班主任工作中的“五认真”

班主任是一个班集体的教育、组织和领导，是学校领导实施教育工作的得力助手，是联系任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。     

新时期班主任如何做学生家长的工作

现阶段,在紧抓学校教育的同时,更需要做学生家长的工作,以挖掘家庭教育中蕴藏的巨大潜力。本文探索了家教工作的特点,并就班主任如何做学生家长的工作提出了一些建议和措施。     

家庭教育对孩子成长的重要性

孩子仅仅接受学校教育是不够的，还必须接受家庭教育和社会教育。家庭教育、学校教育和社会教育是教育的三个有机组成部分。家庭教育是教育孩子的起点，良好的家庭教育对孩子的健康成长起着至关重要的作用。     

家庭教育:语文教学中的必要渗透

家庭教育在人的成长中影响重大，但家庭教育又不仅仅涉及家庭内部，学校教育、社会教育都会对家庭教育产生影响。中学语文课本中有很多家庭题材的文章，我们可以以此为依托，对学生进行家庭亲情教育、家庭伦理教育、家庭处世教育、家国关系教育和家庭道德教育。     

浅谈家庭、社会教育对学生成长的意义

本文阐述学校教育、家庭教育、社会教育三者即充分发挥各自的优势,又协调互补,形成对学生的教育合力,才能取得整个教育的最佳效果.     

家庭教育与学校教育模式的协调

在人的生长过程中,家庭教育和社会教育是密切相关的.通过对家庭教育、学校教育模式的互相协调,以更好的满足当下教育的应用,以满足当下的市场经济多元人才的需要.通过对家庭教育学校教育体系的分析,以更好的进行目前教育情况的分析.在日常生活中,我们可以得知一个人处在相同的社会教育背景、学校背景下其个性也有可能是不同的.     

加强与改进家校共育提高中小学德育实效

中小学德育是一个系统工程。它的实效取决于多方面教育力量的整合。学校教育与家庭教育、学校教育与社会教育如比较协调一致,那中小学德育的实效性就比较高。反之,中小学德育实效性就低。要提高学校德育实效,从学校管理的角度而言,除了继续加强与改进学校德育工作,还应注重学校与家庭德育功能     

浅析在体育教学中渗透德育教育

前苏联杰出的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基指出:"思想道德素质是在学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合中培养和提高的."作为肩负着教书育人,培养一代"四有"新人的学校教育,应将德育教育放在学校教育的首位.     

新时期下办好家长学校的思考

家长学校密切了家庭教育与学校教育、社会教育的关系,把家庭、学校和社会三者联系在了一起,从而使家庭、学校和社会三者的教育更加和谐统一。但不容忽视的是在新的时期下,由于受到了许多因素的制约,家长学校工作存在一些问题,给青少年的健康成长带来了不利的影响。本文阐述了当前家长学校工作存在的问题、分析了存在问题的原因以及就存在的问题采取的对策等方面阐述了当前加强家长学校工作的重要意义,希望对我们当前的家长学校工作有所启发。     

家庭教育的现状及理性对策

家庭教育作为整个教育事业的组成部分,作为学校教育、社会教育的基础,它在人的一生中扮演着无可替代的角色。随着社会经济的发展,人们教育观念、教育模式的转变,家庭教育开始凸显一些倾向性很强的问题,采取有效措施来消除与遏制这些问题是我们的一项重要任务。     

学校体育存在的问题与对策探析

运用文献资料法、调查法与逻辑分析法等研究方法,对我国学校体育目前存在的问题进行了理性的分析和研究,认为存在的问题主要是对学校体育工作不够重视、体育经费严重不足,师资力量亟待提高、学生的体育意识淡薄、体育场地、器材还不能满足学生的需要、学校教育、社会教育和家庭教育衔接不够,对体育的倡导不力等,并提出了解决问题的对策和设想。     

