统筹城乡背景下重庆职业教育集团化办学的思考

在大城市与大农村、大库区并存的特殊情况下,职业教育集团化办学已成为重庆打破城乡二元结构、促进城乡统筹发展的“金钥匙”。结合重庆城乡职业教育发展的实际,在分析统筹城乡背景下职业教育集团化办学重要性,并借鉴国内外办学经验的基础上,提出重庆应建立政府主导的多元职业教育集团化办学模式。     

论我国职业教育的发展

我国的职业教育起步较晚,发展很不健全。随着社会经济的发展,科学技术的进步,职业教育在国家发展中的地位和重要性日益突出。现阶段必须加大职业教育的发展力度,构建具有中国特色的职业教育模式。     

建设社会主义新农村需要大力发展职业教育

建设社会主义新农村,是党中央从全面建设小康社会全局出发作出的重大战略决策。职业教育在新农村建设中具有重要地位。当前职业教育迎来了一个发展的战略机遇期,需要进一步更新办学理念,拓展服务层面,创新办学和服务模式。     

职业教育发展需要政府的强力保障——以泰州职业技术学院为例

职业教育承担着为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才的重要任务,与地方经济社会联系最为密切.推进经济结构调整和产业转型升级,为职业教育发展提供了难得的历史机遇.职业教育的发展离不开政府各方面的保障和强有力的支持,政府要在职业教育相关法律法规的框架下,协调经济、社会等各方面的力量,保障职业教育健康可持续发展.     

职业教育发展中的政府政策思考初探

职业教育是教育体系的重要组成部分,它对国家的经济发展起着不可忽视的作用。因此,职业教育的功能和作用决定了,大力促进职业教育的发展是是政府的重要职责。政府是否制定和实施了合理而有效的政策,是职业教育健康发展的关键因素。本文首先分析了政府对职业教育发展进行管理（或者政策的实施）的必要性,然后就政府在职业教育发展中政策的实施作了探讨。     

统筹城乡发展的现实意义

构建和谐社会的首要前提是城乡关系的平等和谐，而当前的城乡结构还是处于严重失衡的状态，是“不和谐”的。城乡关系的妥善处理，符合和谐社会要求的缩小城乡差别的历史规律。     

浅谈职业教育的发展

职业教育承担着为社会主义现代化培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才的任务。但职业教育仍是整个教育中最薄弱的环节，现在教育理念和就业观念制约了职业教育的发展，职业教育还面临着众多的考验和困难。为了适应社会的发展需要，应大胆借鉴世界各国先进的经验和已经成功的一些模式，来促进中国高职教育的快速发展，以完善中日高等教育的结构。     

统筹设计,分段衔接,构建现代职业教育人才培养体系的研究与实践

经济的转型和快速发展对高等职业教育的人才培养提出更高要求,北京联合大学在高等职业教育人才培养方面进行了积极的探索并取得了显著成效,为构建现代职业教育人才培养体系提供借鉴和参考。     

城乡统筹背景下科学发展乡村旅游的思考

在条件适合的地方发展乡村旅游对于促进城乡统筹协调发展具有积极的意义。针对我国乡村旅游发展现状和问题,提出了进一步发展乡村旅游的思路：加强地方政府对乡村旅游开发的主导、引导与控制;拓展融资渠道,搞好农村基础设施建设;提高乡村旅游从业人员素质;树立鲜明的乡村意泉以吸引目标市场;注重乡村旅游产品层次的提高和营销;实施城乡旅游一体化战略,构建大区域旅游网络体系。     

职业教育的现状和发展

分析职业教育的现状及存在的问题,并在对职业教育中存在问题的根本原因进行深入剖析的基础上,提出了相应的对策和建议。     

抓住机遇推进职业教育健康发展

在全面建设小康社会和加入WTO的新形势下,职业教育面临全新的发展机遇,成为关键时刻的关键教育。但目前职教的办学理念、教育投入、政策环境和管理方式仍不适应经济社会发展的需要。为此,应从从提高国民职业技能素质的高度真正重视职业教育;树立教育经营理念,坚持多样化、特色化办学;深化就业和用工制度改革,建立健全有利于职教发展的激励机制;增加职教投入,改善办学条件;转变政府职能,加强监管调控等方面着手,促进职教事业健康发展。     

