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推进产业技术创新战略联盟建设提升安徽农业企业技术创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
2010年2月4日,科技部下发了《关于选择一批产业技术创新战略联盟开展试点工作的通知》,明确建设36个国家产业技术创新战略联盟,其中涉农的有13个。安徽省也十分重视产业技术创新战略联盟工作,2009年12月25日,科技厅等八厅局联合颁发了《关于促进产学研结合构建和发展产业技术创新战略联盟的实施意见》, 相似文献
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“十一五”以来,国家科技部大力推动产业技术创新战略联盟试点,安徽省科技厅在2010年牵头组织实施了创新战略联盟试点工作,旨在促进合芜蚌自主创新综合试验区和国家技术创新工程试点省建设,建立起以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的产业技术创新体系,加快提升安徽省产业技术创新能力。目前,安徽省已推荐70个产业技术创新战略联盟试点,其中农业产业技术创新战略联盟(以下简称“农业联盟”)31个。 相似文献
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为适应产业技术创新的需求,建立产业技术层面的战略合作,产学研合作必须走向产学研战略联盟这一高级阶段。基于产业技术创新对产学研战略联盟的要求以及现阶段我国产、学、研的普遍状况,政府引导下的产学研战略联盟是现阶段我国产学研战略联盟的最佳选择。 相似文献
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安徽通过建立组织保障、制度保障、产学研合作保障和科研平台保障,有力提升了全省技术创新投入产出水平,但同时也存在专项资金监督检查机制不健全、企业优惠政策落实不全面、产学研合作考核评价体系不完善、技术创新服务平台投入不足等问题。因此,建立健全监督检查机制、加大创新型企业扶持力度、制定产业技术创新战略联盟考核办法、增加技术创新服务平台建设投入等措施,将有助于推进安徽省技术创新体系建设。 相似文献
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早在"创新热点"计划实施之前,上海市科委在推动产业发展方面采取了多种措施,比如促进产学研合作、支持产业技术创新战略联盟建设等等。虽然取得了一定的成效,但是作为组织外部合作模式,无论是产学研合作,还是产业技术创新战略联盟,都是一种在特定时段,节点对节点的线性联系。 相似文献
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产业技术创新战略联盟(以下简称联盟)是在我国自主创新战略实践中形成的新型产学研结合的技术创新组织,是由企业、大学、科研机构或其他组织机构,以企业的发展需求和各方的共同利益为基础,以提升产业技术创新能力为目标,以具有法律约束力的契约为保障,形成的联合开发、优势互补、利益共享、风险共担的技术创新合作组织. 相似文献
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杜玉波 《中国高校科技与产业化》2008,(8)
建设创新型国家是国家发展战略的核心与使命,产学研合作是服务创新型国家建设的重要举措。高等学校作为人才培养和科学研究的重要基地,面向市场和国家需求,与产业界协同合作,发挥各自优势,促进技术创新和产业升级,是摆在我们面前的重大任务,也是高水平研究型大学发展的必然选择。 相似文献
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产学研联合的深化:产业技术创新战略联盟研究 总被引:8,自引:1,他引:7
产业技术创新战略联盟研究是对产学研联合的模式和机制进一步深化的探索,首先分析产业技术创新战略联盟的理论基础和国内外产业技术创新战略联盟的实践,然后借鉴交易成本理论、资源依赖理论等分析了产业技术创新战略联盟中产学研各方存在的问题,最后提出推动产业技术创新战略联盟发展的相应对策。 相似文献
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在我国产学研合作深入发展及农业现代化快速发展的重要阶段,构建和发展农业产业技术创新战略联盟是提升我国农业产业国际竞争力的有效途径。本文梳理了近年来我国在产业技术创新战略联盟的政策文件,揭示了发展农业产业技术创新战略联盟的必要性和意义,总结了我国农业产业技术创新战略联盟发展中存在的问题,最后,提出了农业产业技术创新战略联盟发展的对策建议。 相似文献
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产业技术创新联盟作为产业发展的驱动力和牵引者,核心作用不容忽视。安徽省产业技术创新战略联盟这几年发展迅速,联盟的内部凝聚力和社会影响力不断提升,产业集聚发展的规模效应初步凸显,但在快速发展过程中不可避免的出现一些问题。针对相关问题,文章提出有序构建联盟发展的政策环境并加大政府支持力度、推动完善联盟各项组织运行机制、健全联盟绩效考评和奖惩制度、加快完善联盟产学研一体化技术创新体系,从而真正形成以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系,培育属于安徽的若干世界级的产业集群。 相似文献
