结构方程模型分析影响教学满意度因素

对影响教学满意度的因素和教学满意度指标分别构建测量方程,这些因素通过四个潜变量对教学满意度的影响构建结构方程,运用结构方程建模进行检验,得到了影响教学满意度因素的全模型,拟合结果比较满意,内容效度和建构信度较高,并对影响教学满意度的因素进行了分析。     

氢原子在Si（111）－7×7表面上吸附与脱附的模拟分析

本文根据Ｓｉ（１１１）－７×７表面结构的ＤＡＳ模型，从微观上分析了氢原子在这种表面上的吸附与脱附行为，揭示了二级脱附的指数前因子与温度的关系，对不同的表面初始覆盖度，导出了新的脱附方程，在计算机上用这个方程进行模拟，得到了与实验结果一致的模拟脱附谱。     

结构受迫振动的子结构缩减阻抗综合法

本文在文献[1]的基础上,将子结构缩减阻抗综合法推广应用于任意复杂结构的受迫振动,并提出了结构综合阻抗矩阵的再缩减,从而把求解方程的阶数进一步聚缩到等于结构激励域的自由度数这一最小尺度。与此同时。本文还编制了一个计算结构动力响应的通用程序;在模型上的计算结果与实验结果吻合很好。     

新型阴极结构电解槽界面波动振幅的因次分析

利用相似原理指导下的水模型实验,重点研究了阳极气体对界面波动的影响,探讨了新型阴极结构电解槽水模型的界面波动规律.利用因次分析法得到了与各种物性因素、操作因素、设备因素相关联的波动振幅的准数方程.根据得出的准数方程,理论分析了电解质水平对界面波动振幅的影响,得到该情况下具体的准数方程的表达式.准数方程的解与实验结果一致.     

结构方程模型在战略管理研究中的应用

在战略管理研究中涉及众多隐含变量的测量以及因果模型的验证,结构方程模型为解决这些问题提供了新的更好的方法、介绍了结构方程模型的应用步骤和特点,结合战略管理研究的特点．对结构方程模型在变量测量和因果模型验证的应用进行了分析,并就应用中应注意的事项进行了论述。     

谈方程模型思想的渗透

方程是表示现实世界中一类具有等量关系问题的有效数学模型,是解决问题的重要工具之一.在方程的教学过程中,如何创设现实问题情境,让学生经历形成方程模型、解方程和运用方程解决实际问题的过程,感受、应用与领悟方程模型思想,是我们值得探讨的一个课题.本文结合9年级(上)第二章<一元一次方程>的教学,主要从突出"方程模型"的思想角度出发,通过四个层次谈谈自已对教材的理解及一些教学体会.     

适合渗透海床上的Boussinesq水波数学模型

为了数值研究波浪在渗透海床上的传播特性,基于近似到二阶完全非线性的高阶Boussinesq水波方程,通过引入考虑可渗海床影响的动量方程,将方程拓展到可适用渗透海床情况。对该方程常水深情况下进行了理论分析,并与解析解比较,讨论了方程的相速度及衰减率。在非交错网格下离散该方程,建立了预报—校正的有限差分数值模型。利用数值模型模拟了渗透地形上的波浪传播变形,并与相关实验结果进行了比较,实验结果与数值结果吻合较好,说明这种拓展Boussinesq水波方程至渗透海床情况是合适的。     

基于结构方程的计算机课程教学绩效的多Agent协同评估模型构建

针对唯成绩论的教学效果评价方法的不足,该文构建了以学生为主体的多Agent协同评估模型.此模型充分考虑了管理者、教学者、学习者这3种角色,并从学习兴趣、学习成绩、技能提升3个方面构建具体的评估指标.依托结构方程评价方法,对我校计算机课程教学绩效展开评价.评价结果显示,学习兴趣、技能提升在更大程度上影响着计算机课程教学绩效的优劣.     

基于结构方程的计算机课程教学绩效的多Agent协同评估模型构建简

针对唯成绩论的教学效果评价方法的不足,该文构建了以学生为主体的多Agent协同评估模型.此模型充分考虑了管理者、教学者、学习者这3种角色,并从学习兴趣、学习成绩、技能提升3个方面构建具体的评估指标.依托结构方程评价方法,对我校计算机课程教学绩效展开评价.评价结果显示,学习兴趣、技能提升在更大程度上影响着计算机课程教学绩效的优劣.     

一种基于PDE与结构-纹理分解的图像去噪方法

结合二阶偏微分方程的ROF图像去噪模型与四阶偏微分方程的LLT去噪模型,提出了一种结构-纹理分解的图像去噪模型。该模型先将噪声图像分解成结构、纹理和噪声三部分,然后利用ROF模型来控制图像的结构部分,利用LLT模型来控制图像的纹理部分,再将两部分耦合则得图像去噪的泛函极小问题。利用变分法获得与泛函极小问题等价的Euler-Lagrange方程后,然后采用梯度下降法求解所得等价方程,从而实现图像去噪。实验仿真结果表明本文提出的模型不仅能有效地去除噪声,而且在去噪的同时尽可能地保持图像的纹理特征。