书籍装帧设计中的工艺形式和材料的运用

随着我国经济的高度发展，人们审美需求也更加多元化。对书籍的整体设计要求也越来越高。这种审美的高要求带来的变化就是新型印刷工艺和装帧材料的的开发、引进和应用。本文通过对书籍装帧设计中特殊工艺形式、创新的材料的说明，意在从装帧设计中工艺形式和材料运用的角度造就书籍之美。     

浅谈色彩在书籍装帧设计中的运用

书籍装帧既是一门具有功能性的视觉设计艺术，又是一门空间造型艺术。书籍装帧，应该满足读者的购买欲望和阅读兴趣，适应并提高人们的审美需要，色彩的魅力是在装帧设计中运用成功与否的关键，通过色彩体现出不同书籍的内容和文化内涵．本文通过探讨在不同类的书籍装帧中用色与色彩构成的应用，体现书籍装帧艺术之美。     

社会视觉心理与书籍装帧设计

在书籍装帧设计的过程中 ,人的社会视觉心理始终伴随着设计者的审美倾向和对书籍的理解。     

论疏导十法在高校思想政治工作中的运用

只有了解掌握大学生的心理特征和存在的问题,创新工作方法、手段,高校思想政治工作才能提高水平和效率。疏导十法是思想政治工作的有效方法,需要教育者充分认识到其重要性,掌握方法本质,灵活应用,才能发挥实效作用,达到显著的教育效果。     

试论现代书籍装帧设计应注意的几个问题

书是人们的精神食粮，人们对书籍装帧设计的要求越来越高。现代科学的发展为提高书籍装帧设计品质提供了物质基础，设计者要及时跟上科技发展的脚步，适应人们求新求变的心理需求，创造出更好的精神产品。搞好装帧设计是保证书籍品质的重要环节之一。我们一定要高度重视并不断改进和提高我国书籍装帧设计工作。     

浅谈儿童舞蹈创作

儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种,它不仅贴近儿童的生活,而且处处闪耀着儿童的心理特征,散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求,给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感,从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣.     

成人学习者的心理特征与成教管理的有效性

只有进入成人的世界,把握他们的心理特征,才能了解成人教育工作者真实的社会意义。本文试从探讨成人学习者的心理特征出发,阐述了成人教育工作者所面临的任务以及成人教育管理工作的有效方法。     

基于模糊综合评判法的书籍装帧设计水平的评价

根据影响书籍装帧设计水平的多种因素,采用模糊综合评判法,建立较科学、合理的书籍装帧设计水平的评判方法.同时,通过具体实例分析,找出了影响书籍装帧设计水平的主要因素,对设计者改进设计方法、提高设计水平具有指导作用.     

居家养老模式下适老化家具的设计

在居家模式下,适老化家具的设计应符合老年人的生理、心理特征和使用需求,遵循无障碍性、舒适性、通用性的设计原则。在具体的设计开发过程中,应配设合理的家具尺度,以符合老年人的人体工学特征;秉持通用设计理念,以适应不同人群的使用需求;注重造型设计,以满足老年人的审美与文化追求;融入智能化设计,增强家具的便利性、功能性和交互性。通过精心独到的设计,让家具在提高老年人居家养老生活质量的同时,也带给其他家庭成员满意舒适的生活体验。     

浅谈书籍装帧中流行色的运用

流行色是一门比较复杂的学问,既涉及色彩本身的规律,又涉及美学、光学、工艺学、民俗学、宗教学、商品学、市场学等多方面的问题。本文通过探讨在书籍装帧设计中流行色的运用,倡导设计者在书籍的色彩设计中应该大胆运用流行色,将具中国特色的书籍装帧设计与国际化的书籍装帧设计风格接轨．使中国的书籍装帧设计不断的发展、壮大。     

浅谈儿童心理学和色彩心理学在少儿图书馆室内装饰设计中的运用

简述了对儿童图书馆室内装饰进行人性化设计的必要性．讨论了如何将儿童心理学和色彩心理学的相关观点运用到室内装饰中,使装饰布置中的色彩搭配、装饰品、家具设计与绿色植物的摆放等基本要素适合儿童的心理特征,打破成人思维和审关模式的桎梏,更符合人性化设计要求。     

基于改进AHP的书籍设计水平评价模型研究

以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为基础构建了书籍装帧设计水平的评价指标体系,采用改进的层次分析法对各层指标进行赋权,对影响书籍装帧设计水平的各因素进行排序,为书籍装帧设计综合评价奠定了可靠数据基础,也为设计者的设计提供了科学的依据和指导.     

基于改进AHP的书籍设计水平评价模型研究

以科学性、导向性、全面性、层次性、个性化以及可操作性为基础构建了书籍装帧设计水平的评价指标体系,采用改进的层次分析法对各层指标进行赋权,对影响书籍装帧设计水平的各因素进行排序,为书籍装帧设计综合评价奠定了可靠数据基础,也为设计者的设计提供了科学的依据和指导.     

学龄前儿童家具造型设计

学龄前儿童是指2-6岁的儿童,其身心特点决定了相关家具造型设计的特殊性。这就要求设计师必须在保证使用者安全的前提下,对学龄前儿童的身心特征,市场需求有充分掌握,结合设计师已有的审美素质对家具的形态、质感、色彩等要素进行全方位的协调,结合良好制作工艺以达到最佳的造型效果。     

基坑围护的优化设计

结合工程实例,对基坑的优化设计予以剖析,指出只有充分了解多方面的有利和不利因素,才能达到设计优化的目的.     

谈“以人为本”做好未成年人德育工作

要做好未成年人的德育工作,以人为本是其灵魂,只有尊重未成年学生的基本权利、兴趣爱好、内存需求、生理和心理特征,才能着力提高未成年人德育工作的实效。     

抽象画精神与学龄前儿童审美能力培养

美术作品的欣赏是学龄前美术教育课程的一部分,美感体验的多样化是幼儿审美需求的永恒主题,西泽克的教学方法提倡自由联想与童话故事刺激儿童的想象力,从而培养学龄前儿童审美能力。抽象画和儿童画在某中特质上所产生的共性和契合点,即艺术家惊人的创造力和斑斓缤纷的色彩是刺激学龄前儿童认知和审美能力的发展契机。     

儿童居室环境设计浅析

从儿童的生理及心理特征出发,分析了儿童房设计中健康安全性、娱乐益智性和成长可变性等原则,同时对空间划分、家具选择和色彩搭配这几个重要设计点提出了具体设计建议.     

浅谈书籍装帧设计

结合书籍装帧设计的实践经验,阐述了对书籍装帧设计的几点看法,其要点是关注内容与形式的统一,体现艺术性与工艺性的完美结合,接受市场心理的挑战,提高创作者的艺术修养。     

五四时期书籍装帧发展略论

近代是我国书籍装帧迈入现代化的革新时期,五四时期可谓是开启近现代书籍装帧新纪元的分水岭,具有开风气之先的作用,这一时期基本上奠定了我国近代书籍装帧的发展方向。这集中体现在书籍装帧理念的现代转向,为迈向现代装帧作了思想准备;书籍装帧艺术化,装帧设计元素趋于完备,为迈向现代装帧作了学科化的准备;装帧队伍文人化,为迈向现代装帧作了人才上的准备。