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大学物理网络教学建设与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
大学物理是培养基础性科学研究人才和应用性理科人才所必修的一门基础课,利用计算机网络技术,将现代教育技术引入大学普通物理教学中,改革传统的教学模式、便于师生交流,体现多种渠道、随时随地,有问必答的特色。 相似文献
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中专物理作为一门基础学科,却被多数学生们采取淡然甚至是漠视的态度冷落,本文根据师生互动交流的应用,阐述如何能够培养学生学习物理的兴趣,提高学生学习的动力和积极性,激发学生的学习潜能,实现个人的全面发展。 相似文献
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梁永发 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):118-120
随着教学改革的不断深入,如何科学地、有效地进行课堂教学,发挥师生互动的作用是促进教学工作、实施素质教育势在必行的一项工程。对"课改"理念下的物理教学提出平等、合作与交流、相互理解、转变角色等看法,寻求师生间的教与学的相互促进。 相似文献
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针对目前工科物理教学的现状和存在的问题 ,构建了大学物理网络辅导系统 ,通过在大学物理教学中的初步实践 ,该系统能够适应新形势下高等教育发展的需要 相似文献
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从理工科大学生英语学习需求入手,分析了理工科大学英语后续教学现状,认为目前其主要矛盾是专门用途英语(ESP)师资的短缺,对比提出了ESP教师培养的三个途径. 相似文献
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现阶段,校园网的建设与应用如火如茶,全国大多数高校都已建立校园网并与因特网相连接,对教学起到了重要作用,但其教学功能还未能充分发挥。本文通过对校园网功能定义的分析,结合大学物理教学实践,对如何充分发挥校园网的教学功能提出自己的看法,探索设计了两种教学的模式,与大家共同探讨,以更有效的利用校园网资源。 相似文献
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将虚拟实验平台与传统的物理实验进行比较,在比较的基础上总结出虚拟实验平台的创新之处,提出了虚拟实验平台构建的具体实施方案和要注意的问题. 相似文献
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探讨了在大众化教育、深化课程改革的大背景下,作为工科大学中重要基础课《大学物理》的教学.加强对学生的素质教育,精讲大学物理、突出科学精神的必要性和可行性。 相似文献
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本项目(2003-2006年)“中国公民人文素质调查与对策研究”中有关中国大陆31个省市高校师生(教师1102人、大学生1090人、研究生1072人)相关数据分析表明:(1)师生的审美价值观在整体上存在一致性,但在审美情趣和审美理想方面的部分项目上存在显著差异。(2)师生的闲暇价值观存在一致性,在闲暇时都比较注重自身素质、能力的提高,但有一定比例的师生有赌钱、喝酒行令的不良习惯。(3)师生的审美价值观和闲暇价值观间存在显著相关性,闲暇价值观是审美价值观的真实反映,也是人生价值观的真实写照。 相似文献
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本文结合近年来大学物理实施多媒体教学的实践,分析多媒体教学的优势与不足,并就进一步推进多媒体教学模式和教学方法改革提出些探索性的思路。 相似文献