液压传动实验教学改革实践与探索

针对该校液压传动实验课程教学环节进行了分析,指出目前实验教学中存在的不足,提出液压传动实验教学应对实验内容、实验方法进行改革,改进实验设备,大量采用综合型设计型实验,全面提高实验教学质量,并进行了实践尝试。     

基于FESTO自控系统液压实验方法探索与研究

对液压实验教学的特点及作用进行论述,介绍了基于FESTO自控系统液压实验教学项目的分类方式及具体学习项目内容,结合液压实验的特点以液压泵性能实验为实例,采用FESTO万能测量仪探索改进实验测试方法,并结合Excel软件处理多组实验数据法进行液压实验数据分析及实验数据曲线的生成,探索液压实验项目,研究液压实验方法的全过程。     

液压传动实验教学的新模式

在液压传动实验教学改革的研究与实践中,针对传统的液压传动实验教学中演示性实验的不足,构建了培养设计力和创新能力为目标的液压传动实验教学新模式,并用实例说明实验实施的方案。     

液压与气压传动实验项目设计及教学方法探讨

针对"液压与气压传动"课程学科综合性及实践性很强的特点,以层次性、开放性和综合性为实验项目设计的指导设计思想,探讨了多层次、开放性和综合性实验项目的设计及多种实验教学方法。详细阐述了案例设计型实验教学、计算机辅助实验教学、开放式实验教学和竞赛型实验教学等方法在该门课程实验教学中的应用。通过多类型实验项目的开设及多种实验教学方法相结合的教学实践,培养了学生的工程实践能力和科技创新能力,提高了课程实验教学质量。     

化工与环境类专业实验教学体系建设研究

以国家级环境与化工清洁生产实验教学中心为例,分析了化工与环境类专业结合专业特色进行实验教学体系建设,讨论了实验内容、实验项目设置、实验方法和实验手段等方面的改革措施,以培养学生实践能力和综合素质,提高实验教学效果.     

卓越工程师培养目标下的液压传动实验教学改革探讨

以“卓越工程师教育培养计划”为背景,针对“液压传动”实验教学环节进行分析,指出目前实验教学中存在的不足。从实验内容、实验教学模式以及实验考核方式等方面提出改革方法进行探索与实践,以提高教学效果和适应高等工程教育人才培养目标。     

组态三维动画仿真与控制实验系统研究

以三维力控组态软件为开发平台,充分利用三维动画软件形象逼真的优点,将其完美组合应用于液压实验系统。不仅能对液压系统进行监控,实时显示液压系统的实际动作,而且能够脱机以"动画"方式再现液压仿真实验、模拟控制。该系统以"三维动画"和组态界面显示实验的控制过程及结果,既形象又直观,使实验教学具有趣味性,增强了实验教学效果,使学生能将教学与工业现场有机结合,收到了很好的教学效果。     

种子学实验技术的教学实践与探索

针对种子科学与工程专业实验教学的自身特点,对种子学实验技术的课程设置,实验内容,实验方法等方面进行了一些实践和探索。把电泳法测定种子纯度新技术及时的纳入实验课程设置中,保持实验教学内容的先进性。采取让学生主动参与实验教学准备,主动设计、进行实验的方法;结合生产实际进行直观实验教学;增加实践技能训练来辅助实验教学,培养和锻炼学生的实践动手能力。制作实验技术录像、图片,利用多媒体来丰富和拓宽学生的知识面,培养适应新时期种子产业的本科毕业生。     

液压与气压传动开放实验研究

实验教学是高等院校教学的重要组成部分,是学生理论联系实际的重要途径。液压与气压传动课程综合性及实践性强,液压与气压传动技术在工业生产中与电子技术结合紧密,针对这些特点,结合开放性实验教学模式,基于博士力士乐液压教学系统、SMC气压传动教学系统和Automation Studio仿真软件,开展了多项综合性开放实验项目。详细阐述了开放实验项目设计思想和实施方案。经过多个学期实践表明,该开放实验具有良好的实验教学效果。     

化工原理实验教学与考核改革探讨

本文对化工原理实验教学内容、教学方法和考核方法进行了探讨,笔者结合教学实践,对三层次的实验教学体系和开放式实验的设置、引导式实验教学模式、实验考核的综合评分制度以及取得的效果进行了说明。