无机及分析化学实验教学改革与探索

无机及分析化学实验课作为大学一年级学生的一门重要的必修基础实验课程,是培养学生动手能力和科研能力的重要环节。本文通过对学生基本技能操作,实验教学方法,科研态度的培养,考核制度的健全等方面论述了对该门课程教学的改革与探索。     

提高无机及分析化学实验教学质量的探讨

无机及分析化学实验课是农学专业的一门重要专业基础课,具有较强的实践性,对学生专业技能的形成起着重要的作用。文章从提高学生学习的积极性、优化实验内容、加强实验预习、实验教学方法多元化、加强实验指导、规范实验报告、建立合理的学生实验成绩评价体系等方面进行讨论,探讨如何提高无机及分析化学实验教学质量。     

《基础生物学》设计性实验的教学思路初探

大学本科《基础生物学实验》是生物系为生物技术专业学生开设的必修实验课,也是学生进入大学后接触的第一门实验课。《基础生物学实验》是《基础生物学》课程体系中的一个重要子系统,该课程以培养学生的生物学能力,提高学生的生物学素养为总目标,     

生物实验教学中学生能力的培养

生物学是一门以实验为基础的学科,生物实验课在整个生物教学中占有非常重要的地位.培养学生实验能力,对高职教育具有重要意义.论述如何在生物实验中激发学生的学习兴趣,增强学生的学习意识,培养学生的动手能力,以适应高职教育发展的需要.     

高职生物实验教学学生能力的培养路径分析

作为一门以实验为基础的学科--生物学,生物教学里面的生物实验课显得尤为重要,各大高职教育院校要求以培养学生的动手能力,建立和强化学生对生物实验的学习兴趣和学习意识,从而真正达到生物科学实验课的目的。     

工科院校物理化学实验教学改革初探

0 引言物理化学是一门重要的基础理论课,在工科院校开设物理化学实验课是必不可少的。实验课教学能够加深学生对理论知识的理解,培养学生进行科学实验和独立工作的能力,培养学生严肃认真的科学态度和良好的工作作风。对于培养既有理论知识,又掌握现代科学技术的全面发展人才是不可缺少的教学环节。在实验课上,学生在教师指导下亲自动手操作,独立观察现象,测量数据。实验课后,独立处理数据、讨论问题、撰写实验报告等一系列过程对逐步培养学     

浅谈有机化学实验改革

有机化学是一门以实验为基础的学科,实验教学是巩固理论知识,培养学生实践能力、发现并解决问题等能力的重要手段。改革有机化学实验课有助于培养基础扎实、技能过硬、综合素质好的实用型专业技术人才。     

在无机化学实验的教学中对学生能力培养的尝试

化学是一门以实验为基础的学科。对于师专化学科的学生来说,首先接触的实验是无机化学实验。在学习无机化学的过程中,无机化学实验起着十分重要的作用。无机化学实验课的教学效果如何,直接影响到其他后续化学实验课的教学。那么,怎样提高无机化学实验课的教学质量呢?我们认为,在培养学生正确掌握无机化学实验的基本方法,基本技能的基础上,着力于提高他们提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力;是提高无机化学实验课教学质量的有效途径。下面,我们就谈谈根据学生的具体情况,在这方面所做的尝试,并且提出一些很不成熟的看法。     

开放型无机综合实验的教学探索与思考

实验教学是化学教学中的重要环节,在大一开设无机及分析化学实验的基础上,为有兴趣和学有余力的大二学生开设了开放型无机综合化学实验课。通过这种以学生为主、教师为辅的开放型设计性实验,不仅实现了兴趣与实验的结合,提高了学生的基本操作技能、创新意识、团队精神及综合实践能力,而且使学生对文献查阅、实验方案设计、实验报告的撰写等科研流程有了初步的认识,培养了学生对科研工作的兴趣。     

有机化学实验考核初探

有机比学实验是化学实验的重要分支，是化学专业的一门必修的基础实验课程．它是使学生掌握有机比学知识、发展智力培养分析问题解决问题的能力，是培养学生创造精神和锻炼优秀品质的重要教学环节因此，为提高实险课的教学质量，制订一套合理的实验课考核办法是很有必要的．有机比学实验课考核的目的，就是为了充分调动学生学习的积极性，培养学生严气室的科学态度和良好的实验习惯；培养学生理论联系实际的工作作风，增强动手能力这就要求实验考核应尽可能客观地、全面地、准确地叵映学生的学习成绩．通过考核，可使学生在整个有机比学实验…     

