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梁启超《李鸿章传》作为近代新体传记代表与传统传记《清史稿·李鸿章》相比,二者可见出巨大的异质性:体例上,夹叙夹议的多维结构对前叙后议的一维结构的超越;笔调上,激越的"新文体"对沉静的"桐城体"的变革;格局上,近代视野对封建观点的突破。而这些亦是中国近代传记文学转型特征的具象化呈现。 相似文献
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史家撰述中国近代史开端时期都无法避开魏源，因为他集思想家、改革家、经学家、史学家等于一身，不仅在经学、哲学、史学、文学、地理学等学术领域造诣非凡，而且其政治、经济、军事思想等都对后世也产生了极为深远的影响。对这样一位重大历史人物的研究，历时弥久，成果繁富，值得认真的进行总结整理。 相似文献
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杨磊 《文山师范高等专科学校学报》2005,18(3):263-265
以形成性评价为主线,《中国近代史》课程考试改革采取非试题成绩考核与评定方式,从重一次性答题行为的终结性评价向重学习过程中的智慧行为优化或提高的形成性评价转变,学生考试成绩由出勤(10分) 作业(20分) 读书心得(70分)构成。对近代史的感悟与体会成为教学的重要目标和考核重点,以促成学生主体深层地、个性化地建构自身的内在文化价值,同时使考试体现真正具有教育旨趣的人文关怀。 相似文献
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西藏历史的真实写照(上)──关于东嘎·洛桑赤列《论西藏的政教合一制度》一书的评述 总被引：1，自引：0，他引：1
一、成书过程简介１９７７年春节、藏历年期间，有关领导到自治区统战部毛泽东思想学习班看望统战人士，并向他们提出整理西藏历史的任务。这些区政协委员们对于西藏历史尤其是近代史非常熟悉，整理出来可以光照后代，示范来者。西藏自治区的政协委员们开始忙碌起来，有的写嘎厦（地方政府）阻挠中央人民政府和平解放西藏的历史进程，不支持、甚至反对中央人民政府和西藏地方政府达成的关于和平解放酉藏的十七条协议的贯彻、执行，最后公开撕毁协议，走上公开背叛祖国的叛乱之路的情况；有的写十三世达赖喇嘛时期的政治事件；有的写热振事变… 相似文献