浅析如何提高会计职业判断能力

我国新企业会计准则的颁布和实施,赋予了会计人员更大的会计职业判断空间。要真实、公允地进行会计职业判断,需要会计人员具备较好的会计职业判断能力。当前我国会计职业判断在应用中遇到了不少困难,使得判断结果所产生的会计资料不能较好地反映会计主体的财务状况和经营成果。应通过提高会计人员的综合素质,恪守职业道德,转变意识,树立终生学习理念,努力提高会计人员的会计职业判断能力。     

如何提高会计人员职业判断能力

阐述了会计职业判断的含义及现状,指出只有从培养会计人员的职业判断意识、提高会计人员的职业判断水平、规范会计人员的职业判断行为等方面入手提高会计人员的职业判断能力,才能在面临不确定经济事项时做出合理的判断,以维护相关利益者的利益。     

如何提高会计人员职业判断能力

阐述了会计职业判断的含义及其意义,指出只有从培养会计人员的职业判断意识、提高会计人员的职业判断水平、规范会计人员的职业判断行为等方面入手提高会计人员的职业判断能力,才能在面临不确定经济事项时做出合理的判断,以维护相关利益者的利益。     

浅谈如何提高聋生计算能力

在小学数学教学中,计算能力是小学生最基本又不可缺少的技能,这是学习数学的根本,特别是有生理缺陷的聋生,他们在学习方面有很大的障碍,本文在针对学生这些特点的基础上,阐述了如何提高聋生的计算能力。     

浅谈如何提高初中英语书面表达

英语是我国各级考试中的重点,也是教育教学中的难点.怎样使学生们更好、更方便、更有兴趣地学习英语,一直是我们广大英语教学者思考的重点和教学的难点,而其中书面表达更是难点中的难点.原因不仅是因为学生词汇量的关系,还有语法和语感以及必须以英语的思维方式进行思考等等.书面表达是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能,是目前英语教学的重点难点,分值在英语试卷中所占比重也相当大.但是书面表达对于学生来说通常是无从下手,毫无思路,所以掌握一种好的方法对于学好英语写作尤为重要.本文就如何提高初中学生书面表达能力作了初步的探讨.     

会计职业判断能力的提高

在会计准则中,对于会计人员在使用的会计方法时,可以根据企业的发展实际,利用自己的专业知识,通过职业判断来自己决定,那么不同的会计处理方式就会产生不同的结果,由此对于企业的发展将会有不同的作用。而会计人员的职业判断和会计人员的自身素质和专业知识有很大的关系。如何提高会计人员的职业判断能力,从而有效的提高企业的经营发展,本文对此作出阐述。     

浅谈如何提高高中学生英语阅读能力

在近几年的英语高考试题中,阅读占的份量越来越重,几乎每个题型都和阅读有关,都是借助阅读理解能力来获得的.尤其是完形填空,阅读理解和这几年山东卷才增添的新题型-阅读表达题,更是要求学生具备较高的阅读水平方可.<英语教学大纲>(初审稿)明确写道:全日制高级中学英语教学的目的是在义务教育初中英语教学的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听,说,读,写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力.因此,在高中英语教学中,如何提高学生阅读能力,就是摆在我们面前的最重要的事.这就要求我们一定要在教学中有计划,有目的的培养学生的阅读能力,并把培养学生的这种能力作为我们阅读教学的最终目标.     

会计职业判断能力的提高

会计准则允许企业会计人员选用不同的方法对会计资料进行加工处理,不同的方法会得出不同的结果,哪一种方法能使结果更接近客观实际,有时很难有一个客观标准,只能依据会计人员的职业判断来确定。而职业判断能力完全取决于会计人员自身的道德素质,因此要加强会计职业素质的培养,从而促进会计人员的职业判断能力。     

浅谈如何提高大学生英语阅读能力

如何提高英语阅读能力一直是师生在教研和学习中不断探索的问题。本文拟从阅读的语言基础、阅读的不良习惯、阅读的科学方法三个方面做初步地探索。     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

本文就提高会计人员的职业判断能力是新准则的要求,影响会计人员的职业判断能力的因素以及提高会计人员的职业判断能力的措施等方面进行比较详细地分析,对会计职业判断的认识及提高会计职业判断能力的途径,做了一些思考和阐述。     

