高职机电一体化技术专业人才培养模式研究与实践

本文针对新疆交通职业技术学院机电一体化技术专业人才培养模式进行研究,分析了我院目前的办学现状,提出实施工学结合人才培养模式的必要求,此外借鉴国家示范、骨干院校相同专业、西北地区相同专业,大胆提出借助交通行业优势,对专业人才培养模式进行改革的思路,找准专业定位方向。提出在今后的专业发展中构建人才培养模式的途径。     

高职院校智慧物流管理专业人才培养模式研究

信息时代飞速发展,智慧物流已成为物流产业转型升级的动力。物流企业需要更高素质的人才,这对高职院校物流人才的培养提出新的挑战,高职院校如何培养掌握该领域核心能力的人才显得尤为重要。高职院校应根据物流企业对物流管理专业核心能力的要求,分析物流管理专业人才培养模式中存在的问题,借鉴发达国家和相关高职院校物流管理人才培养的实践经验,重构智慧物流的人才培养和课程体系,以培养精通智慧物流教学的教师队伍,完善智慧物流实践教学的校企合作平台,从而推动高职院校物流管理专业培养出符合社会需求的复合型物流管理人才。     

浅析高职院校物流管理专业工学结合人才培养模式

本文探讨了高职院校物流管理专业工学结合教育的意义和特点,归纳了高职院校物流管理专业施行工学结合教育的意义,并且提出了应该注意的几个问题。     

高职院校安全技术管理专业课程体系建设的研究

根据安全科学体系结构、安全技术管理专业的培养目标以及安全技术管理专业的课程体系应是弹性模块的结构。可以和不同的行业能力进行任意组合,从而形成以核心能力平台为基础、具有不同行业特色的安全技能。每种行业能力由3--4门安全技术与行业技术相结合的特色专业课程支撑,改革形成了以核心能力培养为基础、以行业能力为支撑、根据社会需求灵活调整支撑点、具有本专业特色的课程体系。     

司法警官类高职院校法律专业人才培养模式研究

概述了司法警察类高职院校法律人才培养的总体目标和培养方案，提出了“2＋1”法律专业人才的培养模式。     

基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式的构建与实施

近些年随着我国城市轨道交通的快速发展,人才的需求已经全面扩大,这对高职院校的人才培养提出了更高的标准。本文着重阐述了基于工学结合的城市轨道交通运营管理专业人才培养方案的制定、专业能力的培养、课程体系及课程标准、实践教学体系等方面内容,为城市轨道交通运营管理专业人才培养提供有益的参考。     

高职院校计算机网络专业人才培养中工学结合研究

大力推行工学结合的人才培养模式是我国当前职业教育改革的主一样方向,也是高职院校改革创新的重要内容。随着当代社会高科技术迅速发展,对计算机网络人才的需求量也就越来越大,就高职院校如何通过工学结合的人才培养模式培养计算机网络专业的学生达到职业岗位的要求。本文通过对计算机网络专业人才培养中的工学结合模式的探讨,提出了解决这一问题的方法。     

高职工业环保与安全技术专业人才培养方案建设探讨

人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图,本文以工学结合为切入点,在校企合作的基础上,通过专业定位,课程体系的系统化设计,教学方法和考核评价方式的建立,对高职工业环保与安全技术专业人才培养方案的建设进行了深入的探讨。     

高职院校的工学结合人才培养模式

工学结合就是学生在学习期间,既要在学校接受与职业相关的理论教育,又要在实训基地进行相应的职业技能训练,还要在行业所属企业中完成一定的生产性作业。即将学习与工作相结合的教育模式。学生的工作作为专业培养计划的一部分,即接受企业的常规管理,又经过学校的过程管理和考核,即学生具有双重身份：学生和职员。学生在毕业时可同时获得学历证书和职业资格证书。     

基于校企合作、实岗育人高职院校计算机专业人才培养模式的探究

本文针对当前高职院校计算机专业在校企合作人才培养中存在的问题,提出了一种校企合作、实岗育人人才培养模式,通过学校与企业建立相对稳定的合作关系,学生的实习实训实行多岗轮训,形成互惠互利、优势互补、共同发展的动力机制.按该模式培养的学生专业技能强、综合素质好,就业质量高,基本实现了与IT企业的零距离对接.     

