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采用校企合作方式进行实践教学基地建设是解决煤炭高职院校实践教学基地建设投入不足问题的有效途径。平顶山工业职业技术学院按照校企合作的模式建设校内、外实践教学基地的做法,对其它行业高职院校的实践教学基地建设具有借鉴意义。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2019,(1):13-16
优质生源决定了高职院校未来的发展趋势。在生源数量持续紧缩的大背景下,高职院校总体生源质量水平得不到提高,笔者以常州信息职业技术学院为例,结合高职院校生源基地建设的现状,深入分析当前生源基地的有效性,通过精准定位目标、完善交流机制、加大基地建设力度等途径入手,促进高职院校招生工作的实效性,从而实现生源基地建设向紧密性方向发展。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2015,(5):85-87
常州机电职业技术学院以拥有自主知识产权的"满意度调查通用软件(听e/听异)"为平台,开展了学风满意度调查,通过大样本的调查数据分析了高职生对目前学风的感受和评价,以期为提高学风建设成效和开展学生工作绩效测评提供支撑。 相似文献
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目前高职院校学生职业生涯规划存在着规划意识淡薄、职业测评不科学、课程安排不合理、师资队伍无保证、课程内容缺乏实践性、教学方法单一等诸多问题:应采取强化高职院校学生职业生涯规划意识、加强师资队伍建设、完善职业指导教育体系、加强对高职院校学生的职业测评等措施,不断加强高职院校学生职业生涯规划教育,促进高职院校学生就业工作的开展。 相似文献
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当前各个高职院校都在积极创建重技能、重实践的地方特色型、地方应用型高水平大学,这对建设实践教育基地起到了推动作用。本文依托于铜陵职业技术学院和企业共建的实践教育基地,探讨建设实践教育基地面临的主要问题、解决措施,并针对实践教育基地建设提出对策建议。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2015,(4)
加强高职学生实践基地建设,有利于深化职业教育教学改革,全面推进高职学生素质教育,培养适用经济社会发展的"发展型、实践型、创新型"技术技能型人才;文章分析了高职学生实践基地建设的必要性与存在的问题,以东莞职业技术学院校园演播厅为例,对文化与技能相融合学生实践基地建设的策略及应用创新等问题进行思考与探索。 相似文献
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校企合作是提高职业教育素质,培养高技能人才的有效措施。为解决实践教学基地建设与管理制度间存在的"瓶颈"问题,研究了国外高职教育实践教学基地建设的现状,从校企合作的角度出发,分析郑州铁路职业技术学院当前实践教学基地建设中存在的问题,总结了当前学校采用的合作培养模式,提出适合学校发展的建设校企合作实践教学基地的措施及举措,借助学校骨干院校建设的平台,完善校企合作实践教学管理制度,保证实践教学基地建设与各项管理制度协调一致发展。 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务。而实践基地是高职院校开展社会实践活动的重要依托,又是知识的拓展地和人格锻造地,通过对一些实践基地的育才方法进行实地调查和具体分析,探讨出实践基地对于高职学生培养思想道德素质,文化素质.职业素质,以至于最终对校园核心价值体系的构建和完善起到积极作用。 相似文献
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《大众科学.科学研究与实践》2021,(2)
正以科研平台对接科技发展趋势,以技术技能积累为纽带,贵阳职业技术学院重点开展了"一院、一基地、两中心"科创平台建设,取得了良好成效。贵阳职业技术学院是2007年成立的一所公办综合类高职院校,近年来,学院在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要论述,认真落实党的教育方针,根据国家对中国特色高水平高职学校的定位,学院立足服务地方区域经济培养人才,积极构建具有专业特色的现代职业教育体系,分别获得国家级"现代学徒制"示范学校建设、省级优质高职院校建设, 相似文献
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借鉴德国KOMET职业能力测评模型思想,从对学生职业能力、学生职业能力发展、学生理论知识与实践相平衡和学生职业认同感四个角度出发,对其课程教师教学能力、教学目标、教学内容、教学方法和教学考核五个方面进行教学改革,通过在安庆职业技术学院两届计算机专业学生中的教学改革实践,证明此课程教学改革符合高职院校人才培养的最终目标. 相似文献
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实践教学是学校教学工作的重要组成部分,是培养学生创新精神、实践能力的重要环节,也是提高学生职业素质和就业竞争力的重要途径。本文提出独立学院必须加强实验实践基地建设,积极组织学生开展校外实习,进一步提高师资队伍素质,加强实验建设和管理。 相似文献
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教学实践基地是高等职业院校教学过程的一个重要环节,对专业人才培养起着关键作用。通过对职业教育的职业属性和社会属性探讨,分析目前高职院校教学实践基地建设面临的问题,并基于职业教育属性提出了教学实践基地建设的方案。 相似文献
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实践教学基地建设的文献综述 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2007,(34)
实践教学基地是高等院校开展实践教学,提升学生实践能力的必备场所。它是实现应用型人才培养目标的重要条件之一,也是应用型人才培养的重要特征。因此,实践教学基地对于实践教学乃至提高应用型人才技能能力具有非常重要的作用。在查阅大量资料的基础上,以高职实践教学基地为线索,总结了近几年实践基地建设的现状,客观分析其存在问题,提出实践教学基地建设模式、原则,借鉴国内外实践教学基地,探讨现阶段实践教学基地建设的思想方法。 相似文献
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实践教学基地是高职院校培养高等技术应用性专业技术人才的基本支撑条件.因此,高职院校应加强建设集教与学、校内与校外为一体的教学基地.校内实践基地的建设要适应专业培养目标;校外实践基地的建设要有利于提高学生的操作能力和创新能力. 相似文献
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本文阐述了高职院校人才培养模式——校企合作、实践教学基地建设中存在的现状,提出了对外开展"校企合作",对内加强"实践教学基地建设"的高职人才培养模式,并从四个方面对该模式进行了分析。 相似文献
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丁红艳 《科技情报开发与经济》2016,(2):80-82
结合秦皇岛职业技术学院图书馆开展阅读推广活动的实践,提出了高职院校图书馆创新阅读推广活动的策略与方法,包括建立阅读推广机制、鼓励学生社团参与、加强图书馆网站建设、开展手机阅读推广服务等. 相似文献