命若琴弦

“面朝大海,春暖 花开。”——海子 直到今天,我还清 晰地记得那个冬夜,那 个漂浮在我枕边的梦 魇。梦境是青灰色的, 仿佛烟雾缭绕中深黑 色的大海,海浪汹涌吞 吐着。然而,“面朝大 海,春暖花开”这八个 字更像大海里的孤舟, 冲破浪涛的卷涌激荡,一次次在我脑海中 浮现。是因为白天看了关于海子的介绍 吗?是因为那些温暖得让人心酸落泪的美 好祝愿吗?是因为那个平凡的,构筑在个 体生活之上的理想在现实社会中曾有过 幻灭、破碎而起的心灵震颤吗?或者,是因 为我原本也是个海子式的理想主义者,他 的前车之鉴唤醒了我,使得我对他满怀感 激?     

爱抢购CEO雷勇:动若憾雷,静若渊深

正雷勇一直在用心打造自己的产品,创业早期他对爱抢购的模式讳莫如深。从2015年的上海市创新创业大赛开始,记者就接触过上海多维度网络科技有限公司的创始人雷勇先生,彼时他的这个项目——爱抢购已经通过初选晋级复赛。雷勇一直在用心打造自己的产品,创业早期他对爱抢购的模式讳莫如深,也谢绝了多家媒体的采访,而至今才愿意对外披露的原因,是对其原创商业模式的保护和对自身模式的探索。因此,他     

太阳下的光辉和阴影——《命若琴弦》中的太阳意象

《命若琴弦》这部作品中的太阳意象是作品中的有机组成部分,既作为人物的活动背景,起渲染气氛、推动情节之作用,更体现了作者对世界独特的主观感受和情绪反应。太阳意象一头连接着"死",反映了作者心中被社会抛弃的孤独荒凉感,另一头连接着"生",暗含了史铁生对光明和理想的企盼,两者融为一体,表现了作者对人类存在的哲学思考,并由此观照人类的终极存在。     

修辞幻象建构下的叙事进程--析《命若琴弦》的修辞叙事魅力

以《命若琴弦》为解构文本分析在修辞幻象中用张力和不稳定性相互作用下如何展开叙事进程,显现出文本在 作者、读者和作品中人物交流语境下审蔓、认知上的交错复杂,体现人生中目的和过程的哲学构想。     

追寻与批判——小说《命若琴弦》与电影《边走边唱》之比较

电影《边走边唱》改编自小说《命若琴弦》,小说和影片中的主要人物形象以及彼此之间的关系是一致的,但情感却发生了很大变化,这些变化彰显了各自的不同内涵：小说表现了人类对生存之路的追寻和永远在路上的生存状态,而电影则突出了对极端的理性精神、愚昧的家族制度和盲目的个人崇拜的批判,最终却失去了观众。     

拉若与法亚——拉若

河北读者罗义来信询问:目前在报道乍得局势时,经常提到“法亚—拉若”这个地名。但在《世界地图集》中,只标“拉若”而无“法亚”。为何把“拉若”称为“法亚—拉若”呢?现简复如下: “拉若”(Largeau)与“法亚—拉若”实指同一地     

若水人生

他曾是一个顽劣的孩子。用文具盒夹住前排女生的头发,在老师粉笔盒里放一只青蛙,让课桌抽屉里雏鸟的叫声响彻整个教室。父亲吊起他的双手,用粗粗的皮带抽打他。重重的体罚只会加重他的叛逆。最后一次,他打碎了全教室的玻璃。     

若走过漫漫长夜

得陇望蜀、喜新厌旧是男性的高发病。女人,有美貌和贤德都未必是感情的双保险。庄姜美成那样,又是齐女中难得的品性端庄的,初嫁风光过后,     

超弦--大自然的"琴弦"

一、弦理论的基本思路概要记得有一位哲学家说过 ,“你要知道梨子…… ,就要……。而你若要知道原子的组织同性质 ,就得实行物理学和化学的实验”。现代科学告诉我们 ,包括梨子在内的世界万物都由原子所组成 ,而原子又由电子与夸克所构成。然而 ,根据最新的超弦理论 ,所有这些粒子实际上又都可以分析为在超微小尺度上振动着的一根闭合的弦。也就是说 ,一切物质 ,作为其终极实在的不是点状的粒子 ,而只是细线状的小环。被人们认作粒子的 ,实质上都像一根无限纤细的橡皮筋 ,或似一根振荡、跳动的丝线。在超弦理论中 ,把这种作为宇宙万物结构与…     

