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《Linux操作系统》课程教学改革要不断适应社会和市场的需要,才能培养合格的技能性人才。本文在Linux操作系统教学内容优化、教学手段和教学方法改进等方面提出一些合理化建议。 相似文献
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以培养创新型人才为目标，探讨了新形势下操作系统课程改革的思路，阐述了在课程设置与教材建设、多元化教学手段、师资队伍建设等方面的探索与实践。 相似文献
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基于操作系统课程在计算机专业中的重要性,在分析了目前操作系统课程在教学中存在的不足之后,又根据笔者在教师岗位上的多年实际教学经历,分别从操作系统的讲授内容、教学过程中所采用的方法、实践内容的设置及其课程网站建设等方面考虑对此课程的教学改革提出了一些建议。 相似文献
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《操作系统》是一门涉及面很广的计算机专业课程，在计算机专业教学中占据十分重要的地位。本文分析了高职高专《操作系统》课程在教授过程中存在的问题，并对当前《操作系统》课程教学存在的问题进行了讨论，结合笔者在高职院校的教学经验，提出了《操作系统》课程的改革措施，以适应教学改革的需要。 相似文献
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根据高等院校信息管理与信息系统专业对学生的培养目标,从教学内容、教学方法和手段等方面进行该专业《操作系统》课程的教学改革与实践,以激发学生对该课程的学习兴趣、提高教学效率和教学效果、培养学生的创新实践能力。 相似文献
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操作系统课程是计算机学科最重要的专业核心课程之一，也是一门理论性、实践性并重的基础核心课程，内容抽象、课程教学难度大。本文从操作系统课程的教学特点出发，结合实际教学，从教学内容、方法、手段等方面探讨如何进行该课程教学改革，提高教学效果的方法。 相似文献
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本文对当前“操作系统”课程教学过程中存在的问题进行了分析，并就存在的问题进行了初步的研究，浅谈了操作系统课程教学改革中的一些具体做法，以适应当前教学改革的需要。 相似文献
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本文针对目前高校《电工学》课程的现状,结合本人多年的教学经验,在教学内容、教学方法、试验教学以及考核方法几方面对课程的教学改革进行了研究,并应用在实践中,取得了较好的教学效果。 相似文献
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高职院校《Linux操作系统》课程教学心得 总被引：1，自引：0，他引：1
Linux操作系统凭借着良好的兼容性、稳定的可靠性和功能的完备性,发展迅速,被广泛地应用到各个领域,因此,大部分高职高专院校都开始了linux操作系统课程。由于学生对linux的陌生感,采用何种教学方法才能让学生较快地掌握linux的使用与管理,是每位教师所关注的问题。本文笔者根据多年教学实践,针对本课程的教学内容和教学方法提出一些观点和体会。 相似文献
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数据结构是计算机及其相关专业的一门重要的专业基础课程.为了适应现代教育的发展并提高教学质量,文中对数据结构课程的教学内容和教学方法进行了研究,并提出了改革的方案,以提高学生的综合素质和创新能力. 相似文献
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《操作系统原理》课程教学点滴谈 总被引：1，自引：0，他引：1
文章分析了目前计算机操作系统教学的现状及存在的问题,从教学方法、教学内容、实验设置等方面进行了初步的教学改革与实践,以期对从事这方面研究的教学人员有一定的帮助和指导意义。 相似文献
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本文主要介绍了《操作系统》课程的重要性,并重点从理论教学、实践教学、第二课堂教学、社会调查、作业、阶段测试和期末考试等方面论述了该课程的教学方法,目的是使高职高专院校的计算机专业的学生学好这门课程。 相似文献
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本文总结了近几年来在《复变函数》课程教学实践中所采取的一些主要教改措施,就更新教学观念、修订教学大纲、优化教学内容、改革教学方法和改革考核办法等方面进行了深入的探索。 相似文献
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《计算机导论》是计算机科学与技术专业一门重要的专业基础课,但长期以来却只是介绍计算机的基本操作方法和常用的软件,以至于计算机专业的学生只是掌握了基本的计算机操作方法,而对计算机学科的本质和整个学科的知识架构不清楚。对此我们进行了教学方法的改革,收到了较好的效果。本文介绍了针对《计算机导论》课程的教学改革方法,并提出了实施过程中应注意的问题。 相似文献
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《电路分析》课程的教学改革与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
姚竞红 《浙江万里学院学报》2007,20(2):146-147
文章总结了《电路分析》课程在教学改革实践中实际采取的一些方法,提出了多媒体教学与传统教学相结合、课堂教学与网上教学相结合、教师主讲与学生自学相结合、硬件实验与软件仿真相结合的教学方法,形成了课程特色,获得了较好的教学效果。 相似文献
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《VB程序设计》是大多数高校中普遍开设的一门课程,学好这门课程对许多非计算机专业的学生来说是并不是一件很容易的事情,该文分析了现在高校程序设计教学的现状,存在的问题,并对教学方法提出了一些新的改革建议。增强了学生学习的兴趣,提高了学生分析和解决问题的能力。 相似文献
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本文总结了近几年来在《信息科学基础》课程教学实践中所采取的一些主要教改措施,就更新教学观念、提高教师业务素质、修订教学大纲、优化教学内容、改革教学方法、增加实践环节和改革考核办法等方面进行了深刻的探索。 相似文献