“穷者诗乃工”

“非待能穷人，穷者讳乃工。此请信不妄，我闻诸醉翁”’‘’。“穷而后工”的观点，虽然可以追溯到司马迁的“穷愁著书”说、桓谭所称“贾谊不左迁失志，则文来不发””’、钟降所说“生命不谐，声颓身丧，使李陵不遭辛苦，其文亦何至此”等观点”’，但他们多只就个别作家立论，到欧阳修才将它当成一条普遍的创作规律提出’‘’，而为苏城所服腐。苏武在诗中一再咏道：“诗人例穷赛，秀句出寒饿””’、“古来百巧出穷人，搜罗假合乱天真”‘’‘、“秀语出寒饿，身穷诗乃事””’、“恶衣恶食诗意好，恰是霜林陷春鸟”，”’可见他对“穷…     

科普园地

科普园地虚心而有节的竹南朝戴凯之《竹记》说：“植物之中，有名曰竹，不刚不柔，非草非木”。江淹进一步指出：“竹非英非药，非香非馥”。认为竹子“既间霜而无凋，亦中暑而增甫”，不畏寒暑，更显青翠挺拔。唐代白居易说：“竹本固，固以树德，君子见其本，则思善健不...     

高校“两课”教育要解决认识上的“七论”

我国高校的马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是两门必修课。中央多次发文强调“两课”是高校对学生系统进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主阵地和主渠道，是社会主义大学的本质特征之一。从当前“两课”教育的实际来看，以下七个不正确的认识仍然是我们观念上的障碍，必须认真解决。1．“副课论”。认为“两课”相对专业课来说是副课，是补充，是软指标。因而在“两课”课程的安排管理上不很重视。如果不是考试上有要求，很多师生不会把它当一回事。“副课论”产生的原因，主要是一些学校对“两课”教育不重视，教学安…     

王铎草书临帖方法研究

王铎是明代草书史上具有代表性的大家。其草书成就的获得是与他的“如灯取影”、“拓而为大”和“不规规摹拟”的临帖方法紧密关联的。“如灯取影”，使王铎草书获得了高超的技巧和丰富的传统内蕴；“拓而为大”和“不规规摹拟”，又使王铎草书获得了强烈的个性风格。     

幽默短信

男女约会，男人忘记刮胡子，女人晚到两个小时。女人说：“你怎么这么不注意形象，约会连胡子都不刮!”男人说：“它们是在等你的两个小时内刚长出来的!”     

小麦巧施微肥产量高

硼肥缺硼时，茎叶肥厚弯曲，叶呈紫色，顶端分生组织死亡，形成“顶枯”，花丝伸展和分蘖均不正常，麦穗发育不好，结实率极差，严重时后期“穗而不稔”。在缺硼土壤上施用硼肥，可使小麦增产10％以上。     

《文学概论》的四重断裂与调整重构

高校中文系《文学概论》教材严重滞后，并使该学科的教学陷入困境，这是许多从事这一学科教学教师的共同感觉。一方面，限于教学大纲的要求，教师们不得不照本宣科，学生们为考分的合格，也不得不“教条主义”；但另一方面，基于科学主义和人本主义等西方各种美学、文学思潮在这些年来蜂涌而入，国内文坛上的“新方法”、“主体性”、“文化热”、“语言年”、“解构性”、“后现代”诸浪潮此起彼伏，又不可能不引发学生的关注与兴趣，乃至出现教师课堂讲的为“艺术是现实生活的反映”，学生课外推崇的则是“艺术是原始性生命本能的骚动”这…     

丙参数马氏链的状态分类

根据两参数马氏链在第五状态停留的“时间”，将状态分为矩瞬时态、逗留态和吸引态，对一般的两参数马氏链，状态的分类与过程的“初始时间”有关，这与单参数情形形状的分类不涉及“时间”相比较，有本质的差别，但对于满足相容性条件的两参数马氏链，其状态分类是不涉及“时间”的     

从礼仪角度塑造教师职业的“美”

教师职业出现职业倦怠，没有职业快乐，是由于教师不注重从礼仪的角度塑造“美”所导致的。教师要从职业中享受到快乐，就要使自己在表情、服饰、语言、举止、学识等方面都注重塑造“美”，用“美”让课堂变得愉快，用“美”让自身享受愉悦，从而使教师的职业变得更“美”。     

论经济全球化进程中我国不发达地区地方大学面临的挑战及其对策

经济全球化对我国高等教育的影响不可低估，其中对不发达地区的地方性大学的冲击尤为强烈，本阐述了高等教育主动应对经济全球化需要确立的“五种意识”，剖析了在经济全球化冲击下不发达地区的地方性大学日益加剧的“五大矛盾”，提出了地方性大学主动迎接挑战的“五个对策”，以求与时俱进在“狭缝”中求生存与求发展。     

一种教学方法改革──图示教学法

一、“图示教学法”在课堂教学中的作用所谓“图示教学法”，是指将各种与教学有关的图表运用到课堂教学中去，以求取得较好教学效果的教学方法。“图示教学法”提高教学效果的机理是：应该看到，知识的传授是一个双方配合的过程，传授的效果取决于传授双方的努力程度。根据传授双方的努力程度可将传授的效果分为三种类型，分别是“好”、“中”、“差”。（1）当传授者努力而被传授者也努力时，传授效果为“好”；（2）当传授者努力而被传授者不努力时，传授效果为“中”；（3）当传授者不努力而被传授者努力时，传授效果为“中”；（4）当…     

