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本文结合目前中职学校中汽车维修专业的教学课程进行分析,提出了对中职汽修专业行动导向教学法的应用过程及问题探讨。 相似文献
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实训教学是中职汽修专业进行实践教学的重要环节,项目教学法在实训教学中逐步成为主导方向。本文阐述了项目教学法在中职汽修实训教学中的具体应用,也提出了几点建议。 相似文献
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该文通过分析中职院校汽修专业的教学现状,探究制约教学质量提高的因素,提出汽修专业教学模式改革的设想。特别是以就业为导向,细化班级设立,并开发相应的教材。教学课堂模式工厂化,理论知识具体化。突出技能训练和职业道德培养,从而进一步提高教学质量。 相似文献
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现代社会的发展对汽修专业的学生的要求更高了,不断提高自身的动手实践操作能力将会使他们更好的适应本行业发展的需要。“理实一体”的教学模式将是学生提高实践操作能力的根本,加强校内实训场地的建设,加强“双师型”队伍的建设和开展校企合作方式等方法是提高汽修专业学生的实践操作能力的有力举措。所以,在教学方式与学生动手能力方面的改进都将对提高汽修专业学生实践操作能力有很大好处。 相似文献
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随着时代的发展,我国汽车工业也在不断的飞速发展,汽车的生产、使用、维修越来越依赖新技术、新材料、新设备、新工艺,为了跟上这个变化日新月异的行业的脚步,中职汽修专业教学也存在一定问题需要改变来提升课堂有效性.该文通过对此专业教学现状进行一定研究后结合此专业的实际教学情况,认为运用案例教学法能提升汽修专业课堂教学的有效性. 相似文献
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随着我国职业教育的发展,各个中职学校汽修专业都在进行课程改革,教学方式进行一体化教学,同样学材内容也改进不小。本人根据多年的企业工作和教学经验,将一体化学材中的学习领域和学习任务与企业工作岗位对接,提高汽修专业学生的学习效率和教学质量,为学生将来企业顶岗实习打下更好的技能基础。 相似文献
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目前,中职汽修专业教学所面临的一个普遍现状是教学条件落后,学生基础差,教学水平不高;从而导致学生动手能力差,技能得不到提高。针对这种现状,笔者认为,要提高中职汽修专业的教学水平:一是要坚持走校企合作的道路,促进其健康持久的发展;二要大胆推进校本课程的建设;三要加强实训教师队伍建设;四要进一步推进"一体化"教学。 相似文献
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如今,汽车工业的发展日新月异,汽车的保有量也逐年上升,据统计,我国汽车的销售量已经连续四年居全球第一位;汽修专业成为中职院校的一个热门专业之一,很多院校都在竞相开设;有实力的中职院校,汽修专业都有三个层次:中级工、高级工和技师,如何将这三个层次的同一个专业课程设置合理,实现培养目标,是值得我们探讨的一个问题。 相似文献
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专业英语普遍具有专业性强,词汇量广,难度大的特点,而中职多数学生最大问题科目之一就是英语.基础薄弱和兴趣不足的现状使得专业英语教学在中职学校的开展非常困难。从中职学校的顶层设计到汽修专业的专业建设需求.必须建立中职汽修毕业生从事汽车各行业所必备的英语基本词汇库,并寻求适合中职学生实际的词汇教学方法,帮助学生掌握这些基本范畴领域里的专业词汇.从而增强学生的职业竞争力。 相似文献
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新课程改革下,“重理论、轻实践”的传统教学模式对学生整体素养的提高产生了一定的阻碍作用,于是教育工作者在积极探讨新型的教学模式,案例教学法应运而生.这种新型的教学模式对于提高学生的学习兴趣,培养学生的实践能力具有积极的导向作用.该文提出将案例教学的方法用于汽修专业教学当中,并指出了这样做的意义和具体的操作方案. 相似文献
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高职汽修专业实践教学应如何进行,"教什么","怎么教"?本文从实践教学内容体系的构建、实践教学训练形式的安排、项目教学法在实践教学中的具体应用等方面对高职汽修专业的实践教学进行了探讨,提出了高职汽修专业实践教学的策略。 相似文献
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通过对高职汽修专业的从业岗位和岗位能力分析,确定了人才培养的知识、能力、素质目标,引入德国服务技师课程培训体系,通过小班教学、基于实际工作任务的项目化课程、工学结合顶岗实习等方式改革和创新原有的汽修专业人才培养方案,并分析了实训基地、师资队伍、教材建设等课程体系实施的保障措施。、 相似文献
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高职汽修专业《机械制图》课教改的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
文章针对目前高职汽修专业《机械制图》课教学过程中出现的一些问题,从教学内容、教学方法、教学手段几个方面介绍了《机械制图》课改革的思路和措施,探索出一套适合高职汽修专业的教学方法。 相似文献
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当前,汽车维修行业呈现出新的发展趋势,汽车维修企业对技术员工的需求呈现出服务型维修技术人员需求日渐增长的特点。本文针对中职汽修专业课教学的现状,提出相关教学实践改革的几点思考,有利于发展中职汽修专业课教学实施。 相似文献
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中职英语课程改革除了对学生语用能力的强化要求外,更强调了英语应用与职业场景的结合。本文以某中职学校商务英语专业口语课程教学现状为侧,探讨任务型教学法在商务英语专业口语教学中实施的可行性。 相似文献
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本文就高职院校汽修专业学生所需的力量素质进行了阐述,对如何提高其力量素质进行了实践性研究,并对相关的教学方法及手段进行了探索和总结,旨在使体育学科更好地为高职院校汽修专业的学生服务。 相似文献
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现代课程理论既是基础教育课程改革的理论基础,也是中职教育课程改革的理论基础。因此,我们应以现代课程理论为依据,基于对当下经济社会、中职校学生和中职教育自身的研究。构筑并树立正确的中职教育课程观。 相似文献
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