作;开发课程资源,充分利用网络、图书资料和人力资源等,是培养大学生创新能力的有效途径。     

论地方工科院校大学生创新能力培养

迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新.文章论述了培养地方工科院校大学生创新能力的意义、面临的问题及加强地方工科院校大学生创新能力培养的措施.     

教学方法与学生创新能力培养之我见

本文首先介绍了培养学生创新能力的重要性,再分别说明五种不同教学方法是如何培养学生创新能力的。     

浅谈艺术设计专业创新能力培养

针对艺术设计专业教学中阻碍学生创新能力发挥因素的的现状，从课程设置、教学方法等方面论述了如何培养学生的创新能力。     

电脑辅助设计课程中学生创新能力的培养

21世纪是一个竞争的时代,是综合国力的竞争,是人才的竞争,最终是知识创新的竞争.卓越的创新能力充分地体现了一个人发现问题、积极探索的心理取向和善于把握机会的洞察力.创新能力决不仅仅是一种智力特征,更是一种人格特征、精神状态和综合素质的体现.培养其创新能力,对学生今后事业的发展有着极其重要的意义.在电脑辅助设计课程中,所有的设计、绘制都要在计算机上进行,这就要求学生不但要有一定的专业基础,还要掌握大量的计算机知识.学生往往把精力都用在了软件的学习上,忽略了设计、创新,而创新正是这些课程的灵魂.那么,在电脑辅助设计课程中如何培养学生的创新能力?如何使我们的学生成为具有创造性的人才呢?我认为应从以下几个方面入手.     

课堂教学与大学生创新能力的培养

目前,我国大学教育趋向重视对大学生创新能力的培养.而培养大学生的创新能力,主要渠道仍然是课堂教学.在组织课堂教学时,大学教师应该自觉地做出努力,从营造创新的环境,鼓励学生积极探索,训练学生的思维方式等方面入手,提高学生的创新能力.     

体育教学方法与学生创新能力的培养

通过对体育教学方法的改革研究,探讨如何培养学生创新意识、创新能力和自主学习能力的体育教学方法.     

培养大学生创新能力的五大策略

建设创新型国家,培养大批创新型人才应是我们的战略选择。大学生是国家和民族宝贵的人才资源,其创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力,因此探讨大学生创新能力培养具有重要意义,本文从环境、观念、教学、实践、评价机制等五个方面对此作一探讨。     

论体育教育专业大学生创新能力的培养

以创新教育和素质教育为入口,对如何加强体育教育专业大学生在校的读书能力、认识能力、运动能力、科研能力、竞争能力、就业能力与创新能力以及未来从事体育教育所必需的专业能力的构成和培养等问题进行了论述.     

大学生创新能力培养探析

提高大学生的创新能力,关系到经济发展方式转变和创新型国家建设.培养大学生的创新能力是一项系统工程.为保障其成功高效实施,必须更新观念,从体制、机制入手,改革课程体系,加强队伍建设,为加强大学生创新能力培养提供必要的经费和物资支持.     

知识经济与人的创新能力培养

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济。知识经济时代所造就的市场经济发展空间给中国经济发展带来机遇，但相对落后的与知识经济相关联的经济活动环节却存在着诸多的弊端，而最需要关注的是人自身的发展和创新，这是知识经济得以生存和发展的最大前提。把知识、人的创新和市场经济统一起来，借助知识经济的优势，消除工业经济社会所带来的与发达国家之间的差距，这是发展中国家必须解决的问题。要做到知识创新，就必须解决人的创新问题，这样才能最大地发挥人的潜能，达到人的能量的最大释放，从而推动经济和社会的全面进步。