科技干部培训工作的思考

建设创新型国家,关键在人才,尤其在创新型科技人才。一个国家、一个社会的科技创新能力是以具备一定开拓创新能力的人为前提条件的。因此,提高国家科技创新能力必须要有一个系统的、科学的、全面综合的人才培养体系。从这个意义上说,一个地区的科技干部队伍素质关系到该区域乃至整个国家科技创新事业的进程,因此加强我国科技干部队伍的培训工作任务艰巨、时不我待。     

关于铁路干部培训工作的思考

铁路事业的发展,必然依靠高素质的干部队伍,而干部培训则是提高素质十分有效的途径。其中升华认识、转换观念——思想解放是先导;突出特点、明确目标——科学规划是前提;强化领导、创新机制——制度建设是保障;精心布局、周密实施——教学组织是关键;方式灵活、手段多样——关注主体是原则。     

关于干部培训工作的几点思考

南宁市“九五”期间的干部培训工作取得了明显效果 ,体现了干部培训是事关全局的基础性工作的精神。但在干部培训中也存在着不少不容忽视的倾向性问题 ,其原因值得深思。针对这些问题 ,必须建立健全干部培训工作的制度和措施     

创新铁路企业干部培训工作的思考

分析了干部培训工作中存在的问题,探讨了创新铁路企业干部培训工作的思路。     

干部考核工作探析

干部考核是干部管理工作的重要环节。本文从干部考核的目的、标准、原则、方法、考核材料的整理和考核结果的使用等六个方面进行了阐述。     

关于降息及其配套措施的思考

八次降息 ,对我国经济结构的调整和国民经济的持续健康发展发挥了积极作用 ,但是根据经济政策和市场运行态势 ,仅靠降息是达不到最终目的。降息必须要与社会保障制度、积极的财政政策、良好的投资环境、充足的投资规模措施配合起来 ,降息才能起到真正的经济杠杆作用     

干部考核的Fuzzy数学模型

本文首先给出干部考核评价系统,然后在此基础上建立了Fuzzy数学模型,并利用广义Fuzzy运算引入二级综合评判,借助模糊数学的处理方法得出一些定量分析结果。     

浅谈干部考核的原则

邓小平同志指出,干部制度的改革,“关键是要健全干部的选举、任免、考核、弹劾、轮换制度。”(《邓小平文诜》第291页)而健全干部考核制度,关键在于健全一套有效、切实和科学的考核原则,否则,缺乏明确标准的考核或流于形式的考核,必须使健全干部考核制度成为一句空话。如何确立有效、切实和科学的考核原则呢?本文就此谈谈我们的看法.     

关于创新基层党校干部培训机制的思考

党校是直接受党委领导的一个非常重要的部门,它是培训党的理论干部与领导干部最为主要的阵地.从实践层面看,党校对于全面提高我党领导干部各方面综合素质起到了巨大作用.分析干部培训工作,特别是我国广大基层党校当中的培训管理问题,它对于锻炼党性修养、提高广大干部素质有着非常重要的意义.     

完善干部考核工作,努力提高考核质量

近年来，干部考核工作存在着考核队伍不够健全、考核方法缺乏创新性和科学性，及考核材料缺乏个性，考核成果成为“内部资料”等问题，提出新形势下努力提高考核质量的思路与对策     

国企组织人事部门考核提任干部工作方法之思考

新时期干部人事制度改革是一项复杂、敏感而又必须解决的课题,是一项系统的长期工程。现在国企考察选聘干部现状,存在薄弱环节和不足之处,这对国企发展和保障国有企业的功能性质极为不利。国企要在自我完善、自我发展中做大做强,就必须体现党的干部政策和要求,从干部考核制度、考核质量内涵、考核技术中扬弃传统做法,按现代企业运作方式探寻科学有效的新方法,使其制度化、规范化,才能不断取得国企人事考核工作的新突破。     

试论新形势下的干部考核问题

加强干部考核是新时期新任务的要求,是适应社会主义市场经济体制的客观需要.干部考核是干部管理的前提和基础;干部考核要坚持高标准,严要求;本文就如何采取新的举措,搞好干部考核等方面,简单明了地阐述了新形势下干部考核问题的原则、内容、方法.     

干部考核统计系统的设计

用VBA在Excel上进行软件的二次开发,巧妙地利用了Excel的一张工作表作为数据库,无需再挂Access或其他数据库,使得整个文件尺寸很小。该软件既方便,又稳定可靠,且用户还可以对不完善之处进行修改。     

论考核干部、工人和确定劳动定额的合理方法

本文讨论了三个方面的问题。首先,设计了成绩指数以鼓励部门的领导预报符合实际的、正确的生产指标和进行有效的经营管理;其次,设计了计算公式使劳动定额员把工时定额定在合理和正确的范围内;最后,提出考核工人的计算指数的方法,使他们为国家和集体(当然也包括个人利益)而积极劳动。本文将对部门领导或经理在管理他们的企业方面起到有益的参考作用。     

个性心理特征与干部的考核任用

个性心理特征是人的气质、性格和能力的集中体现。在干部的考核任用工作中,既要为每个岗位选择最合适的干部,又要为每个干部找到最合适的岗位。要使干部的聪明才智与学识技能在工作中得以充分的发挥,就必须重视考察测评干部的个性心理特征。     

浅谈高校学生干部的考核与评价

关于对学生干部的考核,是学校指导学生工作的相关部门,对学生干部工作的综合评定,评定标准包含学生干部在日常生活上、学习上、工作上等诸多方面所体现出来的能力、素质。通过德、智、体、美、劳等全方面综合评定,这将对学生干部的工作起到监督、促进以及激励等作用;科学的、健全的学生干部考核机制体系,对于学生干部的管理能够起着重大的意义和作用,学生干部的整体素质提升对高校的发展也有着密不可分的关系,应该给予充分重视。     

高校管理干部考核体系研究

首先对高校管理干部的考核作以经济博弈论上的审查，然后从高校管理干部的考核原则人手，着力分析了高校管理干部考核的指标体系；并用系统论的思维方法和模糊综合评价等科学方法在体系的设计和评价方法上做了探索和尝试。     

党政管理干部定量考核浅谈

本文从过去对党政管理干部考核的弊端出发,阐述了党政管理干部定量考核的必要性,从概率论的原理说明了定量考核的可能性。定量考核的具体做法是:将干部素质分成26个因素,分别进行测评,采用“加权平均法”计算出每一个因素的评价值.此外,还对测评的误差进行了分析,并提出了减小误差的措施。     

临床专科护士资历、培训及考核要求调查

目的:探讨临床专业护士培训及考核要求情况。方法:采用临床专科护士需求的调查问卷,对256名临床护理及护理教育专家进行调查。结果:51.6%的专家认为申请专科护士培养应具备的学历应为本科,33.2%的专家认为申请专科护士培养的最少工作3年,35.2%的专家认为工作1年以上的均可,52.3%的专家支持半脱产专科护士培养方式,82.0%的专家认为专科护士培训前需要参加统一考试,71.1%的专家认为现阶段我国专科护士培训的最少时间是0.5~2年,医院最需要的护理人才为专科护理毕业的本科护士(46.9%)和普通通科毕业的本科护士(19.5%)。结论:临床专业护士培训及考核要求有待于进一步规范,以提高临床专科护理质量,增强其综合临床能力。