中等职业学校学生如何学好计算机英语

本文从计算机英语的特点、学习方法和技巧以及利用好教材和资料三方面浅谈中职生如何学好计算机英语这门课程.     

浅析计算机英语的特点及翻译方法

随着计算机技术的不断发展,计算机在人类生活的作用越来越重要,许多职业学校开设了计算机专业的相关课程,学好计算机英语对每一位学习计算机知识的人来说十分重要,它是能使你快速、准确地获取国外最新计算机技术、动态的语言工具。就计算机英语的词汇和句法特点加以简单分析,以期对学习计算机英语的学生有点帮助。     

浅谈英语定语从句的讲解

现在越来越多的人正在学习英语。学好英语对我们来说非常重要,但要学好英语,需要记忆大量的单词和语法,尤其是定语从句,对学生来说是很困难的。     

英语学习的认知内容

英语在今日的中国备受关注.如何学好英语,怎样教英语已成为21世纪中国教育改革和发展的核心问题之一.要提高英语学习效率单靠方法和技巧是不够的.更多地了解英语学习的科学理论有助于我们的英语学习.     

论有效背诵在英语学习中的运用

背诵在英语学习里是非常重要的,有效背诵是学好英语的关键,本文论述了有效背诵在英语学习中的运用.     

浅谈高职学生英语学习方法

英语学习是一门语言学习,其主要任务是培养学习者运用语言的能力。英语学习应该与学习者的社会活动紧密相联,应该始终充满着生活的气息。好的学习方法可使学习效率倍增,结合工作中的所见所闻,谈谈高职院校学生学好英语的几点方法。1.关于词汇学好英语首先要有一定的词汇量,不断     

论高职英语教学中学生英语语感的培养

语感是指对语言文字感知和领悟的能力,语感强的人才能有较强的语言学习能力。学生养成良好的英语语感,是学生学好英语的基础。在高职英语教学中,教师要重视培养学生的英语语感,才能提高学生的英语学习能力。     

浅议英语词汇教学

英语词汇是学习英语的基础,对于英语学习者来说,要学好英语,必须掌握大量词汇,才能在学习中游刃有余.根据此理念,本文着重论述词汇教学的原则和它的情感性、交际性.特别针对它的系统性和文化性进行了深入的探讨和阐述.     

提高中职生英语学习水平的研究

当前,中职学校英语教学和学生学习英语的状况不容乐观,存在一定问题.加强学生学好英语,掌握一定的语言运用能力很重要.本文针对现状提出了一些激发学生学习英语的积极性、提高英语教学效果的对策.     

浅谈英语学习的心态调整

英语作为一门第二语言，对于相当一部分学生来说是比较头疼的。学生往往不是不想学好英语，而是不知道怎样才能学好英语，甚至连学好英语的信心都没有。对于这一点，我本人是深有体会的。因为我本人也是从一名害怕学习英语的学生逐渐成长为一名高校英语教师的．从我的个人学习经历可以表明，在英语学习过程中心态的调整是十分重要的。希望我这一点点学习经验，能够对同学们的英语学习带来一些启发和帮助     

浅谈职业院校非谓语动词在英语学习中的应用

对于职业院校的学生来说,英语本身就是一个难点,而英语中当如何正确应用非谓语动词则逐渐成为这些学生学好英语的主要障碍之一.基于这样的现实背景,该文非谓语动词在职业院校英语学习中的应用为主要对象,进行深入、细致的研究,希望能为众多职校学生学好英语,更好地掌握非谓语动词的应用技巧提供一定的理论依据和参考.     

民族高校大学生英语水平总体提升探索

针对民族高校大学生英语基础存在差异,部分学生英语基础相对薄弱问题,通过对学生英语学习背景、实际英语水平和英语学习心理的调研,提出要向学生宣传学好英语的重要性,激发英语学习的内动力,并帮助学生树立能学好英语的信心。从建立良好师生关系、营造英语学习氛围、指导英语学习计划、实施英语分层教学、坚持做好教学反馈和坚持做好教学反思等方面进行英语教学机制改革创新。为学生提供合适的英语学习条件,不断提高民族高校大学生的总体英语水平。     

英语角对英语学习的促进作用

学好英语和学好母语一样,需要良好的语言环境,而英语角的开展恰恰为英语学习提供了这样一个平台。英语角很好地激发了学生的学习兴趣,培养了学生的参与意识和交际能力,提高了学生的语言文化素质。因此,英语角对英语学习具有很大的促进作用。     

别拿语法不当干粮

著名笑星潘长江拍的一部喜剧"别拿豆包不当干粮",意思是豆包虽小,不起眼,但同样在人们生活中起着不可忽视的重要作用.本文借用其名,在英语口语大行其道,在"只练口语,不学语法,就能学好英语"的口号下,为传统英语说句公道话,把语法比作英语学习中的"干粮",来论证语法是英语学习的基础,没有良好、扎实的语法功底,是不可能真正学好英语的.     

英语学习成功必由之路

当前社会上流行各种英语学习法和英语速成论,本文提出英语学习应有的三种心态,论述学好英语的基本方法和规律,指明英语成功的必由之路。     

试论英语学习的框架结构

通过对英语学习者普遍感到头疼的“在英语学习中付出百倍,却收效甚微”的问题的分析,揭示出众多英语学习者、教育者在英语学习和教学中所忽视的盲区,即忽略了“导论”的重要性.作者认为英语学习者在学英语之始首先必须建立明确的英语框架结构,即五个语法单位--五个基本句型——十六种动词时态--适当的背景知识.这四者环环相扣,紧密相连,是学好英语的关键.     

浅谈英语教学中阅读能力的培养

阅读是英语学习中获得信息的一种手段,也是英语学习者学好英语的基本技能之一.从实际经验出发,论述了在实际教学中培养学生良好阅读能力的一些方法.     

如何通过举办大学生英语演讲比赛促进大学生英语学习

多数大学生学习英语的时间加起来有将近十年,但是还不能达到讲出一口流利的英语的水平,久而久之,很多大学生就丧失了学好英语的信心。大学生英语演讲比赛给广大的大学生树立了良好的学习榜样。榜样的鼓舞和带动作用是巨大的。成功的大学生英语演讲比赛势必会带动更多的大学生学习英语的热情与兴趣,使广大学生重新树立学好英语的信心,促进大学校园良好的学习英语的氛围的形成。     

对英语学习的再思考

本文就中国目前大学英语学习的状况进行了分析探讨,并指出了当代大学生应如何使用科学系统的英语学习法学好英语,对目前英语教学和英语学习有指导借鉴意义。     

走出学英语的误区

随着中国与世界各国日益频繁的交往和合作,外语已成为走向世界、通往未来不可或缺的通行证.因此我们所做的一切必须与国际接轨,跟上时代发展的潮流.中国学生学习英语除了缺少英语语言环境、学习方法不太准确之外,还有一些误区,这些也是影响学好英语的因素.