谈多媒体技术辅助物理教学——以《波的干涉》为例

信息时代导致了教育模式、教学内容、教学手段的变革 ,本文通过具体实例 ,论述了如何运用多媒体技术辅助物理教学     

浅谈多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体课教学是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要的概念，它的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要的意义。多媒体课程教学可以超越狭隘的教学内容，通过更加丰富的方式和手段向学生展示教学内容，使原本平淡的课堂变得丰富多彩，让师生之间的信息传递更加和谐，改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受转变成为知识的共同建构者，从而激发学生的学习积极性和主动性。     

多媒体技术在物理教学中的应用

随着现代科学技术的不断发展,多媒体技术已广泛应用于教育领域.本文根据物理学科的特点,介绍了多媒体教学在物理教学中的具体应用.     

多媒体技术在物理教学应用中的思考

多媒体技术因其具有信息多样性、集成性、交互性等特点,使得信息的表现更丰富,更直观,信息的表现形式更灵活,在中学物理教学中起到了越来越重要的作用.文章在论述了多媒体技术在物理教学中有积极应用的同时,指出其在应用中存在的问题,并针对如何更好的使用多媒体技术进行教学提出了一些建议.     

多媒体技术在物理教学应用中的思考

多媒体技术因其具有信息多样性、集成性、交互性等特点，使得信息的表现更丰富，更直观，信息的表现形式更灵活，在中学物理教学中起到了越来越重要的作用。文章在论述了多媒体技术在物理教学中有积极应用的同时，指出其在应用中存在的问题。并针对如何更好的使用多媒体技术进行教学提出了一些建议。     

运用多媒体技术 优化物理教学

本文论述了如何发挥多媒体技术优势提高物理教学效果。     

浅谈多媒体技术在物理教学中的应用

多媒体技术在现代物理教学中起着越来越重要的作用,其教学手段的直观性、形象性,教育内容的丰富性、共享性,以其独特的方式为师生服务,优化了课堂结构,但它只能是辅助教学的一种手段,目的是要提高教学效率,决不能为了用而用.     

计算机辅助物理教学的认识与研究

本文将根据计算机的优势及它与物理教育现代化的关系,阐述在物理教学中使用计算机的几点看法.     

多媒体技术在物理教学中的优势

根据大学物理教学的实际情况及认知理论，对多媒体技术的教学功能，尤其是在物理教学中的优势作了理论上的初步探讨。     

利用多媒体技术优化生物学科教学──以《细胞增殖》教学设计为例

以生物课《细胞增殖》为例,利用多媒体图、文、声、像、影并茂的特点,化抽象为形象,提高课堂效率。     

浅谈现代多媒体技术在物理教学中的应用

现代多媒体技术在学校的普及和应用，极大地促进了新课程改革工作。中学物理是一门教给学生物质结构和运动基础知识的学科，为计算机辅助教学提供了最合适的用武之地。     

基于VC＋＋和OpenGL的波干涉模拟

介绍了一种模拟波干涉的方法。在OpenGL虚拟现实开发技术平台和VC＋＋编程环境下，依据波的传播和叠加特性，结合模块化设计理念，把现实存在的质点抽象成一个数学模型。通过控制每一时刻每个质点的运动方向和速度，确定质点的位置并由显示器实时绘制出来，实现了对高中物理实验中波的传播和干涉的模拟，有利于学生对波学原理的理解，提高教学效果。     

多媒体技术在物理教学中运用的几点思考

本文介绍了多媒体技术在物理教学中广泛应用的现实意义，同时分析了应用的现状和存在的问题以及解决这些问题的相应策略。     

基于OpenGL的水面波干涉仿真

在微型计算机系统上，探索了应用OpenGL程序将物理现象和物理过程按理论方程或实验数据用高品质的三维动态图像逼真地演示出来，便于直观、全面、准确地认识和理解物理现象和物理规律，提高了物理课程的教学效果。     

多媒体技术的物理基础

本文主要介绍了多媒体信息的转换与存储原理，揭示了多媒体技术的物理基础，阐明了声、光、电原理以及在多媒体技术中的重要作用。     

多媒体在物理教学中的辅助作用

随着科技的高速发展,以多媒体、计算机、通讯和网络为核心的信息技术现已影响到人们生活、生产、学习和工作的各个方面。农村中小学远程教育的实施,资源的大量下载,使多媒体课件很好的渗透到了物理教学中,尤其是学校教育作为培养社会主义接班人的主阵地,应该具有前瞻性,并使得我们培养的人既要满足社会的需要,又要符合人未来的发展。所以,将现代教育技术运用到物理教学中去,显得既迫切又必要。可以预见:将现代教育技术与物理课堂教学有机地结合起来,很好的利用远程教育资源,对物理教学有很大的促进作用。     

浅谈在大学物理教学中培养学生的物理思维——以光的干涉和衍射为例

大学物理的学习与高中时代相比,在难度、深度、广度上都有更大的展开和提高,所以,学生们常常反映不适应,很多知识常常理解得不透彻.为了使新生学好大学物理知识,本文以干涉和衍射部分知识的教学为例,谈在大学物理教学中如何培养大学新生的物理思维,使新生尽快学好物理.     

浅谈多媒体技术在中学物理教学中的应用

介绍了多媒体技术在中学物理教学中的功能，提出了中学物理教师在具体使用多媒体技术时需要掌握的运用原则，详细阐述了多媒体课件制作的基本步骤。     

浅论多媒体技术辅助语文教学的得与失

该文从多媒体技术对课堂的辅助效果与对课堂的不利影响两方面，对多媒体技术辅助语文教学的得与失进行论述。     

多媒体技术教学应用的思考

多媒体技术已经在教学活动中广泛应用,由于多媒体技术的局限性特别是物理教学区别于其他学科的特点,多媒体技术在物理教学中应用所暴露的缺陷,在教学实践中逐渐显现。本文在充分肯定多媒体技术对教学活动产生的有利影响的同时,也从有效提高教学质量的高度,指出了应注意的问题。