浅谈高职院校思想政治教育工作

如何培养成一个政治思想过硬、心理素质健康、理想信念坚定的合格的祖国接班人，是高职院校面临的亟待解决的问题，以学生为本，德育为先，切实做好思想政治教育工作，有力地促进大学生们健康成长成才，是高职院校思想政治教育工作的核心。     

高职院校学生思想政治教育工作的探索

高职院校是高等教育领域中的新生事物,是大专院校当中特色鲜明的一类,它承担着为国家培养高级专业技术人才的任务。中共中央国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中明确指出:“学校教育要坚持育人为本、德育为先,把人才培养作为根本任务,把思想政治教育摆在首要位置。因此,高职院校在培养高技术人才方面不仅要致力于提高教育、教学质量,致力于提高管理层次、管理水平,更重要的是要做好学生思想政治教育。”如何做好高职院校学生的思想政治教育工作是摆在我们每一个职教工作者面前的课题。     

职业院校学生管理工作之我见

文章通过对学生思想“四缺乏”特点及教育工作存在的“三不够”问题的分析研究，确立了高职院校学生思想政治教育工作的新理念，探索出高职院校学生思想政治教育工作新机制。     

以人为本视野下的思想政治教育

以“以人为本”为核心，探讨了思想政治教育工作“以人为本”对学校、班主任和学生三个主体的要求。就现实中进行“以人为本”思想政治教育工作班主任负责制中存在的问题从学校、教师和学生三个维度进行了深入探讨，并对以人为本视野下的思想政治教育班主任负责制的实行提出相应的建议。     

注重人文关怀 切实做好高职生思想政治教育工作

分析了当前高职院校思想政治教育工作缺乏人文关怀的原因，探讨了在思想政治教育人文化过程中要遵循的原则，提出了在实施思想政治教育工作过程中，坚持人文关怀、以学生为本的途径。     

新形势下 高校思想政治教育探析

切实加强大学生思想政治教育，培养和造就“四有”新人，是当前和今后一个时期高校的首要任务。本文从树立以学生为本新理念的重要性、必要性和以学生为本不断创新高校思想政治教育工作等方面进行了初步探讨。     

“大思政课”视域下高职院校思想政治教育体系的构建

为了有效提高高职院校学生的思想素质,促进学生各方面能力的全面发展,结合“大思政课”教学,探索建立党委统一领导的思想政治教育“三全”体系,建构以思想政治课为内核的思想政治教育课程体系,优化思想政治教育教材体系,努力为社会培养德才兼备的高素质技能人才.     

浅谈“高职学生的价值取向与思想政治理论课上教师的有效引导”

思想政治理论课作为高职院校思想政治教育的主要渠道，其核心作用就是教育人、引导人和促进人的全面发展。教师在教学实践中应贯彻“以学生为本，以问题为导向，以现实为主线”的教学理念，通过有效倾听、有效质疑、有效活动等策略，实现对学生价值取向的正确引导。     

高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的思考

探索高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的研究,是新时期高职院校学生思想政治教育的重要课题。本文阐述了创业教育的产生与发展,论述了高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的意义,提出了高职学生思想政治教育中融合创业教育应坚持的原则,探讨了高职院校学生思想政治教育融合创业教育的路径,为高职院校学生思想政治教育融合创业教育提供参考。     

中学思想政治教学实施创新教育的探索

本文认为，中学思想政治教学实施创新教育，要以改革传统课堂教学中的弊端为突破口，实现三个转化：即“以书本知识为本”向“学生发展为本”转化；“以教师为本”向“以学生为本”转化；“以教案为本”向“以开放生成性课堂为本”转化。     

论如何加强高职院校思想政治教育

加大大学生思想政治教育工作，是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要，也是高职院校自身生存与发展的需要。本文分析了高职院校学生思想政治教育工作的现状，指出了目前存在的主要问题，解剖了这些问题产生的原因，并对如何加强高职院校学生思想政治教育进行了探析，努力寻求认识这些问题的新视角和加强这一工作的新对策，以提高大学生思想政治教育的质量和水平。     

论以人为本的高校学生思想政治教育工作

分析了当前高校学生思想政治教育工作存在的问题和困难，提出了“以学生为本”做好高校思想政治教育工作的思路和做法。     

关于加强高职院校思想政治教育的几点思考

高职院校应根据自身特点,确立以学生为本教育理念,采取切实可行的措施加强思想政治教育工作,推动高职院校思想政治教育工作的发展。     

思想政治教育课教学中的情、理、行环节

本阐释了思想政治教育课教学中的情、理、行三个核心环节，指出在思想政治教育中，只有将情、理、行三融为一体，综合运用，从“情”和“理”出发，动之以情、晓之以理、导之以行，才能使思想政治教育达到预期的目的，取得良好的效果。     

浅析高职院校学生思想政治工作的实效性

做好高职院校学生的思想政治工作，对于保证职业教育的改革和发展有着重要的意义。本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”为指导，系统深入分析了新形势下高职院校学生的思想政治工作现状，探求我国高职院校加强学生思想政治工作实效性的对策。     

新形势下 高校思想政治教育探析

切实加强大学生思想政治教育,培养和造就“四有”新人,是当前和今后一个时期高校的首要任务。本文从树立以学生为本新理念的重要性、必要性和以学生为本不断创新高校思想政治教育工作等方面进行了初步探讨。     

加强高职思想政治教育的探讨

本文针对目前高职院校学生思想政治教育面临的问题进行分析，提出了加强和改进高职院校学生思想政治工作的若干对策。     

论增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径

目前部分高职院校的思想政治教育流于形式,高职院校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战,高职院校学生思想政治教育的实效性问题亟待解决。基于此,本文针对高职院校学生思想政治教育的特点,提出了增强高职院校学生思想政治教育实效性的途径,具体包括:调动学生自我教育的潜能;将实践教学真正落到实处;发挥课堂教学的隐性作用以及挖掘网络思想政治教育的功效。     

民办高职院校学生管理工作浅析

高等职业学院学生是一个特殊群体，学生的思想行为特点与思想政治教育出现了许多新情况新问题。因此，必须结合学生的思想行为特点，树立以学生为本的服务理念，加强高职院校学生的思想政治教育。     

新时期高校思想政治教育贵在"以生为本"

“以生为本”理念是高等教育的培养目标,这是思想政治教育的现状所决定的。思想政治教育工作是教育人、引导人、激励人、开发人的工作。“以生为本”要尊重学生,启发学生的自觉性;理解学生,提高学生的参与性;关心学生,调动学生的积极性;帮助学生,激发学生的主动性;激励学生,激发学生的创造性。