高中政治教学中渗透心理健康教育初探

当前高中学生中存在各种心理问题的学生的比重大,光靠专职的心理辅导老师的教育是不行的,只有在政治教学中渗透心理教育,可以有计划地培养学生良好的心理品质,开发学生的心理潜能,才能更好地解决当前高中学生的心理问题,增进学生的心理健康。本文就高中政治教学如何与心理健康教育相互渗透进行了探讨、研究。     

物理学业不良学生心理特点及对策

义务教育的实施,学生学业不良的现象越来越突出。其中与心理健康的有关问题占大多数,如何才能解决这些与学习有关的心理因素?本文分析学业不良学生的心理特点,通过树立信心、增强其学习动机；培养学生学习物理的兴趣；开展经常性心理咨询、有针对性地实施心理辅导等角度进行了阐述。     

我校学生心理健康状况浅谈

教师是实施素质教育的关键，而高等师范院校是中小学教师的主要来源。师范院校学生的心理健康状况和心理健康教育能力将对今后中小学心理辅导与教育工作具有间接和直接的影响。因此，在讨论中小学心理辅导与教育的主题下，对高师学生的心理健康状况，如何认识这些状况及怎...     

高职院校学生心理辅导需求的调查与研究

高职院校的心理健康教育工作的重要性,已经得到广泛认可。从高职院学生角度出发,调研分析学生需求的心理辅导内容,心理辅导形式、效果。与学校现阶段所实施的心理辅导相比较,从学生目前需求的人际交往、择业、就业方面做一些工作方向的调整,从学生喜欢和接受的团体辅导、个体咨询、心理健康课程现有模式上更进一步完善与规范与学生需求的切合度,更好地开展学院心理健康教育工作,为学生提供他们所需求的心理辅导。     

朋辈辅导在大学生心理健康教育中的应用

大学生心理健康问题日益凸显的现实,使心理健康教育工作越来越受到社会各界的高度重视。然而,由于当前学生的心理需求增加和专职心理辅导老师的缺乏,导致学校心理健康教育工作出现了许多问题。为此,我们将"朋辈辅导"引入大学生心理健康教育领域。朋辈辅导是一种特殊的心理健康教育形式,在大学生心理健康教育领域具有较高的实践价值和推广价值。     

关于技校学生心理健康教育的探讨

心理健康是技校学生健康的身体和愉快正常的心态教育中的一个重要组成部分。增强技校生的心理健康教育是现在社会的迫切必要。怎么样增强技校生的心理健康教育,怎么样根据学生的心理、生理发育等特征,确定积极向上的心理健康教育主题,提升适应本领,把个体辅导和集体辅导相联合,不停提升学生的心理状态和素质。     

浅议小学生心理健康辅导

现在大力提倡的素质教育的内容之一,就是心理素质教育。心理素质教育,主要指健康心理的培养,它与引导人们如何做人密不可分。只有心理健康的人,才会有成功的人生。小学心理健康对其后的人生产生很大影响。做好小学生心理健康辅导最重要一点是尊重学生。     

再议朋辈心理辅导

朋辈心理辅导是心理健康教育中的重要形式,能够调动学生的积极性、主动性、创造性,从而获得良好的心理健康教育效果。本文从为什么开展朋辈心理辅导和怎么开展朋辈心理辅导两方面进行论述。     

团体辅导在大学生心理健康教育中的应用研究

大学生的心理健康越来越受到国家的重视,大学生团体辅导作为一种有效手段,在提升大学生幸福感、解决不良情绪方面有显著效果。该文将从大学生的心理健康现状出发,分析团体辅导在大学生心理健康教育中如何应用,以及其发挥的作用。     

如何运用体育教学改善中职学生的心理问题

中职学生中普遍存在着一定程度的心理健康问题,如果开展正规的心理辅导,可能会加大学生的心理压力;而充分利用正常的体育教学活动对学生心理健康产生的正面影响,就成为了改善学生心理健康问题的有效途径。     

关于建立学校心理辅导系统的构想

当前学生的心理健康状况不容乐观,而学校心理辅导正能改变这一状况,我们应从心理辅导的功能、内容、机构、层次、方式等多方面认识心理辅导,从而构建心理辅导的系统。     

对学校心理健康教育的几点思考

学校心理健康教育利于拓宽传统德育工作领域，正确认识学生心理健康内涵，积极开展学校心理健康教育与辅导，提高德育工作实效性。     

谈哲学原理与学生心理教育的结合

文章以对学生进行心理辅导的个案，说明马克思主义哲学博大精深，是科学的世界观和方法论，其原理和方法论可以用来辅导学生的心理健康。     

充分利用职业院校语文教材中的心理因素

文章阐述了充分挖掘职业院校语文教材中适用于心理辅导的内容,渗透于教学中,提高学生心理健康水平,促进学生健康成长。     

试谈学校心理辅导的目标及台湾心育辅导目标简介

学校心理辅导目标的设置是学校心理辅导取得良好效果的出发点和归宿点。我国台湾地区学校心理辅导工作起步较早，制定了系统的学校心理辅导的目标，我们可以借鉴和学习。在此基础上制定适合本校学生心理实际的学校心理辅导目标，以此实施心理健康教育，造就学生良好的个性品格，促其全面发展。     

大学生朋辈心理辅导的探索与思考

在当前我国大学生心理健康问题日益突出的情况下,朋辈心理辅导作为心理健康教育体系中的重要载体,在高校心理健康教育实践中起着十分重要的作用。可从大学生朋辈心理辅导的理论基础入手,结合大学中朋辈心理辅导的实践应用,对大学生朋辈心理辅导体系进行深入的探索与思考。     

改善高职院校学生心理健康状态的师生沟通模式探究

改善学生心理健康状态是高等职业院校教学育人的一个关键环节,其中师生之间的沟通策略十分重要。本文针对实际高职院校的特点和作者学生心理健康辅导方面的实际经验,首先着重分析了师生之间的沟通方式和影响因素,然后针对改善学生心理健康状态的师生多模式沟通的途径进行了探讨。本文对改善高职院校包含学生心理健康状态的整体教学质量具有一定的借鉴意义。     

地方性工科院校大一新生心理健康状况调查

使用大学生人格问卷(UPI)对2015级新生进行心理健康测试,结果显示:可能存在明显心理问题的学生占13.09%,可能存在一般心理问题的学生占37.62%,心理比较健康者占49.29%。男生心理健康状况整体上好于女生,理工科学生好于文科生,城市学生好于农村学生。学校可通过建立心理档案,加强心理辅导和咨询;开设心理健康教育课程;开展丰富多彩的校园文化活动加强新生心理健康教育。     

校园媒体资源整合在心理健康教育中的应用——以西安欧亚学院新闻学院为例

目的探讨高校校园媒体资源整合在高校学生心理健康教育、心理咨询方面的应用。方法通过整合校园媒体,应用多种媒体平台进行心理健康辅导与心理咨询,考察其应用效果。结果通过整合校园媒体进行心理健康教育以及咨询,能够从多个渠道提高学生的自我心理健康意识,提高学生的咨询比例。结论有效的整合校园媒体进行心理健康教育以及心理咨询,能够帮助学生认识到自身的心理状况,主动求助,获得心理支持,为高校心理工作者有效的进行心理健康教育和咨询打好基础。     

浅谈如何构建教学管理

在高校管理工作中要注重对学生的全方位辅导,关注学生的生理和心理健康,构建和谐科学的校风学风,培养出积极向上、全方面发展的新一代大学生。