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手工制作非常有利于培养儿童的创新能力,美术教师利用手工活动充分发挥学生的发散思维,帮助他们克服消极因素,调动他们的学习兴趣,从而有效地提高儿童的创新能力。 相似文献
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根据高职装配件手工制作实训教学的课程要求,教师在教学中可综合运用多种方法与手段,在专业课教学中把理论和实践有机结合起来,改变目前单调的课题训练,做到边学边干,突出学生动手能力和专业技能的培养,构建一个以完成某项实际工作的教学任务,使学生在教师的引导下进入生产者的角色,能满足社会对人才需求的教学模式。 相似文献
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在培养中学生的艺术素养时,手工制作发挥着无可替代的作用,有利于学生的自我发展,并且能够进一步完善素质教育.通过开设手工制作课程和通用技术课程,让学生在进行手工制作的过程中提高自身的动手能力,促进学生全面发展.我国中学生手工制作属于技术性的实际动手操作,主要在于培养创意和技术意识以及实践能力. 相似文献
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刘云霞 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(2):118-121
《网页设计与制作》是一门新兴的设计类和网络的交叉学科,本文分别从优选教材、改变传统教学方法和改革考核评价方式三个方面,并结合笔者自己的一些教学实践,对本课程的教学做了一些粗浅的探讨。 相似文献
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基于笔者从事中职学校电视制作专业教学,多次参与了媒体制作单位的企业实践与校本教材的编写,本文分析了当前中职电视制作人才培养中存在课程设置、教学模式及师资素质等方面的问题,在此基础上,探讨关于中职学校电视制作人才培养的途径。 相似文献
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综合实践活动是新课改中的新课程,能很好地体现学生的动手、动脑和团结协作技能,帮助他们了解社会,走进生活。对于低年级学生而言,手工制作是培养学生的综合能力的极好方式,本文通过在教学中的实际过程来介绍一般的教学流程。 相似文献
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用手工简易制作装饰板,可以不用电、不要大型昂贵的机械设备,投资小,只需数百元即可就简上马,且碎木屑、刨花、锯沫等原料丰富,易购得,只要在制作过程中适当加色,产品就可做得相当美观,表面光亮如镜,结实耐用。它耐水、耐高温,能锯、能钉,能拧木罗钉,可用来做家具面板、装饰居室外表面等。用它制作的家俱造价低廉,外观可人,使用寿命长。因此,这种装饰板市场潜力大。它每平方米成本只要5元左右。售价可达12元以上,经济收益颇丰,家庭作坊若为2人配合操作,每天可生产20~30m2,很适合乡镇、农村和下岗工人自谋求职… 相似文献
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艺术教育的目标是通过教学,使学生更富有想象力,进而成为创造力。中学手工制作、工艺设计课是美术课的一部分,课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动,正是培养学生创新意识,发挥学生想象力、创造力的最佳机会。 相似文献
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为了适应高速发展的社会,中职学校政治课教育应在理论联系实际的原则指导下,从实际生活中挖掘教育材料,创新中职学校政治课教学内容. 相似文献
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为了适应高速发展的社会,中职学校政治课教育应在理论联系实际的原则指导下,从实际生活中挖掘教育材料,创新中职学校政治课教学内容。 相似文献
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我院是培养小学教育工作者的摇篮 ,而手工课与小学教育的课间制作 ,科技制作以及小学手工教育有着非常密切的亲缘关系 ,因此它在我院的美术教育中占有很重要的位置 ,每年的学生美术作品汇报展览都离不开手工制作 ,凡是来参观的学校领导和艺术专家以及从事美术教育工作的同行们多对学生的手工作品情有独中 ,普遍认为这些作品体现了我院的办学特色。然而 ,随着时代的发展 ,身为美术教育工作者的我却深深地感受到作品所体现出来的时代特色并不明显。如要有所突破 ,同时又能带动小学美术教育学科的发展 ,必须寻找新的突破口。当然 ,这个问题也是… 相似文献
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电路板是实现电子电路功能的载体,电路板的制作和加工有多种不同的方法,本文主要介绍几种常用的手工制作pcb的方法,特别是针对制作过程的要点和容易出现的问题做一详细的介绍,使手工制作电路板成为现实。 相似文献
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美术教育是学生在成长阶段的基本素质教育中的一种,是学生通过对本体的感知,把其独特的思维方式转化成图画的过程。美术教育也是艺术教育的一部分,而手工制作是艺术教育中的很重要的一部分。 相似文献
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虽然随着教学改革的不断深化,中职英语的教学水平有了很大提升,不过教学中还是存在不少问题。以学生为切入点来分析的话,当前中职学校大部分学生的英语基础知识不牢固,而且学生也没有主动学习英语的热情;以教师为切入点来分析的话,教学方法过于守旧。作者在文中分析了当前教学中的问题,并提出了针对性的改善建议。 相似文献
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《网页设计与制作》是当前热门课程,是我校重要的一门专业选修课程。笔者在教学实践中,结合该课程的特点,对其教学方法进行了研究探讨、完善改进,以提高学生的实践能力及综合素质,培养高素质的计算机技术人才。 相似文献
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针对中职学生普遍有“厌学”物理课程的现象,本人拟从中职学生的实际情况出发,并结合中职学生的年龄、心理等特点,在物理课堂教学中进行了一些尝试,如:互动式教学,并取得了一定的教学效果,使他们逐渐步入:“学习一成功→喜悦→兴趣→巧女力→再学习”的良性循环中。 相似文献
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郭富强 《渭南师专学报(自然科学版)》1997,12(2):43-44,50
在Turbo C2.0下手工制作软件封面要解决两个问题,一是封面能在西文或任何汉字系兢下显示,二是能脱离TC工作环境而独立.本文通过调用UCDOS特显功能,制作封面文件,使封面显示脱离任何汉字环境;通过将封面显示程序与图形设奋驱动程序连接解决第二个问题,从而达到设计要求. 相似文献