上海理工大学国家大学科技园蚌埠基地：承接技术转移 促进成果转化

上海理工大学国家大学科技园蚌埠基地（以下简称蚌埠基地）是由蚌埠高新区管委会、上海理工大学国家大学科技园、蚌埠高新投资集团有限公司三方合作建立的创业孵化与先进制造业产业化基地。基地位于蚌埠高新区,建筑面积6万平方米,致力于整合利用合作各方的产业、资源、政策、科研、人才和产学研合作等优势。建设面向创新型中小企业及地区重点产业发展的公共服务体系,     

依托大学科技园推进大学生创新创业工作

中国高新技术产业的发展，需要一大批富有创新精神和实践能力的青年群体。大学生无疑是其中的中坚力量。大学科技园作为技术、信息、人才、资金等高新技术产业要素的聚集区，作为高校与社会紧密联系的桥梁，理应为大学生创新创业活动提供优良的服务，为创新创业人才的健康成长提供良好的外部环境和推动力。     

依托大学科技园构建大学生创业平台——以四川大学国家大学科技园为例

作为产学研结合的有效形式和国家创新体系的重要组成部分,大学科技园担负着科技成果转化、高新技术企业孵化和创新创业人才培养的重任。它不仅是大学生创业意识的梦工厂,创业实践的试验田,更是大学生自主创业和成功创业的关键性平台。完善的创业平台是大学生创业强有力的支撑,对提高大学生创业存活率和成功率具有重要的现实意义。     

创建温州市大学科技园 打造创新创意创业高地

国家大学科技园作为科技企业孵化器的组成部分,是区域经济发展和行业技术进步的主要创新源泉之一,是大学实现社会服务功能和产学研结合的重要平台。自2011年3月25日,副省长、市委书记陈德荣同志批示:"我意将瓯海开发区(梧白片)改     

大学科技园培养创新创业人才的SWOT分析

培养创新创业人才是大学科技园的功能定位之一。文章阐述了我国大学科技园的发展现状及其功能定位,借助于SWOT工具从优势、劣势、机会、风险四个方面对大学科技园培养创新创业人才作了较全面分析,并提出了相关建议。     

合肥国家大学科技园--大学师生创新创业的摇篮

合肥国家大学科技园是经国家科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,坐落在合肥高新技术产业开发区内,一期规划占地面积63.67公顷,由创业孵化中心、中国科技大学产业园、合肥工业大学产业园、安徽大学产业园4部分组成.作为大学科技园建设与运作主体的合肥国家大学科技园发展有限责任公司,系由安徽省科技厅、教育厅、中国科技大学、合肥工业大学、安徽大学、合肥市国有资产控股公司等6家股东单位联合投资1800万元成立的.公司实行企业化运作,通过为入园企业提供投融资、人员培训等各类中介服务和物业管理,实现自我生存与发展.     

发展综述:搭建产学研一体化平台营造科技创新创业环境

为了加快科研成果向生产力的转化、更好地实现大学服务社会的功能，1993年，清华大学提出了创建清华科技园的构想，并得到教育部和北京市的确认和批准。1994年，清华科技园发展中心成立，正式开始建设科技园。1998年，12万平方米的起步区工程完工，主园区初具规模。1999年，清华科技园被纳入中关村科技园区的总体规划，予以重点发展支持。     

论大学科技园创新环境评价——以北京地区大学科技园为例

创新环境是衡量大学科技园创新能力和发展水平的重要维度。大学科技园创新环境的主要构成因素包括区域基础环境、区域制度环境、区域文化环境、园区创新环境、园区依托环境。运用层次分析法对大学科技园创新环境评价体系进行了初步构建并运用该指标体系对以北京地区的国家大学科技园进行了评价，评价结果显示，北京地区大学科技园创新环境的总体情况还存在较大的改善空间，需要通过政府、大学、园区以及园区企业的共同努力，从根本上改善大学科技园的创新环境。     

创新的沃土 创业的乐园--北京理工大学国家大学科技园建设纪实

国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分。大学科技园的建设，为大学这一智力资源高度密集的系统融入国家创新体系搭建了有效平台，为高校实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能发挥了重要作用。     

让大学科技园成为创业教育的沃土

目前，在高等院校开展创业教育已经成为现代高等教育改革和发展的新趋势。联合国教科文组织认为，创业教育与学术教育、职业教育具有同等重要地位，是学习的“第三本护照”。创业教育的特点是实践性非常强，需要建立稳定的基地，为学生提供实践锻炼的机会。因此，积极探讨大学科技园建设与大学生创业教育有机结合，对保证创业教育取得实效具有十分重要的意义。     

