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覃建平 《湖北三峡学院学报》2009,(2):111-113
语言学理论是人们在不同历史阶段,从语言的不同角度和不同层面对语言进行研究而形成的。因此,理论大都具有其历史的或适用范围的局限性,理论表面也显得较离散。初学者常感到很难真正掌握和运用语言学知识。本文从语义理论的互补性出发,探析了语言学理论的互补性及其对《语言学教程》教学的启示。 相似文献
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《大学英语课程要求》一再强调要培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后的学习、工作和生活中能用英语进行有效的交流。高等教育出版社出版的《大学体验英语》综合教程把这一教学理念贯穿在整个教材的设计与编写中,强调注重培养学生的表达能力和交际内容的实用性。任务型教学法正是一种强调培养学生实际运用英语语言能力的教学法。 相似文献
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《多媒体技术》是一门新兴的,跨学科课程。笔者结合在高职院校的《多媒体技术》课程特点以及教学目标,结合教学实际,分析了《多媒体技术》课程的现状,提出了作者对《多媒体技术》课程教学的几点思考和想法建议。 相似文献
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多元智能理论指出人的智能至少有八种，认为每个人都潜藏着多种智能。教育的目的就是发展学生的多种智能，使之成为素质全面的人。多元智能理论的出现为课堂教学改革提出了新的思路：教学不但要走出以往的以传授知识为最终目的的阴影，将目标定位在学生智能的培养和开发上，而且应该改变传统的智能观，要以开发学生的多种智能为根本目的。多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。教师要用多元的眼光看学生，要看到每个学生都有某方面的长处和优势，相信每个学生都有某些智能强项。运用多元智能理论，可以有效地实施以培养学生创新能力和实践能力为重点的语文素质教育，促进语文教学改革。而多元智能理论对于指导职校语文教学，尤为切实可行。 相似文献
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多元智能理论是当今教育改革和教师全面发展的理念之一,化学教学工作者可以应用该理论来武装自己,努力寻求提高教学成效及教学结果评价的手段,全面激发学生的潜能,达到最优的教学效果。 相似文献
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杨津森 《温州大学学报(自然科学版)》2004,25(5):98-101
根据运动生物力学的一般原理，结合投掷项目的实际情况和投掷理论教学经验，采用正误对比的理论分析方法，分析并指正《田径运动高级教程》投掷技术原理中基础理论、公式和图示中的错误，并与张贵敏教授商榷． 相似文献
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本文以多元智能理论为基础,分析该理论对教学的启示,探索多元智能理论在大学计算机基础教学中应用的切入点,促进学生多元智能协调发展,提高教学质量。 相似文献
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多元智能理论指出人的智能至少有八种，认为每个人都潜藏着多种智能。教育的目的就是发展学生的多种智能，使之成为素质全面的人。多元智能理论的出现为课堂教学改革提出了新的思路：教学不但要走出以往的以传授知识为最终目的的阴影，将目标定位在学生智能的培养和开发上，而且应该改变传统的智能观，要以开发学生的多种智能为根本目的。运用多元智能理论，可以有效地实施以培养学生创新能力和实践能力为重点的语文素质教育，促进语文教学改革。而多元智能理论对于指导职校语文教学，尤为切实可行。 相似文献
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随着科技的发展,传感器技术在各行各业应用甚广,对于机电类专业的高职学生来说,掌握传感器的原理、应用、日常维护及维修尤为重要。由于本课程所具有的特点,采用传统的教学方式,在教学质量上很难收到良好的成效。采用多媒体课件进行教学,收到了前所未有的效果。笔者通过教学实践主要阐述了利用多媒体课件提高课程教学水平以及多媒体辅助教学的几点思考。 相似文献
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本文首先概述了多元智能理论及其对高校教学的启示,然后从教师课前准备和授课过程中的教学方法两个方面对基于多元智能教学理论的高校电子信息技术专业一体化教学方法进行了简要探讨。 相似文献
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多元智能理论为我们的专业教育提供了理论依据,也带给我们深刻的启示。笔者就中等职业学校学生的学习现状,对旅游专业教学如何运用多元智能理论进行了深入的实践与思考。 相似文献
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李倩 《江苏技术师范学院学报》2015,(2)
通过对新纲要的解读和多元智能理论的解析,研究多元智能理论在高校健美操课程教学改革和实践中的应用,探索新颖有效的健美操教学改革方法,为加强高校体育教学工作提供参考。 相似文献
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《体验商务英语综合教程》是很多高职院校为商务英语专业学生选定的专业课教材。作为一门专业课,其重要性不言而喻。但笔者在教学的过程中就曾遇到了一些问题。怎样解决这些问题,把这门课程教好？这就是笔者想在这篇文章里探讨的问题。 相似文献
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多媒体环境下欣赏西方经典电影在大学英语教学中正逐步得到探索与实践。本文以欣赏美国经典影片《飘》为例,设计教学内容,并以此为契机,激发、引导学生对美国文学作品欣赏的热情,训练学生视听说能力,培养学生的文化素养和跨文化交际能力,从而提高学生的英语综合应用能力。 相似文献
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人本主义教学观是《新世纪大学英语综合教程》编写的立足点,其具体表现为：符合大学生的学习特点、成长需要和思想发展。使用《综合教程》进行人本主义教学的方法包括辩论法、角色扮演法和多媒体教学等。 相似文献
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语用学理论中的关联理论对翻译具有极强的解释力,其明示——推理模式能恰当地解释许多翻译现象.首先从理论层面简略介绍了关联理论,分析了关联理论对翻译的本质、过程和标准的解释,随后用关联理论比较了英若诚与霍华两个<茶馆>英译本对文化现象的不同处理方式,证明关联理论在解决翻译实践中所起的指导作用. 相似文献
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功能教学法是以语言功能为纲 ,培养交际能力的教学体系。《综合英语教程》的采用使功能教学法通过信息输入—语境实践—即席运用的步骤应用于基础英语教学 ,有效地促进了教学改革实践 ,提高了教学质量 相似文献
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利用Dreamweaver等技术,研制了《简明天文学教程》网络电子版的设计及实现。利用计算机进行多媒体教学,是适应信息、网络时代的需求,本工作可为网络教学的实践提供参考。 相似文献
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自主教学是当前教育教学改革的基本趋势．近年,多媒体网络技术在高校课程教学已得到广泛应用,如何将此技术运用于课堂来开展自主教学,积极探索具有创新精神的教学模式是目前教学改革的迫切需要．文章以《中国历史地理学》课程的自主教学为例,提出多媒体网络环境下自主教学的实践方法及建议． 相似文献