体用道术——《哲学概论》课程内容构想

《哲学概论》是我国高校哲学专业近些年才开设的一门新课，无论从课程的名称、教材体例还是课程内容，都还很不一致，存在诸多问题。特别是在课程内容的设置上，差别很大。作为导论或引论性质的《哲学概论》，既不同于国内长期讲授的“哲学原理”，也不同于国外或港台关于各种哲学学科、哲学理论的概述，而应当以“体”、“用”、“道”、“术”为其主要内容。     

脚下自有黄金在 求富何必都离土

脚下自有黄金在求富何必都离土王怀松现代社会是信息社会。“信息”二字的流行，是随着“无农不稳，无工不富，无商不活”的热风开始的。平静的人们不安分了，当工人的想经商，当农民的想办厂，机遇使万元户如雨后春笋。“面对黄土背朝天”的农民视土地为自己的命根子，衣...     

《老子》语言艺术新探

《老子》全书仅用5534字，就将宇宙万物的本原──“道”，形象、生动地阐述得明了透彻。本文特从（一）譬喻，（二）感叹，（三）顶针，（四）回文，（五）重言，（六）连问不答，先问后答，（七）正反相衬，（八）数字排列，（九）“不而”与“而不”，（十）排比，（十一）对比等方面的修辞艺术加以探索。     

“通知-删除”规则的司法适用争议及完善

【目的】分析我国著作权网络侵权案件中适用“通知-删除”规则存在的问题，并提出完善建议，以促进网络著作权的保护。【方法】从“中国裁判文书网”筛选相关51个案例作为研究对象，对“通知-删除”规则在这些案件中的适用情况进行整理、总结。【结果】尽管“通知-删除”规则是处理著作权网络侵权问题的主要规则，但仍然存在适用主体标准不清、有效通知要件不明、必要措施限度不清和对重复侵权适用不灵等问题。【结论】我国可以通过以“服务和控制”为基础确定适用主体、从“形式和实质”两方面明确有效通知、以“目的和限度”为基础设定必要措施和鼓励以“自愿”为基础的过滤措施等方面来完善“通知-删除”规则。     

图书馆与市场经济接轨时的二律背反现象

从理论上说，市场经济与市场行为，是两个完全不同的概念，图书馆情报工作与经济活动也是两个不同的社会实践活动，彼此不存在必然的内在联系。所谓“图书馆与市场经济接轨”是指把市场机制引入图书情报事业管理改革中，鼓不意味着参与市场经济活动。基于这一认识，正是当前人们对图书馆利用市场经济的某些有利条件从事创收活动持有不同看法的主要原因。近些年来，随着改革的深入，公司、商店、有偿服务等“商潮”在许多机关事业单位应运而起，“兼职”、｛‘下海”也在涛声浪作，大有“东西南北中，发财是祖宗”的味道。人们在追逐“商潮”…     

2008网络流行词汇

打酱油 广州电视台采访一位市民，问他对于“艳照门”的看法，这位市民说：关我鸟事，我出来买酱油的。这句话迅速流传开来，各种PS和改编风靡一时。由此“酱油男”一词在网络成为笑谈，甚至派生出了酱油族等网络用语。现在网络上不谈政治，不谈敏感话题，就用此话回帖。     

论“虚静”与“迷狂”

“虚静”和“迷狂”是中西方古代艺术创作过程中两种最重要的心理条件和心理状态，因而，中西方古代文艺理论家对它们给予高度重视。如陆机《文赋》云：“罄澄心以凝思”。刘勰《神思》云：“是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五脏，澡雪精神。”他们认为，“虚静”是艺术想象不可缺少的心理条件。柏拉图指出，艺术家若不达到“迷狂”状态，他就“没有能力创造”。“虚静”说产生于先秦时期，老庄以它为“道”的特征和体道方法，孔孟以它为完善自我人格的重要途径。“迷狂”说起源于古代希腊，柏拉图一开始便把它看作艺术创作的必备条件，并给予…     

建立与市场经济相适应的高校财经管理机制

一、高校财经管理机制概述资金的多渠道来源和资金不敷需要，构成目前高校财经管理的两大基本特点。这与过去长期在计划经济模式下的高校财经状况有很大不同。在过去背景条件下的高校财经管理，实际上是一个接受下拨经费、控制经费、核销经费的“报帐财务”，其功能在于将国家的经费按部就班地分完、用完和报完。而现在背景条件下的高校财经管理，其“来源和运用”、“负债和成本”、“分配和补偿”、“投资和效益”等的功能都基本具备了。可以说高校财务越来越成为既不完全是事业又不完全是企业，但又摆脱不了事业性质、企业经营方式的这样…     

“双味”大葱诞生

俗话说“葱蒜不分家”，可您见过开葱花、长蒜叶，兼具葱、蒜两者优点的“混血”大葱吗？这种大葱既有葱香又含蒜辣，不仅口味好，而且体格壮，平均“身高”1．8米，最高的能长到2米，亩产可达8000公斤，比普通大葱高出1／3，是目前国内亩产最高的大葱。