习近平统筹城乡发展思想研究

习近平同志长期关注统筹城乡发展问题,在工作实践中对三农问题、新农村建设和城乡一体化进行了长期深入的思考,提出了一系列新思想、新观点、新要求和新举措。文章从"统筹城乡发展是重大战略性问题","跳出农村发展农村","推进以人为核心的城镇化","不断强化强农惠农政策","以体制机制创新拓展统筹城乡发展的新空间","统筹城乡发展是系统工程,需要长期努力,整体推进"等六个方面研究其深刻内涵。习近平同志的统筹城乡发展思想具有尊重城乡经济关系演变的内在规律,贴民心、接地气、求实绩,注重系统性、整体性和全面性,强调务实性和政策的执行力等特点。     

国外城乡统筹发展理论研究综述

城乡统筹是当前中国新农村建设的重大课题,本文对于国外城乡统筹理论的发展研究作以综述,并提出个人观点。     

企业发展离不开职业教育

企业生存与发展离不开职业教育,企业的发展又促进了职业教育,二者相互支撑,才能共同发展。     

大力发展农村职教 统筹城乡经济发展

2007年重庆成为我国政府批准首批城乡统筹的试验区。如何实现城乡经济统筹发展,将1000万农村人口有序转移？发展农村职业教育是转化人口负担为人力资源优势的有效途径。本文通过深入地分析了重庆城乡统筹经济发展和农村职业教育的密切关系,根据重庆农村职业教育的发展存在的问题,提出了一些促进重庆农村职教发展的建议。     

城乡统筹发展的思路探讨

统筹城乡发展、推进城乡一体化是坚持以人为本、促进人的全面发展的必然要求。改革开放以来,我国城乡居民的收入水平明显提高,生活质量显著改善,各种权益也越来越有保障。但从总体上看,与城镇居民相比,农民收入增长不快、生活质量提高不多、合法权益保障不力的问题仍十分突出。从根本上说,这既是城乡差别发展战略及城乡二元结构造成的,也是市场机制按效率原则配置资源而同时政府职能转变不到位造成的。统筹城乡发展、推进城乡一体化,就是要打破城乡二元结构,赋予农民公平的待遇、完整的财产权利和平等的发展机会,建立城乡平等的经济社会新体制,促进城市的基础设施向农村延伸、城市的公共服务向农村覆盖、城市的现代文明向农村辐射,让所有农民共享工业化、城镇化和现代化带来的利益。因此,树立和落实科学发展观,必须把统筹城乡发展作为坚持以人为本、促进人的全面发展的重大战略和根本途径,以城乡一体化水平的不断提高来促进所有社会成员全面发展。     

加快发展现代畜牧业 推动城乡统筹发展

阐述了现代畜牧业在城乡统筹发展中的作用,分析了重庆市畜牧业的发展现状,针对当前城乡统筹发展中存在的问题,提出了加快发展现代畜牧业、推动城乡统筹发展的措施.     

论职业教育的发展质量问题

我国职业教育进入数量急剧扩张的时代。然而,当前的职业教育仅仅是数量上的扩张、规模的扩大,并没有带来当前职业教育质量的整体提高。研究职业教育发展中的质量问题,将有助于理清职业教育中的发展定位和发展方向等问题,更好地发挥职业教育对国家经济、社会、文化等发展的意义。     

统筹发展能力相关理论问题探析

以党的十六届三中全会召开为标志,我们国家提出了一个重要的发展理论和发展战略,即科学发展观和统筹发展战略。科学发展观和统筹发展战略是我国今后国民经济和社会发展的一个长期的重要指导思想,因此我们有必要对统筹发展能力的相关理论问题进行探讨和研究。     

按照统筹城乡发展的要求加快西藏农牧区经济发展步伐

西藏全面建设小康社会的重点、难点都在农牧区，由于受长期以来形成的“二元经济结构”的影响和制约，农牧区经济发展缓慢，农牧民生活质量不高。统筹西藏城乡发展，是缩小城乡差距，逐步消除“二元经济结构”，加快农牧区经济发展的必由之路。为此，必须大力推进农牧业结构调整，加大对农牧区的投入，创新产业化运行机制，加快小城镇建设，加强农牧区基础教育，积极推进移民扶贫行动，对农牧区的经济建设和农牧民生活质量的提高给予更多的关注。