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产学研合作是指以提高科技生产力为目的,由合作各方进行技术研发、技术转移、产品生产的一项活动。对产学研合作机制进行不断探索和创新已经成为发挥高校及科研院所科技力量,推动产业发展的关键要素。国家在“十二五”社会发展规划中明确了产学研合作在国家创新体系中的地位和作用。笔者从安徽省高校产学研利益诉求现状入手,通过实证研究,分析安徽省高校产学研利益诉求的满足现状及高校利益诉求的差异。一、实证研究 相似文献
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产学研合作:提升区域科技创新能力的必由之路 总被引:1,自引:0,他引:1
《中国高校科技与产业化》2007,(Z1)
建设创新型国家是当前及今后一个时期我国重要的战略任务。建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,是推进中国特色国家创新体系建设的突破口。这意味着产学研合作是实现技术创新的关键,产学研合作的广度和深度成为衡量一个国家、一个区域经济竞争力的重要标准。 相似文献
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科研处 《厦门理工学院学报》2020,28(4)
正7月29日,我校与华安县人民政府签订校地产学研战略合作协议,近几年来,我校坚持"以生为本,为产业服务"的办学理念,积极进行产学研融合,服务地方经济社会发展。我校在机械、材料新能源等方面具有一定的专业优势,与漳州市华安县重点打造高端装备制造主导产业以及新能源、新材料战略性新兴产业的需求相契合。此次在华安县委、县政府的大力支持下,促成了校地战略合作,为我校参与华安县建设发展提供了良好平台。今后,校地双方将借助国家产学研融合东风,进一步整合校地优势资源,共同促进校地双方深度发展,努力打造校地双方合作样板,实现双赢。根据学校与华安县产学研战略合作协议,学校将进一步发挥人才智力、技术创新和服务地方经济社会发展等方面的独特优势,助推华安县在技术创新、乡村振兴、文化旅游、宣传推广、人才交流等领域的发展。 相似文献
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《厦门理工学院学报》2018,(2)
正3月21日,厦门理工学院与诏安县人民政府产学研战略合作协议签约仪式在我校举行。根据协议,双方将围绕贯彻落实国家产教融合意见精神开展合作,我校将充分发挥人才智力、技术创新等方面的优势,推动实施《服务闽西南产业发展行动纲要(2015-2018)》,助推诏安县在技术创新、乡村振兴、文化旅游、宣传推广、人才交流、环境治理等领域的发展。 相似文献
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近年来,淮北市产学研结合工作紧紧围绕产业转型升级需求.抢抓国家技术创新工程试点和国家知识产权试点城市建设的有利机遇,搭建合作平台,创新合作模式,丰富合作内涵,提升合作层次,着力推进以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系建设,积极探索政府主导、市校联动、 相似文献
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产学研主体的合作障碍与动力机制 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作是企业、高校、科研院所等三类主要技术创新主体按照利益共享、风险共担、优势互补、共同发展的原则,共同开展技术创新,并逐步实现科研、产品和市场良性循环的一种有效形式。近年来,安徽省各地方在产学研合作中虽取得了一些成效,但产学研合作的深度和广度尚需进一步推进,合作动力尚需进一步挖掘。笔者通过走访蚌埠市部分企业、高校、科研院所,分析了产学研合作的阻碍因素和动力机制。 相似文献
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产业集群是区域经济发展中的新型组织形式,在提升区域产业竞争力中显示出巨大的潜力.面对国家推行中部崛起发展战略的大好机遇,安徽省积极寻求产业集群提升区域竞争力的发展之路.本文从体育用品产业集群发展的大背景出发,客观分析中部崛起进程中安徽省体育用品产业发展面临的瓶颈,深入探讨产业集群的规模、创新、品牌、市场优势,科学提出区域创新、技术创新、经营创新相结合的安徽体育用品产业集群发展的路径选择. 相似文献
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樊嫣然 《山西师范大学学报:自然科学版》2022,(2):120-128
推动产业技术创新战略联盟的构建是加强产学研结合,促进技术创新体系建设的重要举措.山西省产业技术创新战略联盟建设取得的积极成效表现为:企业在产业技术创新战略联盟中的主体地位突出,产业技术创新战略联盟推动产业核心竞争力提升,支持产业技术创新战略联盟发展的相关政策不断完善等.但是,山西省产业技术创新战略联盟发展也面临着联盟数量少、联盟的稳定性不高、联盟政策缺乏针对性等问题.因此,政府要设定产业技术创新战略联盟的发展目标,优化产业技术创新战略联盟布局;积极探索产业技术创新战略联盟协调和管理机制,保障联盟的稳定发展;完善政府政策支持体系建设,提升产业技术创新战略联盟政策的针对性;加大对产业技术创新战略联盟的经费投入;营造良好的产业技术创新战略联盟发展环境,以有效提升产业技术创新战略联盟的效能,推动经济高质量发展. 相似文献