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在应用型人才培养转型背景下,针对民族地区高校计算机类和电子信息类专业办学中实践教学面临的窘况,提出并探索实践了一种"课堂迁移+产业学院"的实践教学模式,利用经济发达地区政策优势、行业优势和企业人才优势整合实践教学资源积极开展实践教学,有效促进民族地区高校计算机类专业应用型人才的培养。 相似文献
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针对电子信息类专业实践教学的特点,提出了一种基于Altium Designer 15.0和小工业制板的实践教学解决方案,并详细介绍了51单片机创新实验系统的设计制作方法及该系统在单片机实践教学环节的应用。对电子信息类专业的实践教学有一定的借鉴意义,为更好地开展创新创业课程打下了基础。 相似文献
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《嵌入式系统设计》应用广泛,是电子信息类专业的一门重要的专业课程。文中首先介绍电子科技大学电子式程学院电子信息类专业开展嵌入式系统设计的课程建设情况,然后结合该课程建设过程中出现的问题,对该课程的实践教学及具体实施进行了一些探索。设置了四层次实验教学,由浅入深,引导学生逐步提高自身的工程实践能力和自主创新能力。 相似文献
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本文首先介绍了ERP实践教学的重要意义,分析了目前高校经管类专业ERP实践教学体系的现状,并且探究出适合于经管类专业应用型人才培养的ERP综合实践教学体系。 相似文献
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本文阐述了高校实践教学资源整合利用的重要意义,还针对高校经济管理类专业实践教学存在的问题,提出了整合利用实践教学资源的对策,期望为提升高校经济管理类专业实践教学的质量和创新应用型人才培养模式提供借鉴和参考。 相似文献
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《湖南理工学院学报:自然科学版》2017,(4)
从分析地方高校电子信息类专业大学生创新能力培养中存在的问题入手,结合电子信息类专业特点,搭建了由实践教学、实践创新和实践创新实验室平台构成的针对电子信息类专业提升大学生创新与实践能力的多维度、多层次的培养平台体系;探索了各平台相互促进、相互衔接的有效运行机制.通过该多维实践平台的运行,湖南理工学院信息与通信工程电子信息类专业在培养大学生创新能力与实践能力方面取得了明显的效果,形成了在人才培养方面的专业特色. 相似文献
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近年来我国一直在全面推进高等教育内涵式发展,大力提升高校培养基础扎实、发展后劲充足,创新型人才的人才培养水平.着眼于高等教育课程教学改革领域,从高校电子信息类专业基础课程改革的角度出发,着眼于电子信息类专业基础课的发展内涵,提出课程体系建设、教学内容改革及相关电子信息类专业基础实验改革的方案,最后在教学环节的设计方面,提出以课程教学和实践教学为依托,形成理论课程重基础,实践课程深化基础的氛围,构建相辅相成的基础课程体系,为高校电子信息类专业基础课可持续发展提供理论与实践支持.同时,通过深化基础教学改革引导学生重视基础对其自身发展的重要作用,提升人才的核心竞争力,特别是提升基础对人才创新能力的促进作用. 相似文献
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以创新能力培养为导向的经管类专业实践教学体系构建与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
当今社会,创新已成为时代发展的主流,培养大学生的创新能力也成为高等教育的重点,而构建经管类专业实践教学体系是增强学生学习主动性,培养学生综合能力和创新精神的重要途径。针对目前高校经管类专业实践环节的现状,在对学生创新能力培养调研的基础上,构建以创新能力培养为导向的实践教学体系,并就如何实施提出了对策和保障。 相似文献
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本文拟对电子信息工程类专业EDA技术实践教育的现状和存在的问题做一些初步分析,在此基础上,就"项目驱动学习模式"在改革EDA技术课程实践教学中的作用谈谈自己的看法和认识。 相似文献
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随着科学技术和社会经济的蓬勃发展,高校人才培养的目标也向着全方面发展,其致力于将高校学生培养成专业性强、实践能力强、适应性强的高素质人才。在此社会大背景下,高校的电子信息教学也在不断地发展创新,其中实践教学已经成为了电子信息教学中的重要环节。实践教学对于培养学生的综合能力和应用能力大有裨益,其不仅是对理论教学的巩固,也能够让学生在实践的过程中运用理论知识,并在实践中有新的发现。 相似文献
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实践教学是高等职业教育的重要环节,其教学质量直接影响教学目标的完成。文章通过对河南省高职院校经管类专业现状的调查分析,指出了河南省高职院校经管类专业在实践教学中存在的不足,并提出完善经管类专业实践教学体系的思路。 相似文献
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分析了高校建立影视传媒类专业自主开放实验室的意义,规范了自主开放实验的类型,并对自主开放实验室的管理模式进行了创新与实践,提高了实践教学的质量和效果. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2015,(3)
针对当前应用型本科院校电子信息类专业的人才培养现状,文章以市场人才需求为导向,以创新型能力培养为主线、对电子信息类专业的培养体系进行了改革研究,提出了"创新能力型"人才培养的理论教学体系和实践教学体系两个方面的改革思路及实施方法。 相似文献