比较视野下的高校学报分析研究——以《西安科技大学学报》(2008—2013年数据)为例

通过查阅文献法和对比分析法,查阅影响学术期刊的主要影响因子,作为高校学报科技期刊比较分析的主要依据。以指标对比分析为重点,以制定措施为落脚点,按照现状对比—指标分析的思路,以现状对比进行研究。研究认为,比较分析学报与同类学报的办刊规模、载文情况、对比分析等方面的研究,分析学报主要影响因子,比较分析与同类高校学报在竞争中的位置与发展态势,明确学报发展的前景及存在问题。通过核心期刊遴选指标、权重及检索数据库,明确学报引证指标的优劣情况及发展面临的挑战。     

内蒙古高校学报2002～2006年评价指标统计分析

以《中国学术期刊综合引证报告》(CAJCCR)为评价工具,采用文献计量学、数值比较和分类统计的方法,对内蒙古13家高校学报2002~2006年的评价指标(载文量、影响因子、总被引频次、基金论文比)进行分析.结果表明,内蒙古13家高校学报总体质量不断提高,但个体之间的差异和差距较大,发展不平衡,与全国同类高校学报相比,内蒙古高校学报质量偏低,作为地方高校学报应找准定位,走特色化办刊之路.     

2004~2010年波兰《哥白尼索引》收录中国高校学报的统计与分析

目的〓研究波兰《哥白尼索引》（ Index Copernicus）2004~2011年收录中国高校学报情况以及评价结果，为我国高校学报的未来发展提供参考。方法〓以《哥白尼索引》数据库收录期刊一览表以及逐年评价指标（Index Copernicus Value简称ICV）作为统计数据来源，以被收录的高校学报作为检索对象进行统计分析。结果〓《哥白尼索引》2004~2011年11月底累计收录中国期刊557种，其中大陆地区540种、香港地区11种、台湾地区6种；活跃期刊455种，非活跃期刊102种;其中高校学报158种，114种高校学报属于活跃期刊，44种高校学报属于非活跃期刊或者待评估期刊。结论〓根据逐年ICV评价结果，我国期刊整体质量有所提高，但是整体质量偏低，与国际先进水平相比，依然存在较大差距,迄今为止，还没有一种中国期刊入选IC数据库的世界100强期刊之列。     

2011、2012年度高校学报影响因子前10名的统计与分析

影响因子是科技期刊评价的重要指标,高影响因子的高校学报在一定程度上代表高校学报的较高水平,因此有必要对这些高影响因子的高校学报进行统计分析．对2011、2012年版中国科技期刊引证报告中的自然科学和人文社科类高校学报按影响因子进行排序,对前10名的影响因子、他引率、学科影响指标以及是否是核心期刊、是否为211大学主办进行了统计分析,并就核心与非核心、211大学主办与非211大学主办对影响因子、他引率、学科影响指标影响进行了统计学检验．结果表明：在前10名的学报中,有很大一部分不是核心期刊,有近一半不是211大学主办,部分学报的他引率与学科影响指标偏低;影响因子在核心与非核心、211大学主办与非211大学主办间没有显著差异．而他引率和学科影响指标则大部分表现出显著差异．仅有4种学报连续2年进入前10．     

高校学报（自然科学版）质量综合评价方法研究

对当前高校学报（自然科学版）的评价方法进行探讨,认为定性评价应进一步定量化,同时更加重视定性评价的作用;分析了基于网络的几个常用评价指标,指出了这些指标与高校学报综合质量的关系,同时指出了改善这些指标的建议.     

高校学报（自然科学版）质量综合评价方法研究

对当前高校学报（自然科学版）的评价方法进行探讨,认为定性评价应进一步定量化,同时更加重视定性评价的作用;分析了基于网络的几个常用评价指标,指出了这些指标与高校学报综合质量的关系,同时指出了改善这些指标的建议.     

期刊评价新指标的应用--以《营养学报》为例

累积影响因子、Web即年下载率和h指数是近年来提出的评价学术期刊的新指标，是传统影响因子等文献计量学评价指标的新发展，也是网络信息计量学发展的产物。应用上述指标对《营养学报》进行了评价，表明这3个指标的应用能更为客观、全面的对学术期刊进行评价，是传统评价指标有益的补充。     

《内蒙古大学学报》(自然科学版)2002～2007年引证数据分析

基于2002～2007年中国学术期刊引证数据,通过统计分析方法,在对总被引频次、影响因子、即年指标、他引总引比等多个文献计量指标综合评价的基础上,对近6年来<内蒙古大学学报>(自然科学版)的引用情况以及其在学术交流中的影响力及地位进行了分析和评价.同时,与全国综合类高校及其"211工程"大学学报(自然科学版)的平均值进行了比较.     