如何提高幼儿的早期阅读能力

幼儿期是阅读能力形成的关键期，针对幼儿的年龄特点，提高他们的阅读能力，形成良好的阅读习惯是十分重要的。本文针对环境创设、阅读指导、家园合作三个方面来阐述了如何提高幼儿的早期阅读能力。     

浅谈如何提高中学生的英语阅读能力

英语阅读在中学生学习英语过程中是非常重要的,它不仅是学生学习英语的内容之一,而且也是学生英语的手段之一。英语阅读教学已经由过去的知识型教学方法向语言交际型教学方法过度。在教学中,阅读理解是最费时间、最花精力、最有难度的部分,教师在课堂上要有效的帮助学生提高阅读认知水平、获取新的知识、增强分析和解决的问题的能力。     

浅谈如何提高职中学生的编程能力

学生在学习计算机课程中,普遍认为编程较难,从而产生畏惧心理。笔者通过多年的教学实践,发现要提高学生的编程能力,也并不是想象中的那么高不可攀,只要方法得当,持之以恒,是完全可以取得良好效果的。在此,笔者就如何提高学生的编程能力进行了一些探讨,希望与同行们进行一些交流。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

提高学生的阅读能力非一日之功,需要每一位英语教师脚踏实地地去努力,教师要不断地激发学生的阅读兴趣,在英语教学中让学生积累尽可能多的词汇,在指导阅读过程中不但要＂授之以鱼＂,而且要＂授之以渔＂。让学生在阅读学习中培养良好的习惯,体会阅读的情趣,体验阅读所带来的成功的激情,最终有效地提高学生的阅读理解能力。     

热网故障与提高热网可靠性的措施

归纳了热网常见的故障,将其分管道故障和管路部件故障两大类。分析了故障成因,并从规划、设计、运行,管理等全方位提出了提高供热可靠性的措施：     

浅谈如何培养幼儿进行早期阅读

早期阅读越来越受到社会的关注，本文从两个方面论述了如何对幼儿进行早期阅读的培养：环境方面和幼儿的各种能力方面（语言能力、幼儿的学习能力、幼儿的创新能力）。     

浅谈计算机硬件的故障及维护

随着科学技术的快速发展,计算机的应用己经扩展到了各个领域中,成为了人们学习、工作所不可缺少的工具之一。计算机硬件的故障往往出现在主板,内存,硬盘和处理器中,本文分析了计算机硬件的常见故障和处理技,对计算机的日常维护起着重要的作用。     

浅谈提高财务会计的职业判断能力的方法

经济在不断发展的过程中,使得我国企业的结构也在不断发生着改变,为了更好的促进企业的发展,企业的财务部门在职能上要进行必要的改进,以适应企业的发展.企业财务会计要由原来的核算型逐渐转变成为管理核算型,这样就要求企业的财务人员在职业能力方面也要不断进行改进.企业的财务人员对于企业的发展影响是非常大的,企业要想获得更好的发展,一定要不断进行改革,使得企业可以在市场中更好的发展.     

基于提升方法的小波构造及早期故障特征提取

针对机械信号早期故障特征的提取问题，提出了一种根据故障特征波形的特点来构造相应小波的方法．该方法以提升方法为基础，通过对初始双正交滤波器组进行提升和对偶提升，来获得不同的提升算子和对偶提升算子，从而构造出具有理想特性的新小波．提取提升后小波分解的高频细节信号在每个信号工作周期中的模极大值，来确定信号发生微弱突变的时刻和位置．工程振动信号分析表明，同其他类型的小波相比，用提升方法构造的小波能更好地匹配机械信号故障特征波形，因此较理想地提取出了某炼油厂重催机组转子不平衡、轴系不对中和轻微碰摩的故障特征．     

如何判定电动机故障

电动机是当前我国工业生产中必不可少的装置,其属于旋转式机器,作用是将电能转换为机械能。电动机的结构主要有定子绕组以及一个转子或者旋转电枢构成,电磁铁绕组的作用是产生磁场,在旋转磁场的作用下,电枢铝矿中便会有电流通过,由于受到磁场的作用,因而其会产生转动。而运行中的电动机会受到外界环境以及人为因素而产生多种故障,对于电动机所产生的故障,可以通过四种方式进行预防和判断,即看、听、闻、摸,在判定故障后,及时的将故障排除以保证电动机能够正常运行。