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人文要素空间化研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
随着研究的深入和认识的不断提高,要求人们从综合集成的角度研究人与环境间交互关系, 推进对地学过程的深入理解,而人文因素(人口、社会经济等)的量化和空间展布是人文因素 --生态环境的响应机理与互动模式研究的前提.回顾了本领域国内外研究进展,重点阐述了人文要素空间化的基本方法和技术流程,分析了目前存在的一些问题,并探讨了解决这些问题的思路与途径. 相似文献
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现代教育技术以现代教育理论为基础;以现代信息技术和相关高新技术为实现手段;以教学过程和教学资源为研究对象;“教学过程和教学资源的设计、开发、应用、管理和评价等为研究内容。从基本出发点和目标来看,它是以提高教学质量为中心的理论与实践活动:随着多媒体技术的快速发展,“教育信息高速公路”建设和“教学评估”的全面展开,现代教育技术将在医学微生物学教学中得到广泛的应用。 相似文献
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研究性学习与微生物学教学整合的目标应突出在学生对微生物学知识的重新发现和组合上,侧重培养学生建立求是的态度,培养学生的问题意识,学会批判性思维,掌握基本实验技能.教学中要发掘教材的作用,加强案例教学,不忽视直觉的作用,注意发挥研究性课题与课堂教学的互补作用. 相似文献
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该文通过分析学习高师《数学分析》课程对提高高师学生数学素质的重要意义及数学分析与中等数学内容的密切联系,说明数学分析对中学数学教学所起的重大指导作用。 相似文献
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论快乐体育的原则和要素 总被引:2,自引:0,他引:2
对快乐体育的原则进行了探讨论述了快乐体育的九大要素,首在提高体育教师的教育艺术水平提供参考,并有意拓宽体育教师的教学思路,以促进教学工作。 相似文献
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作者通过两轮教学实验,探索出了“铺、练、验”三段式,并给第二次微格训练机会-目前利用微格教学培训高师生教学技能是比较优质高效的培训模式 相似文献
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苏小莉 《济源职业技术学院学报》2011,(3):83-86
通过多年在化工单元操作技术课程中实践项目化教学法,总结了独特的理论知识体系讲解方法、操作技能和综合素质的培养方法及本门课程的考核方法。在教学过程中,做到了项目化教学任务和企业工作岗位要求相一致,调动了学生主动学习的积极性,企业反馈信息表明该教学方法具有较好的效果。 相似文献
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陈倩倩 《济源职业技术学院学报》2014,(3):19-22
引进企业兼职教师是培养"校企零距离对接"人才的重要途径。要提高兼职教师教学质量,必须完成兼职教师教学化改造,可以通过完善兼职教师招聘机制、落实岗前培训机制、专兼教师课程互助机制以及政策保障机制来实现。 相似文献
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论师范院校微格教学的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对当前师范院校毕业生教学能力相对薄弱的问题,指出应用微格教学是解决这一问题的有效途径,并对微格教学的优越性及如何实施作了较为详细的论述。 相似文献
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在化学教学中,结合教材内容和学生的实际情况介绍化学史相关内容,不仅可以提高教学效果和学生的创新思维,而且可以达到寓历史教育、政治思想教育于教学之中,达到提高兴趣和强化知识的作用。 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,越来越多的学生开始运用因特网进行研究与学习。网络教学逐渐成为我国高等教育改革的一个新热点。网络平台教学模式能够把本属于学生的那部分选择权交还给他们,从而使学生的主体地位与教师的主导作用能够在同一平台上得以实现。如何充分地利用网络平台的特点,实现与传统教学的优势互补,是当前提高教学质量的一个新课题。 相似文献
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<正>化工单元操作课程强调工程观点、定量运算、实训操作技能及设计能力的培养,担负着由理及工、由基础到专业的特殊教学使命。教师在教学过程中应积极探索新的教学方法,培养 相似文献
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要素替代的发明是专利创造性判断中经常遇到的一类情况,也是判定发明是否具备创造性的难点问题。本文从两件实际案例出发,分析了要素替代发明中的"相同功能的已知手段的等效替代"、"要素替代产生预料不到的技术效果"的判断方法,对要素替代发明创造性的判定提供了一定的借鉴。 相似文献