广东省69种高校学报的文献计量指标分析

以《中国学术期刊综合引证报告》2008版中收录的广东省69种高校学报为研究对象,统计分析了各学报的载文量、基金论文比、影响因子及Web即年下栽率等文献计量指标,并根据统计数据进行比较,对广东省高校学报进行综合评价．     

采用德尔菲法评价高校学报学术影响力

为了科学地评价高校学报学术影响力,采用德尔菲法筛选出8个特征性强、易操作的指标。即影响因子、基金论文比、总被引频次、即年指标、他引率、平均引文率、地区分布数、机构分布数,并确定8项指标的权重,再根据模糊综合评判定量模型,确定适合中国国情的中国高校学报评价模糊综合评判理论,探讨琪指标的全面性、完善性、重点性及有机结合的整体性。     

公立医学高校网站影响力评价研究

灰信息化高速发展环境下，开展医学高校网站影响力分析评估对提高网站建设水平、扩大高校自身影响力具有重要意义。文章以20所公立医学高校网站为研究对象，选取相应评价指标建立网站评价指标体系后，利用站长工具及搜索引擎收集指标数据，结合加权灰色关联方法计算得出其加权灰色关联排序。研究发现医学高校网站之间建设情况差距明显，地域因素可能会对网站影响力产生一定影响，同时高校可从网站内容建设、加强社会交流、优化个性服务等方面加以改善以提高影响力。     

论高校学报质量要素的把握

面向21世纪,为了推动漳州师范学院(自然科学版)学报可持续发展,作者从本身的工作实践出发,论述了突出高校学报的学术性、前沿性,加强高校学报版式规范化,提高编辑素质,广辟稿源,提升量化评价指标以及注意高校学报的科技保密性是进一步提高高校学报期刊质量的六大要素.     

相对影响因子在高校学报评价中的应用——以《西安文理学院学报》(自然科学版)为分析对象

影响因子是国际上通行的、定量评价期刊学术影响力的主要指标,但由于不同学科的期刊具有不同的半衰期和文献利用规律,直接将影响因子用于不同学科期刊的比较有失公允;为此研究者提出相对影响因子的概念,认为是较合理和可比性强的期刊评价指标。通过对相对影响因子概念的引申,以《西安文理学院学报》(自然科学版)为分析对象,探讨了相对影响因子在高校学报评价中的应用。     

学报质量的影响因素及其对策

高校学报质量是学报工作的永恒话题。它对促进高校的总体发展，提高科研水平，培养教师队伍具有重要作用。为了满足高校的不断发展对学报工作的需要，以《西安科技学院学报》为例，对学报质量的影响因素进行了全面的分析，并在此基础上提出了相应的对策。对提高高校学报质量具有普遍的意义。     

2005年高校人文社科学报研究综述

2005年的高校人文社科学报研究，论域并无新的拓展，思考却在不断深入。论题主要集中在6个方面：学报编辑业务，学报名刊、名栏建设，学报改革与发展，学报编辑主体，学报编辑出版网络化，学报评价体系。     

从评价指标构建谈高校学报网站的建设

学术期刊网站的建设使学报从传统的办刊模式走向开放互动的新模式,既符合了社会发展的潮流,又起到了良好的宣传作用,因此,对学报网站功能建设的研究及对评价指标体系的分析就显得尤为重要。学报网站的建设要注重功能性和服务性,对评价指标的构建应遵循科学、全面、实用的原则,细化指标内容,强调实用性能,在具体实践中加强和完善高校学报网站的建设。     

高校学报可持续发展的路径分析

如何从整体上提高我国高校学报的学术质量,保持高校学报可持续发展是高校学术期刊工作者的重要课题。高校学报首先应注重自身的价值追求与文化积累;其次,充分利用高校科研优势开展多种形式的专题研究;再次,要充分发掘和利用高校的人才资源优势,保持学报强大的发展动力;最后,高校学报要以超前的视野寻求国际化的发展。     

优化高校学报人力资源管理的途径

目的促进高校学报的健康发展,提高高校学报的质量。方法从高校学报人力资源管理的重要性入手,提出优化途径。结果优化高校学报人力资源管理需要合理配置人力资源、提高编辑人员素质、建立有效的激励机制、建立科学的评价体系、确保人力资源可持续发展,激发和增强高校学报编辑的工作热情和积极性。结论对高校学报人力资源进行科学的管理是高校学报健康发展的关键。     

重庆高校学报的发展

通过对重庆市高校学报在“中国期刊方阵”和“核心期刊”中的地位对比，分析了重庆市高校学报的现状及其在国内的影响，指出了重庆市高校学报所面临的严峻挑战及其发展方向，并提出了详细的发展对策。     

高校学报核心竞争力评价研究

模糊层次分析法是将层次分析法和模糊综合评价法的优点进行有机融合,用层次确定各影响因素的权重,用模糊综合评价法确定各方案指标,对评价进行量化。建立了高校学报核心竞争力评价模型,并用实例验证了模型的有效性。