共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
论地理教学方法的依据和分类 总被引:3,自引:0,他引:3
李晴 《重庆师范学院学报》2000,17(4):78-82
从目前地理教学方法改革的急迫性出发,对地理教学方法的基本依据--地理科学方法论和教育科学方法论进行了深入分析,从地理教学模式,地理教学媒体,地理教学环节,地理教学改革等方面,阐明了地理教学方法的分类体系,对进一步完善地理教学方法系统结构具有现实意义。 相似文献
4.
5.
可持续发展战略与地理教育改革 总被引:2,自引:1,他引:1
关伟 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》1998,21(3):253-257
随着《21世纪议程》等一系列世界性公约在全球的广泛传播与实施,可持续发展战略正在日益深入人心,以“人地关系”为主要研究内容的地理科学由于其自身的价值而成为可持续发展战略的支柱科学,可持续发展战略的实施必须有地理教育的参与,地理教育的改革虽然面临诸多难题,但是改革必须继续进行。 相似文献
6.
7.
赵红梅 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(3):51-52
科学与人文的关系的统一是现代教育中面临的一个难题.地理教育有培养学生科学素养的功能,更蕴涵着广泛的人文教育资源,加强地理教学中科学与人文教育的统一、充分体现人文教育功能,是时代的要求,也是现代教育本身的功能所在。 相似文献
8.
运用系统科学原理论述了整体原理,有序原理,反馈原理在认识,掌握地理概念和在地理课教学中的应用,提出了改进地理课教学的方法。 相似文献
9.
10.
11.
12.
试论地理学的发展问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李承林 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2002,25(3):314-316
以国内外文献为根据 ,以地理学一度在中国处于停滞不前、唤不起人们应有重视的冷酷现实出发 ,认为地理学是一门既古老又处于汰旧更新阶段的年青学科 ,长期以来 ,东西方意识形态的对立 ,阻碍了地理学的交流与发展 .提出了以海纳百川的气魄批判继承东西方地理学中的优秀理论观点 ,取其精华 ,兼收并蓄 ,以发展我国的地理科学 .进而以钱学森教授提出的建立大地理科学观的构想作借鉴 ,论述了建立具有中国特色的地理科学发展观和地理教育观 . 相似文献
13.
14.
从八十年代初到现在,地理学已经历了两次较大的“危机”;每一次危机产生的振荡,对地理学的发展既有负面的冲击,又有正面的促进:第一次危机的结果是导致地理科学应用体系的基本建立;第二次危机则促成了师范地理教育向非师范专业的快速转化。本文从两次危机的成因分析入手,探讨了高等地理教育所面临的几个问题,明确了地理科学走向应用的主战场。作者认为:危机既是困境,同时又是机遇;地理必将成为一门在社会主义现代化建设中起重要作用的、具有不可替代性的科学;对此,作者充满了信心和期望。 相似文献
15.
16.
地理科学中的虚拟现实技术及其应用 总被引:22,自引:0,他引:22
在对虚拟现实技术作出概括性介绍的基础上,讨论了虚拟现实技术在地理科学中包括地理教育、旅游、地学理论研究等在内的多种应用,并对其应用前景进行了必要的展望. 相似文献
17.
18.
文化整体:古代科学研究之新路 总被引:4,自引:0,他引:4
劳埃德和席文合著的《道与名:早期中国和希腊的科学和医学》(耶鲁大学出版社,2002年)一书,提出了“文化整体”的概念,用以对古代中国和古希腊的科学进行了新的比较研究。这个新的比较研究方法对于非比较性的研究也同样有用。文章以元初的《授时历》改历为主要事例,阐释这个新方法的具体应用。 相似文献
19.
20.