可持续发展与人力资本的再创造

从可持续发展的涵义和人力资本的动态性，我们不难看出，人力资本的再创造和可持续发展之间有看密不可分的关系，人力资本的再创造既是可持续发展的前提，又是可持续发展的保障。为了使经济社会可持续发展，我们必须采取各种有效措施来实现人力资本的再创造。     

数学教学中"再创造"能力的培养

培养“再创造”能力,要具备的基本教学理念是:贯彻“启发式”教学思想,注重培养发现问题和提出问题的能力;采用发现式教学法;注重“再创造”动机的激发。     

关于"再发现"和"再创造"能力的培养

培养“再发现”和“再创造”能力,要具备的基本教学理念是:贯彻“启发式”教学思想,注重培养发现问题和提出问题的能力;采用发现式教学法;注重再创造动机的激发。     

为学生"再创造"学习创设空间

弗赖登塔尔认为数学教学方法的核心是学生的“再创造” ,理论基础是“数学现实”理论。数学教学要教现实的数学 ,通过创设问题情景 ,“数学化”地学习数学知识 ,鼓励合情推理 ,积极引导反思 ,为学生“再创造”学习创设空间 ,促进学生的“再创造”学习。     

试论"信息技术与课程整合"

分析了教师对“信息技术与课程整合”的掌握情况,阐述了“信息技术与课程整合”的内涵．指出信息技术不再仅仅是辅助教学的工具,应利用它来创建新型教学环境和教学方式．提出网络教学平台是方便的信息技术与课程整合平台．     

浅谈《经济数学》教学中的"再创造"

根据对《经济数学》现状的分析,提出了一种较为合理的教学方法--"再创造"法.该方法特别强调数学可以实现数学知识的再创造,而不仅仅局限于数学知识的应用.然后通过"再创造"在实际教学过程中的应用,总结数学再创造对学生学习数学的积极作用,极大提高了学生的创造性思维能力和创新精神.这也正是高职教育的目的所在.     

目的论和文学翻译的再创造

目的论是德国功能派的重要理论。其中的＂目的法则＂和＂忠诚原则＂是此理论的核心。＂目的法则＂可以解释文学翻译中的再创造现象。但文学翻译再创造必须有一个度,这个度是由＂忠诚原则＂来制约的。目的论中的这二者相互结合,互为补充,对文学翻译再创造及其创造度提供了合理的解释视角。     

"信号与系统"与"数字信号处理"课程整合的研究与实践

对"信号与系统"和"数字信号处理"这2门信息类专业的核心课程进行了整合,建立了新的课程体系,对教学内容、教学方式、教学手段、实验教学、考核方式等方面进行了改革,阐述了关于这2门课程整合的研究与实践.     

数学“再创造”教学策略的实践与反思

该文介绍了数学“再创造”教学策略,并总结了“再创造”教学策略的实施方案和心得,倡议数学“再创造”教学策略能大面积地走进课堂.     

高等院校园林式校园的建设与探讨

对园林式校园建设从规划到养护管理做了全面分析,认为园林式校园的建设应纳入学校发展的总体规划,应不断提高绿化养护质量,制定校园绿化管理暂行办法,校园环境的变化将带来师生员工思想观念、习惯上的变化。     

高校校园绿化美化建设设计浅谈

校园绿化是高等学校环境建设的重要组成部分，高等学校校园绿化应体现现代化高等学校的特点和校园文化特色。建设具有不同风格和蕴含着的文化内涵，校园绿化应从总体规划、绿化设计和校园特色建设及科学管理等方面入手，充分体现绿化的生态效益，形成充满生机和活力的现代化高等学校校园环境。     

高校后勤的育人职能

探讨了高校后勤的育人职能，主要包括：建立新型的高校后勤保障体系；创建优美的校园环境；转变职工观念，提高职工素质．高校后勤工作育人职能的实现，必须溶于学校整个教育体系之中，做到相互配合、相互协调．以实现高等教育的目标、     

高等院校校园文化建设的思考和对策

我国高校的校园文化建设是高校思想文化建设的重要途径和方法,其终极目标是培养有理想、有道德、有文化、纪律的社会主义建设者和接班人。搞好校园文化建设,必须把握其重要特点：施教性与创造性。当前,校园文化建设的重点,一是加强思想道德建设;二是优良学风、健康文明的行为方式和科学的生活方式的建设;三是文娱、体育活动建设。     

基于云的高校移动校园生态链的构建研究

移动校园是一种基于传统互联网和移动互联网技术,以智能手机、平板电脑等移动设备为信息载体,为学习者营造情景交互式的学习范围,实现在学习环境、学习资源和学习活动上均以学习者为中心的虚拟校园,并以此为平台,承载了办公、科研、生活服务等移动应用.本文结合黑龙江大学移动校园的建设案例,针对校园特征与互联网模式的移动校园进行分析,定位了移动校园的功能及用户需求,提出了"应用驱动,开放共赢"的建设理念,并描绘出移动校园的生态链模式.     

利用校园网络创建高校写作学教学新模式

为了增强教学效果,高校写作学学科利用校园网络创建教学新模式,有其必然性、可能性和现实性,有一系列可以采 用的方法,如利用网络获取资料,自编讲义,充实写作学教学新内容;网上下载优秀软件,制作课件,改进和丰富写作学教学手 段;布置讨论任务和习作,要求学生利用网络搜寻有用资料和、相关信息;利用email、QQ等网络软件与学生交互;创建教师个 人主页或教研组共享主页,搭建写作学开放式教学平台等。     

校园网运行管理概述

校园网络发展的过程中,运行管理中随时会遇到新问题和发现实际工作中的盲区. 探索和研究与校园网相适应的运行管理模式已成为重要课题. 被动地充实管理条例的文字内容、对相关的新技术采取隔离部署等低效率的管理模式已经不能满足当前校园网络运行的需要. 成功的校园网络运行管理模式要树立先进的管理理念,构架科学合理的服务结构体系,依托相应的综合性强、技术研发到位的管理平台,并保证在实际工作中实施具体的考量要点. 理念、服务、技术及考量要点等诸多要素的关联整合,可以促进校园网运行管理达到更高的水平. 优化的管理模式是校园网络高效运行并且能够发挥整体效益的前提.     

基于城市化背景下对高校园林生态景观的思考

建立生态园林景观是现代高校的发展目标。大学对于以城市为物质表现的人类文明,既保持了相对的独立性,又成为其重要的组织结构,该文针对在城市化背景下,高校校园所面临的变化趋势分析,通过对"高校园林"的本体含义再认识,提出了"高校园林"生态景观设计应以重视和体现的5点基本特征,并在文章中作了深入的阐述和探讨,以期对现代高校园林景观设计能有所启示。     

高校扩招后的大学生就业之对策

针对高校扩招后2003年出现的大学生就业难的局面,从劳动力市场需求、地域性经济发展和高校区域性布局、高校发展中的层次和结构、毕业生的就业观念等方面进行了分析,并就这些问题的解决提出了自己的观点。     

大力推进高校全面协调可持续发展--学习十六届五中全会精神

高校学习贯彻中共十六届五中全会精神，就是要以“三个代表”重要思想和科学发展现为指导。解决一些事关高校全面协调可持续发展的重大问题：提高党在高校的执政能力；实现高校发展的新跨越；推进大学制度改革创新；创建和谐大学；加强高校思想政治工作。