山西高职旅游专业人才培养模式探讨

山西省高职旅游专业的教育起步较晚，其人才培养模式与目前旅游业迅猛发展对旅游人才的需求存在有较大的差距。文章在分析旅游人才供需矛盾的基础上，探讨了高职旅游专业人才培养模式的一些改革措施。     

高职院校基于市场需求的工学结合培养模式的研究

以高职院校基于市场需求的工学结合教学改革为切入点,对实施基于市场需求的工学结合培养模式的必要性、含义和意义,该培养模式下的教学队伍建设、课程体系建设、教学质量评价体系建设,国内典型培养模式等问题进行了阐述和分析.     

高职机电一体化技术专业“工学结合”人才培养模式的探索

以无锡职业技术学院机电一体化技术专业为案例,提出了高职院校校外"打工实习"与校内"教学车间"相结合的"工学结合"教育模式,这种模式具有"内外结合、理实合一"的特点,更有利于培养学生的职业素养和职业能力。     

工科院校食品质量与安全专业人才培养模式研究

分析了各高校食品质量与安全专业的特点,重点探讨了工科院校食品质量与安全专业人才培养目标与方向、教育内容、所涉及的知识领域和课程体系等内容,为食品质量与安全专业建设提供一些方法与思路．     

高职院校计算机类专业人才培养模式创新与实践

针对高职院校计算机类专业人才培养无法适应新一代信息产业发展需求的现状,以安徽中澳科技职业学院为例,从专业调研、人才培养、专业培养模式、校企合作以及实习就业诸方面阐述创新做法和实践活动,以期为信息产业培养创新型人才提供新的途径.     

高职计算机应用技术专业工学结合人才培养模式探讨

在当今世界,高职院校是否以就业为导向,以培养技术应用能力为主线来设计学生的培养方案,高职毕业生是否具备直接上岗的能力,是今后高职院校能否得到大力发展的关键.本文结合我国高职院校实际情况,有针对性地对计算机应用技术专业人才培养模式进行一些有益的探讨.     

谈高职院校食品科学专业人才培养

随着现代食品产业的发展,社会对食品专业人才质量的要求越来越高。然而在多种不利因素的影响下,高职院校的食品科学专业出现教学、专业课和实践课程脱节等问题,培养的学生很大程度上不能满足社会需要,专业人才稀缺问题变得非常突出。本文在转变教学观念、优化课程设置、提高教学队伍建设、完善资格认证体制等方面提出对策。     

两年制高职文化市场经营与管理专业人才培养模式初探

高职文化市场经营与管理专业是一个新兴的专业,本文主要从培养目标、课程结构、教育保障体系、加强产学合作四个方面对本专业的人才培养模式进行初步的探索。     

高职院校中外合作专业人才培养模式的探索

在新时代全球化环境下,高职教育的人才培养面临着更加迫切的需求和更为复杂的形势.如何运用中外合作专业培养国际化人才,有力提高高等职业教育教学的质量,是国家职能部门、社会人士和高职学校共同关注的问题.本文拟结合贵州轻工职业技术学院中外合作办学项目具体情况,对高职院校的人才培养模式、课程体系构建、师资队伍建设、教学管理模式、...     

高职院校会展专业人才培养模式研究

大力发展高等职业教育是实施“科教兴国”战略和“人才强国”战略的客观要求,高职高专院校在我国会展教育发展中扮演着重要的角色。现通过调研分析,以我院高职学院会展策划与管理专业为切入点,从产学结合、双证融通、实习实训和师资建设等方面做出思考,高职院校应该培养服务于区域会展经济的服务操作技能型应用人才。