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李娜 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(4):12-14
古希腊神话极具强大的艺术魅力和个性特征.不仅内容丰富,情节生动,而且叙述完整,形象鲜明.作为西方文学的源头,它衍生出了许多的母题,"乱伦"母题、"复仇"母题、"弃妇"母题最为典型.这些母题从不同角度不同侧面反映了人类的深层文化心理,表达了古希腊人对生命终极意义的理解,是古希腊神话的精髓. 相似文献
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宗法伦理原则是在血缘关系上建立起来的中国封建社会特有的一项基本政治原则,西汉统治者将其运用于刑法之中,形成了亲亲得相首匿、维护父权夫权、严惩乱伦行为以及维护“孝”伦理价值的法律原则。宗法伦理原则在汉律中的运用不仅对当时的社会产生了重要的影响,而且被其以后各封建王朝的统治者视为法律圭臬而加以继承。 相似文献
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陈晓平 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2010,(1):14-19
迪昂-蒯因问题是:在什么条件下,一个理论的某一假设可以被证据反驳?迪昂-蒯因论点对此给出否定的回答,即否认有这样的条件。仅仅承认迪昂一蒯因论点的逻辑合理性而否认其实用上的正当性,那就是所谓的“迪昂-蒯因弱论点”;如果同时承认迪昂一蒯因论点的逻辑合理性和实用正当性,那就是“迪昂-蒯因强论点”。波普尔所持的是弱论点而反对强论点,拉卡托斯和库恩虽然也反对强论点但却有条件地接受它。拉卡托斯的条件是:当一个研究纲领处于进步的问题转换;库恩的条件是:当一个范式处于常规科学。这里给出的贝叶斯方案是对拉卡托斯和库恩观点的逻辑重建。 相似文献
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项目中长大隧道采用本文所述的施工方案,顺利地通过了塌方地段,施工过程中未发生一起安全事故,而且质量均在控制要求范围内,表明该塌方处治技术是成功的,可供同类工程施工参考。 相似文献
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赵益贵 《广西民族大学学报》1998,(4)
对论点和论题、论断等相关概念作简单地区别,对论点的外在形式,从句式、语言单位方面作了初浅的探讨,指出:论点除判断句式外,反问句、推理中省略结论的形式也可以表达论点;论点在文章体系中是一个相对概念;它在文章结构中的位置并不是一成不变的,但是有规律可循。 相似文献
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走出认识的误区--关于议论文体的"三要素"问题 总被引:4,自引:0,他引:4
方武 《上饶师范学院学报》2003,23(1):57-63
文章学界对“三要素”的理解尚不科学。论点应是议论文中被论证或不对别的观点进行论证的观点。据此可将论点从众多观点中区分出来。论据是论证论点的客观实在性事实材料。分论点、被逻辑学当作推理前提的判断及神话、寓言、比喻性材料都不是论据。论证只是证明论点的过程。论点是一切议论文的要素;论证只是论证型议论文的要素;论据只是运用论据论证和综合论证型议论文的要素;三者的要素性有逐渐递减的趋向。论点对论据具有制约关系。论据对论点具有支持关系,这要求选取具有“反向求证”意义的论据或增加其数量。论证对论点和论据具有阐释关系,论证实为或由论点向论据或由论据向论点或两头对接式阐释。 相似文献
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综述性动词(又称转述性动词)是在学术论文中应用最为广泛,且又有着重要作用的一类动词。它的使用反映了该论文的作者对其他研究者论点的态度以及自己对本研究的观点。本文基于英语学习语料库,重点研究综述性动词的时态特点、与其他词语的搭配特征等,来说明学术英语综述性动词的对比研究在学术论文中的重要性。 相似文献
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要达到理想的批评教育效果,教师应当不断深入研究和借鉴科学的批评教育方法,提高批评教育学生的技巧。下面几种批评教育学生的方法希望能对同仁有所启发:
1.参与式挑评教育。批评教育学生时,如果教师仅以教育者的身份去进行,学生常常会产生反感,如果教师参与其中,把自己和学生一起做一个被批评者,就会达到意想不到的效果。[第一段] 相似文献
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滚动脱落实现滴状冷凝的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
讨论了在重力场中,凝结水在疏水性壁面上从球冠形凝结水生成,长大直至脱落的全过程。验证了滚脱落是滴状冷凝的充分条件,定性分析了疏水效应的微观机理。 相似文献
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秦潇璇 《武汉科技学院学报》2005,18(7):31-33
在设计中有无数种视觉表现形式,怎样的视觉表现形式能在瞬间快速地吸引受众地视线,并且带动口碑效用、产生消费行为.从而促成营销成功或某些预定公益效应。虽然延续到至今大陆仍然对性方面存在着或多或少的保守思想.甚至有所反感。笔者仍坚信情爱图彤在平面广告中恰到好处的应用.可以得到事半功倍的视觉关注力效果.从而促进营销成功。 相似文献
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现在的高中学生大多数是独生子女,他们的自尊心都很强,但是内心又很脆弱,都希望被重视,被关爱,所以作为老师,我们更应该对他们倾注更多的感情,使他们能顺利的完成学业,并且健康的长大。我在教学生活中,利用学科特点,对学生进行情感教育取得了一定的成绩,和大家一起探讨。 相似文献
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浅析职业教育中的计算机教学 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育着重实践性和技能性,而计算机是一门实践性很强的学科,着重培养学生的创造力和想象力,就职业教育中如何进行讣算机教学,本文鲜明地提出了个性化的论点。 相似文献
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郑冬子 《信阳师范学院学报(自然科学版)》2000,13(2):189-194
给出了时空完备性的定义,论述了时间与空间在地理实在中的统一性。指出了传统地理学时间与空间“合并”在科学逻辑上是粗糙的,对“现在”这个概念的处理方式上丢失了时间。还提出了地理事件的空间变化具备“钟”的性质的论点,以及“钟”的意义。 相似文献
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古希腊神话与中国古神话在伦理观念上有着很大的不同,乱伦这源于各个的地理环境、产生时代、民族个性的不同使然,这种不同的伦理观在东西方社会的个性发展的不同结果有着重要额度影响。 相似文献