如何提高中长跑的运动成绩

本文通过对不同级别运动员的比赛成绩比较分析,可以看出,不同水平的运动员,在跑的过程中,速度分配变化的规律,找出高水平运动员比赛训练中科学合理的方法。为低水平运动员的成绩提高,提供了科学合理的训练手段,找出了一定的科学依据。     

中长跑运动的呼吸办法探讨

中长跑运动是增强心肺功能发展耐力的有氧代谢运动项目，持续时间长，运动强度大，易出现“极点”现象．为了克服“极点”现象，提高运动成绩，笔者提出了几点相应的措施．     

提高中长跑教学效果的对策

中长跑运动是一项锻炼价值高、简便易行的体育项目,也是高校体育教学中的一个重要组成部分。良好的教学效果,不仅能为其他项目的教学打下良好的基础,而且也能为学生日后走向社会参加工作提供良好的身体条件。     

利用中长跑提高学生艰苦奋斗的能力

中长跑时,由于内脏器官工作条件的改变,氧气供应落后于肌肉的需要,所以跑一段时间后,会出现胸闷、四肢无力、呼吸困难、跑速降低,产生难于继续跑下去的感觉,这种现象称为"极点"。这是一种正常的生理现象。当"极点"出现时,一定要以顽强的毅力坚持跑下去,要加大呼吸深度,适当调整跑速,这样,"极点"现象就会缓解,身体机能就会得到明显好转,这就是生理上所谓的"第二次呼吸"。"极点"的克服,不仅是提高训练水平和锻炼效果的过程,也是培养顽强意志和艰苦奋斗的精神的过程。     

如何提高田径中长跑训练中的效率

在众多体育项目中,中长跑是一项不需专用场地及专用设施的田径项目,对于锻炼人的体质、培养人的意志有着较为积极的推动作用。目前,如何提高田径中长跑训练效率成为众多体育教练所面临的重要难题。因此,本文将主要围绕这一问题进行相应的研究与探讨。     

提高中学女生中长跑学习兴趣的方法研究

中长跑项目既是《学生体质健康标准》测试项目之一,也是体育中考考试项目。它既是反映学生身体素质的重要指标,也是各项体育活动的基础。然而,在现实中学体育教学过程中,大部分女生参加中长跑学习积极性不高,存在厌烦和抵触情绪,站课、混课、溜课等现象严重。为了提高中学女生中长跑教学的实效性,笔者提出几点培养和提高中学女生中长跑兴趣的方法措施,旨在与大家共同改进中学生中长跑教学效果。     

提高中学生中长跑能力

中长跑教学由于对学生自身结构、机能、吃苦耐劳、顽强拼搏的素质要求很高,使得在教学过程中很难完成教学目标任务,为此很有必要对以中长跑教学进行研究。     

浅析提高我校中长跑运动成绩的捷径

本文从生理特性分析中长跑运动供能系统 ,在训练中根据我校中长跑队队员具体情况、生理、生化特点 ,合理安排运动负荷 ,提出符合人体生理特性的现代中长跑技术作为技术训练的目标 ,充分发挥学生的运动潜能 ,科学调配中长跑运动的营养供能 ,帮助学生发展运动能力 ,提高运动成绩。     

浅析练习中长跑的作用及提高大学生参与的方法

结合运动生理学、运动心理学论述了中长跑对大学生提高身体素质、身体机能以及解决心理问题的作用。提高大学生的中长跑的能力通过向学生传授有氧耐力的基础知识,建立正确的技术动作,培养正确的呼吸方法,培养顽强的意志力以及采用多种练习降低难度等形式来提高大学生积极参与中长跑运动现实。     

高校体育教学中如何消除大学生对中长跑运动的恐惧心理

中长跑是高校体育教学主要内容之一,它是一项极具锻炼价值的运动。但很多大学生却非常害怕参加中长跑锻炼。其原因:中长跑单调枯燥,学生不能从中得到乐趣;与过去主观体验到中长跑锻炼的痛苦经历以及意志品质薄弱有关等。有效消除恐惧心理的措施是:做好宣传教育和意志品质培养,及时调整学生心理;丰富教学内容方法,增强跑的趣味性和娱乐性;根据循序渐进的原则,逐步提高耐力素质,心肺功能和机体对跑的适应性等。     

浅谈高原训练对中长跑运动的利与弊

高原训练作为一种提高运动员运动成绩的手段,目前在很多运动项目进行了尝试。针对中长跑项目的特点、高原训练高原高度的选择、高原自然环境对人体的影响、高原训练期间运动员身体机能生理和生化指标的评定进行研究。研究认为,高原训练和其他事物一样,具有正反两面的双重性。高原训练对中长跑运动既有好的一方面,也有不好的一面,通过研究找出高原训练对中长跑的利与弊,以便在应用中更加有意识地开拓其积极的正面作用,要想方设法缩小其消极的负面影响,提高我国中长跑运动的运动成绩。     

中长跑运动训练系统稳定性探讨

以中长跑训练为例,对运动训练系统稳定性的计划、设计、训练过程中动态指标分析等方面进行探讨,用系统科学的思想方法解决这一现实问题．     

甘肃省中长跑运动的发展现状及对策研究

对甘肃省中长跑运动项目的发展现状进行了实证研究,据此提出了保持和提升中长跑运动竞赛成绩可持续发展的基本对策。主要观点是:第一,加强后备人才储备,人才队伍有效衔接是当前困扰甘肃省中长跑项目可持续发展的瓶颈;第二,加快推行科训医一体化模式的步伐;第三,加大训练理论研究,特别是地域训练优势与特色训练环节高原—亚高原环境训练理论,以此加速地域化项目积极稳步推进。     

人体体能的昼夜变化与中长跑运动

人体体能与昼夜节律变化有着密切的关系,昼夜节律的改变会直接影响运动员的运动能力和竞技水平,中长跑运动是以体能为主的运动项目,在训练中要严格遵循体能节律的变化特点,以保证训练与体能节律同步;已形成的体能节律会因比赛时间、地点等因素而被打乱,导致竞技能力和运动成绩下降。     

浅析青少年中长跑训练后疲劳的消除方法

青少年运动员中长跑大运动量训练后,增加了负荷,并加深加重了机体的疲劳。本文是以文献资料为基础,结合教学训练中的实际情况,分析了中长跑训练后肌肉疲劳和神经系统疲劳两大主要因素并对其恢复的方法及措施进行了探讨。     

中长跑计时记圈法新探

实践是检验真理的唯一标准。三年的实践经验给了我一个启示,任何一种好方法都是通过实践不断摸索出来的,只要我们用心观察,认真总结。我们就能战胜困难,迎难而上。     

如何克服普通高等院校女生中长跑恐惧心理

中长跑对学生来说是一项极具锻炼价值的体育运动,是培养学生耐力、毅力、克服困难、战胜自我的有效手段之一.由于女生身体解剖结构、生理机能和心理特征与男生有所不同,所以在进行中长跑锻炼时必须充分考虑女生的生理特点,采取正确的方法,才能收到预期的效果.     

对中长跑力量训练再认识

通过运用运动训练学、运动生物化学等理论,结合训练实践讨论分析,对中长跑的力量训练再认识,并提出在训练中的看法。     

对发挥我院中长跑优势的探讨

通过探究我校的中长跑史,介绍了我校近期参加省大学生运动会田径比赛的情况并分析了原因,提出了如何发挥中长跑优势以扬长避短的策略.