浅谈融入数学文化的大学数学教学策略

大学数学教学对大学生素质的培养起着关键的作用,如何在大学数学教学中渗透数学文化有着重要的现实意义。大学的数学课堂应充分体现数学文化的价值,可通过数学史的讲解,数学建模思想的融入,教学方法的改革等措施把数学文化融入到数学教育的全过程中。     

数学文化融入大学文科数学教学的意义和途径

针对数学文化融入大学文科数学教学的问题,从三个方面论述了其现实意义,提出讲解各章阅读材料时,在讲述概念时,在定理公式证明时,在实际应用中等大学文科数学融入数学文化的主要途径。     

元认知策略在高职高专大学英语听力教学中的应用

当前高职高专学生英语听力能力薄弱,学习的主动性、自觉性和自主性欠佳,通过在大学英语听力教学中融入元认知策略训练,培养学生的元认知意识,可以更加有效地开展听力学习,突破以往听力学习的瓶颈,提高英语听力水平。     

“任务驱动”在“网页设计与制作”教学中的探索实践

本文结合高职高专院校的特点,提出并探索了在＂网页设计与制作＂教学中采用＂任务驱动＂的教学方式,将网页设计的原理和规范等知识融入到各个网页制作的任务中进行分析讲解。实践证明,在实际教学中应用＂任务驱动＂模式,在很大程度上能够激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。     

浅析如何利用多媒体在数学教学中渗透德育教育

随着我国教育改革的不断深化与完善,我国教育对数学教学的要求已经不仅仅局限于讲解数学知识,培养学生数学技能,而是更多地要求教师培养学生的数学综合素养,促进学生全面发展,培养出越来越多的发展型人才与综合型人才。德育教育是现阶段我国教育的主要教学任务之一,越来越多的高校及教师重视学生的德育素养,将德育教育引进课堂教学中,通过学科教学培养学生形成良好的思想道德品质,提高大学生的道德素养。另外,多媒体技术是我国现代大学教学的主要工具,教师在课堂中灵活运用多媒体技术,提高课堂教学效率,实现教学目标。该文结合实际教学经验,对浅析如何利用多媒体在数学教学中渗透德育教育这一课题进行深入探究。     

浅谈网络与大学生德育教育正、负面的影响

本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发,就人们关心的一系列问题,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述,并针对性地提出了一些对策思考,这对大学德育教育更好的应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

浅议网络发展与大学德育教育

本文从网络给大学德育教育带来的正、负面影响出发 ,就人们关心的一系列问题 ,如网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法、对德育教育的模式带来的机遇和挑战作了比较清晰的阐述 ,并针对性地提出了一些对策思考 ,这对大学德育教育更好地应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

浅谈网络给高校德育教育带来的机遇、挑战及应对

网络是现代社会的重要标志。它在给大学德育教育带来机遇的同时,也给大学的德育教育带来了新的挑战,我们必须采取措施来积极应对,这对大学德育教育更好的应对网络的挑战有着十分重要的现实意义。     

高职高专英语教学中的文化因素

长期以来,高职高专的英语教学将重心放在基础知识的讲解,而忽略了语言中所蕴含的文化因素。文化在语言教学过程中起着非常重要的作用,而中西方文化的差异也突出地体现在词汇短语、语篇语用以及语言思维等方面。高职高专的英语教学应该通过对比中西文化、穿插文化讲解、课外丰富文化知识等途径来提高学生的文化意识,使其区别中西方文化的差异,增强文化敏感度,从而提高跨文化交际的能力。     

创新人才的培养与小学德育教育探索

德育教育为学校教育中,至关重要的组成部分,近年来,随着教学改革工作的开展,致使德育教育的重要性日益凸显,成为推动素质教育发展的必然课程,是课程改革能够顺利进行的必然前提。德育教育的进行,必须建立于以人为本的基础上实施,与实际相贴合,将德育教育完全融入于生活过程中,以此作为培养创新人才的基础,将德育教育作为教育目标,成为培养学生素质的关键。     

德育教育永远是大学教育的头等大事——评《以人为本与道德教育》一书

青年在校大学生群体在中国已达几千万人,这部分人的教育,特别是德育教育是关乎到培养亿万无产阶级革命事业接班人的大事。山东省高校工委副书记田建国教授所著的《以人为本与德育教育》一书,详细分析了德育教育在大学教育中的必要性、重要性及进行德育教育的措施、方式、方法,是从事大学德育教育的工作者不可不读的一本好书。该书的内容非常丰富,其中以下几点笔者感到最受教益。     

浅析思想品德教育在体育教学中的渗透

“素质教育，德育为先”。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，在体育教学中有意识地融入德育教育，将德育教育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素有效结合起来，使德育教育内容潜移默化在体育教学过程中，内化学生的思想品德。     

高职高专大学英语教材二次开发与整合的必要性

本文通过对高职高专大学英语课程教学现况的分析,探讨高职高专大学英语教材二次开发与整合的内容和要求以及二次开发与整合的实践意义,充分说明二次开发与整合在高职高专大学英语教育中的必要性。     

德育教育在高中英语教学中的渗透

德育教育是学校教育的重要组成部分,亦是学校必须正视的重要教学内容之一。为了使得德育教育取得良好的教育效果,不能只依赖于德育工作者的努力,我们每一个教师都应该成为德育工作者,英语教师也应该如此。我们要将德育教育渗透进英语教学的课堂,使得德育教育不再是一味地说教,而是潜移默化地融入学生的学习中。     

高职高专电工学教学中的一些高等数学计算问题

高职高专电工学教学中用到了很多高等数学问题,但高职高专学生高等数学普遍学得不太好,文中针对高职高专学生在学习电工学的过程中遇到的一些高等数学问题进行归纳总结,并对这些高等数学的具体应用进行详细讲解和分析,从而帮助学习电工学的同学对所学知识更好地理解和掌握;帮助教授电工学的老师能更加轻松地进行教学。     

对高职高专《模电》教学的几点思考

描述了高职高专中《模电》教学的现状及存在的问题,就《模电》的理论讲解、实验及考核方式等提出了几点改进措施。     

阅读衔接理论在高职高专英语写作教学中的应用

《大学英语课程标准》对高职高专学生的英语阅读与写作能力都有着具体的要求。但大多数高职高专院校学生英语底子薄,学生英语水平参差不齐。而大多数教师在传统课堂当中只注重讲解作文的语法要点,找不到一个更好的切入点使学生形成良好的英语思维习惯与写作方式。该文根据韩礼德的衔接理论,运用实验研究方法,在实验班运用以衔接理论为基础的阅读教学方式,实验数据结果充分显示以衔接理论为基础的阅读教学提高写作能力的教学方式具有可行性和有效性。     

谈高校学生管理工作中德育教育的渗透

德育教育是高校思想政治教育中非常重要的一部分、也是培养大学生形成健康人格的重要手段。如何引导当代大学生培养良好的道德品质尽快适应新的要求、这是当前大学德育教育工作迫切需要考虑和解决的问题。     

浅析大学德育教育

本文对大学德育教育的现状进行总结，就如何加强大学生德育教育提出相应的办法和建议。     

从双语教学看高职高专大学英语教学改革

为了适应我国经济社会发展,培养21世纪实用人才,目前各高校和高职高专院校正大力推行双语教学改革。为了顺应潮流,提高大学英语课程教学质量,本文从高职高专院校的英语教学现状着手,发现问题,总结出大学英语教学改革中两条主要的应对策略。