加强药理学实验教学 促进学生综合能力发展

药理学是一门联系基础医学和临床医学的桥梁学科,是一门实验科学,加强药理学实验教学,提高医学生的综合实验能力已日趋显得重要和必要。作者从实验教学方法改革、严格要求、培养严谨科学观、充分调动学生的积极性和主动性、注重培养学生综合能力四个方面简要地介绍了如何加强药理学实验课的教学。     

电路实验教学的改革与探索

电路实验是理工科院校的一门重要的基础实验课.我们通过对课程体系、教学内容和教学方法的改革,激发学生的学习积极性,培养学生的创新意识,增强学生的动手能力和创造力.     

无机化学实验改革谈

无机化学是一门实验性很强的学科,在无机化学课中,实验教学占相当大的比例.为了提高教学效果,针对无机实验课存在的问题,提出改革的初步构想.1 无机化学实验现存的问题现行的无机实验内容,基本操作实验、验证实验偏多,应用性实验几乎没有.实验方法基本上是按照既定实验方案“照方抓药”,学生做完实     

电工基础实验课中如何激发学生的兴趣

电工基础实验课是培养学生理论联系实际、提高学生动手能力和创新思维能力的重要教学手段。这门课理论性较强,学生往往觉得枯燥难懂,因此激发学生的学习兴趣是上好这门课的关键。本文就实验开设的时机、实验内容的确定、实验教师的作用、实验设备的选择等方面如何提升学生的学习兴趣作了一些探索。     

人体解剖学实验课教学的体会

人体解剖学是一门重要的基础医学课程,解剖学实验在人体解剖学的教学中具有举足轻重的作用,实验课可以让学生在短时间内直观的掌握这门课程。作为一名解剖学实验教师有以下几点体会:重视学生的心理状态,帮助学生克服心理不适;认真做好实验课前的准备工作,使实验内容更丰富、更直观;完善教育教学体系建设,构建"开放式实验室";加强人文教育,强化医学人文素质的培养。     

合理利用多媒体上好物理实验课

物理是一门以观察和实验为基础的学科，物理实验是培养学生学习兴趣，激发学生探究物理的积极性的重要手段，但受学校实验器材和一些实验现象本身的影响，很多实验教学的效果不够理想，该文将以我的亲身经历，线谈如何合理的利用多媒体，辅助上好初中物理实验课。     

培养少数民族大学生实验兴趣初探

物理实验课是一门培养学生动手、动脑的综合能力,巩固提高理论知识的重要课程。高等院校早已将此门课程作为一门独立开出的必修基础课,列入教学计划。那么怎样提高此门课程的教学质量,达到预期的教学效果呢?根据我多次担任这门课程的体验,认为激发学生的内在积极性,培养他们对实验的兴趣和掌握实验技能的渴望,是诸多因素中,较为重要的因素。本文想就这个问题谈点个人看法。     

从兴趣出发,提高基础化学实验课教学质量

普通化学、有机化学和分析化学等化学课程是高等农业院校生物类专业以实验为基础的重要基础课程。兴趣是学生智力和能力的催化剂,在实验课教学中培养学生实验兴趣是提高教学质量的关键。文中通过改进教学方法,重要基础课程培养学生实验兴趣,提高教师自身专业水平,建立和谐师生关系。充分利用实验教学各个环节,探讨提高实验课教学质量的方法。     

大学物理实验中合作精神的培养

物理学是一门实验科学,大学物理实验是理工科院校的一门基础课程,做好实验是学好这门课的前提,是激发学生学习物理兴趣的关键。大学物理实验课的特点决定了学生的实验探究活动一般都是以小组为单位进行。所以在大学物理实验中培养学生的合作精神不但可以帮助学生很好完成实验,而且还引导学生积极交流与合作,为学生的全面发展创造适宜的环境和条件。     

在分析实验教学中培养学生的综合能力

分析化学是一门以实验为基础的学科，教师除在课堂上进行理论知识教学外，重要的是利用分析化学实验课搞好实验教学，把分析实验与传授理论知识紧密联系起来，根据教学内容设计不同类型的实验，本文对如何在分析实验教学中培养学生的综合能力进行了探讨。