浅析在体育教学中渗透德育教育

前苏联杰出的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基指出：“思想道德素质是在学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合中培养和提高的。”作为肩负着教书育人，培养一代“四有”新人的学校教育，应将德育教育放在学校教育的首位。我认为体育教学与其他学科一样必须以育人这一根本任务寓于教学之中，也就是说体育教学既担负着向学生传授知识的任务，     

浅析《颜氏家训》对当代家庭教育的指导意义

家庭教育作为和学校教育、社会教育并驾齐驱的三驾马车之一,其所起的作用是不可比拟的.但是,随着社会的进步与发展,家庭教育所呈现的问题日显突出,已经严重影响到受教育者的成长.《颜氏家训》作为家庭教育的集大成者,包含家庭教育的目的、内容、方法等教育思想,对构建健康、和谐的家庭教育有着非常重要的指导意义.     

创办现代化的家长学校为每位学生铺就成才之路

苏霍姆林斯基说:"只有学校教育而没有家庭教育或者只有家庭教育而无学校教育,都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。"学校教育,家庭教育,社会教育,是教育的三大支柱。家长学校是指导家庭教育的重要阵地。     

加强班级管理探索育才新路——谈谈当班主任的体会

班级是学校教学管理的基本单位,而班主任是一个班集体的教育者、组织者和管理者,是学校领导实施教育工作的得力助手,是学校管理的中坚力量和骨干分子,是联系任课老师的纽带,是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。我从事班主任工作已有十余年,下面就如何当好班主任,谈谈我个人的感受和认识。一、热爱教育事业,正确认识班主任工作,具有无私奉献精神俗话说“爱好是最好的老师”,作为教师首先要热爱党的教育事业,乐于教师职业,然后,才有可能热爱自己的学生,进而热爱班主任工作。班主任工作是件…     

论家庭教育在儿童发展中的错位

家庭教育、学校教育和社会教育构成了我国教育的三大体系,但是随着时代的进步和社会的发展,三大体系的教育作用失调和不和谐的问题日益凸显,而家庭教育在儿童发展中的错位现象尤其严重,主要表现是家庭教育内容唯智化、目标功利化、作用边缘化以及功能缩小化。究其原因主要是国家、社会和家长三个方面的原因,相应的解决策略主要有国家制定家庭教育法规及相关政策支持,家庭教育与学校教育相结合,继续推进家长学校,尝试建立家庭学校。     

单亲家庭学生常见的心理问题及教育策略

作为学校一个特殊群体,单亲家庭学生较正常家庭学生更容易产生一些心理问题。抑郁症、焦虑症、任性、放纵、自卑和憎恨、逆反、敏感多疑等是他们成长中常见的心理问题。加强家庭教育、学校教育、社会教育及学生的自我教育,是预防、矫正和克服心理问题的主要策略。     

以社区学校为依托 促进学校家庭教育和谐发展

随着社会发展和时代变革,社区教育在原有学校教育、家庭教育和社会教育相结合的经验基础上应运而生。本文笔者依据本地区的实际情况,尝试将外来务工子女学校作为社区教育的载体,搭建联动学习平台、促进社区教育与学校教育联动发展、探索社区教育与家庭教育的互动结合以社区教育为依托,牵动学校教育、社区教育和家庭教育共同促进、和谐发展,具有一定的现实意义。     

大学生健康教育现状分析

本文概括了健康与健康教育的定义,着重对当代大学生的行为健康分析、教育状况分析和传播媒体的分析。大学生的健康教育需要引起学校、家庭和社会的广泛关注,是学校教育、家庭教育与社会教育的完美结合。     

高等学校危机管理刍议

高等学校是青年人聚居的地方,而青年学生在此学习生活中所呈现出的集中、统一和相关性,无疑增加了高校危机的发生概率,也大大增加了危机处理的难度.因此,作为高等学校,如何能够提高认识,统一思想,立足警钟长鸣,防微杜渐,提早做好危机防控处理工作,对于谋求学校的稳定发展,具有十分重要的现实意义.