发挥大学科技园在大学生创业基地建设中的作用

大学生就业形势日趋紧张，国家在努力想办法解决。在这种大环境下，作为大学产学研合作的先行军——大学科技园，在其发挥所拥有的资源优势，积极参与解决大学生就业问题，起到了重要作用。本文通过华北电力大学科技园的大学生创业基地建设的实践工作，来探讨如何调动大学科技园所拥有的硬件、软件资源，为大学生创业创造环境，不断完善大学生创业基地的建设。     

重庆大学鼓励师生进入大学科技园创业

学生可在读书期间保留学籍1年，进入大学科技园从事科技创业或科技劳务输出；教师进入科技园从事科技创业，可以办理两年期停薪留职或兼任有关管理职务。     

西南科技大学国家大学科技园

西南科技大学国家大学科技园是经国家科技部、教育部联合批准的国家大学科技园。科技园将西南科技大学的综合智力资源优势与社会优势资源相结合，为学校科技成果转化、高新技术企业孵化、创新创业人才培养、产学研结合提供支撑的平台和服务的机构，成功打造出维博电子、西科种业等一大批高科技骨干企业。     

大学科技园将成为高校科技创新的"出口"

江泽民同志指出:“大学应该紧密结合先进生产力的发展要求,努力进行理论创新、制度创新、科技创新,特别要抓好科技的源头创新,并推动科技成果加速转化为现实生产力。” 我省的“科教兴粤”战略促进了我省科技事业的长足发展,科技对传统产业的带动作用不断增强,代表先进生产力制高点的高新技术产业也得到迅猛发展,而高新技术产业的发展得益于一大批高新技术开发区、高新技术园区的形成与发展。高新技术园区的成就有目共睹,但其自主创新能力,尤其是原始创新成果却显得不足,而与此同时,拥有技术和人才优势的高等院校却存在着科研成果不能及时转化的问题。正是为了能解决这两方面的薄弱环节,发挥资源优势,大学科技园应运而生了。     

华南理工大学国家大学科技园:十年砥砺前行

<正>华南理工大学国家大学科技园(简称华工科技园)早在成立初期就确立了以企业孵化为中心的立园宗旨和"专业孵化+创业导师+孵化投资"的特色孵化模式。作为广东省最具代表性的大学生科技创业孵化器,华南理工大学国家大学科技园在2009年共有4家企业申请并获得大学生科技创业专项资金的支持,总计金额为60万。华工科技园是如何扶持和帮助大学生科技创业的     

地方大学科技园 产学研合作创新的模式

燕山大学国家大学科技园是国家大学科技园行列中的第一个地方性大学科技园,也是河北省第一个国家级大学科技园。园区内共有企业48家,其中全资企业10家,参股企业6家,控股企业5家,其他投资企业17家,师生创业企业10家;孵化企业110家,产业集团孵化项目56家,研发中心6家,新建了“燕大科技园卢龙分园”、“燕大港城创业中心”、     

建立“双实双业”综合基地促进大学生创新创业——访北航科技园总经理何沙

北航科技园作为国家大学科技园和国家软件出口基地，近年来，在孵化高新技术企业、转化高新科技成果、培养创新创业人才、推进产学研结合、促进行业技术进步和地方经济发展等方面取得了显著的成绩。目前，累计孵化企业188家，在园企业210家，获国家科技进步一等奖2项，产生专利2857项。仅2008年，园区年产值逾435亿元人民币，出口额近25亿美元，上缴税收5，90亿元，就业总人数达8000余人。     

加速国家大学科技园产、学、研结合推动高新技木产业发展——北京大学科技成果转化及科技园发展实践

1992年，北京大学推倒南墙，启动了大学科技园建设。面对推墙之举所引发的种种反响，北大领导高瞻远瞩，在“不争论”的原则下积极推进北京大学科技园的规划和建设工作，并为此组建北大科学园办公室和北大资源集团具体负责北京大学科     

努力挖掘高校科技潜能精心打造科技创新基地--南京大学-鼓楼高校国家大学科技园系列介绍之二

大学科技园起源于大学,它以一种全新的社会组织和地域形态为教育与科技、经济相结合寻找到了一条可行的途径,体现了科学技术、经济社会和教育协调发展的方向。南京大学-鼓楼高校国家大学科技园作为成果转化和产业化的有效载体,把蕴藏在高校中的巨大创新潜能释放出来,并聚合起社会各方资源,共同促进高新技术成果的转化和高技术产业的发展,为地方经济作出了较大的贡献。     

不断强化创新创业人才培养功能 促进大学科技园可持续发展

燕山大学在办学初期就形成了以教学为主。教学、科研、生产相结合的特殊办学模式。这为形成燕山大学“学研产互动”的办学特色奠定了基础。并逐渐演变成一种办学传统。