Skype 势若燎原

每天,全世界近6000万用户用Skype拨打网络电话,在没有任何广告 的情况下,20个月间它已经被下载超过2亿次,每天增加17万用户 的增长速率还在提高,通话的时间长度已经高达100亿分钟。这样的 增长速度和业绩令人瞩目,震撼了世界上最成功的三家科技公司—— 微软、雅虎和Google,三大巨人群起仿效相继投入网络电话战场。全 球各大电信巨人更是紧张,一些传统运营商甚至筹措对之堵截封杀。 与普通电话相比,Skype拥有清晰的话音质量和远远低于普通电话的 通话费用。对那些寻求如何降低自己打电话成本的用户而言,Skype 带来一场真正的全球通信革命。     

种德若树

虽然看过好多遍．我还是爱读《西游记》,喜欢遐想孙悟空腾云驾雾是什么感觉．喜欢琢磨孙悟空为什么能分清人和妖。     

琴声不在琴上——语文课堂是琴弦

教育最重要的领域是教学.新课程教材知识、教师个人知识、师生互动产生的新知识的"三合一"的知识结构和学生、教师、内容、环境"四要素"持续互动的生长性的课程环境特点决定了语文教师的教学行为必须发生根本的转变.意会多于言传,碰撞多于统一,表扬多于批评,创设多向生成性的语文课堂.     

琴声不在琴上——语文课堂是琴弦

教育最重要的领域是教学。新课程教材知识、教师个人知识、师生互动产生的新知识的“三合一”的知识结构和学生、教师、内容、环境“四要素”持续互动的生长性的课程环境特点决定了语文教师的教学行为必须发生根本的转变。意会多于言传。碰撞多于统一，表扬多于批评，创设多向生成性的语文课堂。     

沫若故里兰飘香

沫若故里——沙湾区。面积618．9平方公里,下属8镇5乡,人口21万,与乐山市中区、五通桥区、犍为县、沐川县、峨边县、峨眉山市接壤。地处四川盆地盆周山区内沿皱褶地带,以山地为主,居峨眉山系的延伸地貌。二峨山、三峨山均在其间。大渡河流域两岸河谷地区,海拔高度600-860米,最低地仅为367米,其余山地在800-1500米之间,最高峰2270米,属亚热带季风气候,四季分明,气候温和(年平均气温17．3℃,最高七月份平均气温26．6℃,最低一月份平均气温7．3℃),雨量充沛(年降雨量1200毫米以上,以夜间降雨为主),山草、林木生长茂盛,是兰花生长的理想的自然环境条件。     

人生若只如初见

越过唐诗宋词的熠熠夺目,带着沧桑隽永的缕缕忧思,历史的年轮驶向了三百年前的康乾盛世。繁华喧闹、安乐升平中,一名男子手拈翠翘,在花前月下、大漠天涯,低声吟咏忧伤,倏尔转开身去,留给我们一个伤感的背影。这个人,就是纳兰性德,北宋以来,一人而已的千古词人。     

你若安好 便是晴天

正有一个盲人每天晚上在回家的路上都拿着一盏灯,有个行人看到就感到非常奇怪,便问道:您什么也看不见,为什么还要拿着灯走路呢?他回答说:我拿着灯是为了让别人能够看见我,不会撞到我。故事很小,却引发了我对安全的思考和对安全意识的启迪。我们每天衣食无忧、身心愉悦;我们辛勤劳动、努力工作;我们事业有成,家庭美满……可是,亲爱的朋友,拥有这一切的前提是安全!没有安全,一切等于零。有了安全,才有幸福。     

张谷若翻译思想探微

张谷若是我国著名的翻译家、学者,被西方文学界誉为哈代专家。随着翻译研究的文化转向,译者的主体性成为译界普遍关注的话题。译者的主体性并非指译者主观能动性的随意发挥,译者的特殊身份决定了其主观能动性的发挥需要具备一定的前提。以翻译的主体间性为视角,浅析了张谷若的翻译思想。     

可换环上一类可解若当矩阵代数的若当自同构

令R表示含单位元的可换环,2是R的可逆元,φ表示R上的一个可解若当矩阵代数.研究了φ的若当自同构,通过归化的思想将φ上的问题转化为严格上三角若当矩阵代数上的问题.最后通过构造φ的四种若当自同构证明了当n≥3时,φ的任何一个若当自同构均可以分解为这四种若当自同构的乘积.这个结果推广了王兴涛的的关于严格上三角矩阵代数的若当...     

若丹宁及其衍生物的合成

本文报导若丹宁及其一些衍生物的合成方法,此方法原料易得,合成路线短,产率较高。通过IR及NMR谱的分析,初步证实了它们的结构。