中小学图书馆(室)建设的问题与对策

本文先分析目前中小学图书馆(室)建设存在的问题,接着提出中小学图书馆(室)建设的几点措施。     

图书馆也谈素质教育

本文分析了影响中小学图书馆在素质教育中所起的作用并探讨了中小学图书馆在素质教育中应采取的对策，提出在中小学素质教育改革的进程中必须重视图书馆作用的发挥。     

中小学图书馆与学生素质教育探索

中小学图书馆是学生素质教育的坚实物质基础，为素质教育提供了便利条件，是素质教育的最佳场所。必须强化中小学图书馆的职能，挖掘馆藏，引导学生走进图书馆，辅导学生利用图书馆，通过多种途径充分发挥图书馆在素质教育中的作用。为适应素质教育的要求，必须调整结构，优化馆藏，增加投入，提高馆员素质，加强中小学图书馆的建设。     

中小学图书馆如何在素质教育中发挥作用

中小学图书馆是素质教育的中坚力量。论述了中小学图书馆的藏书建设、馆员职业道德及工作方法，提出了中小学图书馆在素质教育中发挥作用的具体措施。     

中小学素质教育与图书馆

素质教育势在必行。本文试图以国外图书馆在中小学教育过程中所起的作用为例 ,探讨我国学校图书馆在学生素质教育中所起的作用 ,以及我国中小学图书馆应发展的方向     

中小学素质教育与图书馆

素质教育势在必行。本文试图以国外图书馆在中小学教育过程中所起的作用为例，探讨我国学校图书馆在学生素质教育中所起的作用，以及我国中小学图书馆应发展的方向。     

兰州市中小学图书馆(室)现状的调查与评析

通过对兰州市中小学校图书馆(室)现状的分析与评述，从而提出了兰州市中小学图书馆今后发展的思路和对策。     

新课改形势下中小学图书馆(室)的多元化服务

以海盐高级中学图书馆为例,探讨了新课改形势下中小学图书馆(室)的多元化服务问题,包括信息资料的全面化、图书资源的优化配置等,提出了中小学图书馆为教育、教学提供多元化服务的措施。     

简论社会主义新农村图书馆(室)建设

阐述了我国农村图书馆(室)建设的重要意义,分析了农村图书馆(室)建设的现状及问题,提出了加强我国农村图书馆(室)建设的有效途径.     

地方师范院校图书馆为中小学素质教育服务的探讨

介绍了图书馆对素质教育的价值,阐述了现有的中小学图书馆资源利用现状及地方师范院校图书馆资源优势,提出了地方师范院校图书馆服务于中小学素质教育的职能。     

漫谈中学图书馆在素质教育中作用的发挥

分析了图书馆在中小学教育中的作用,从7个方面探讨了中学图书馆在对青少年的素质教育中如何发挥作用。     

中小学图书馆如何为素质教育服务

实施素质教育减轻了学生负担，一是学生的课余时间多了，给学生到图书馆阅读提供了机会；二是素质教育抛弃了对学生死记硬背课本知识的教学方法，要求学生博学多才，知识全面，综合能力、创造能力强，在这种情况下，正是图书馆这个学生的第二课堂发挥作用的时候。中小学图书馆如何为素质教育服务，值得我们好好重视。中小学图书馆是一个专门收集、整理、[第一段]     

图书馆与素质教育的探讨

阐明了素质教育的目的,论述了图书馆在实施素质教育方面的优势及作用,并就图书馆在实施素质教育中存在的一些问题进行了探讨.     

新农村图书馆的建设与思考

阐述了新农村图书馆建设的意义,对黑龙江省乡(镇)、村图书馆(室)建设发展的基本设想进行了可行性分析,提出了通过加强领导、搞好规划、深入宣传、部门帮扶、法律支持等措施,实现黑龙江省乡(镇)、村图书馆(室)的可持续发展的建议。     

试论中学图书馆在素质教育中的作用

本文通过对中学图书馆在素质教育中的重要作用的论述,说明中学图书馆在素质教育中起着必不可缺的作用.     

嘉兴市中学图书馆建设的现状与发展思考

中小学图书馆是基础教育不可缺少的重要设施和必备条件,它的工作直接影响到学校教育、教学质量的提高,直接关系到跨世纪人才的培养。 随着教育改革的深化,由传统的应试教育向素质教育转变已成为不可逆转的必然趋势,单纯的课堂为中心的教育模式已不能适应教育发展的需要,以学校图书馆为主要场所之一的第二课堂教育显得愈来愈重要。为了了解国家教委正式颁布《中小学图书馆(室)规程》以来我市中学图书馆事业的发展情况,掌握学校图书馆建设的整体水平,笔者通过抽样问卷调查和实地走访的方式,对本市及五县(市)区的98所中学图书馆(室)进行了调查摸底,获得了大量第一手资料。本文就我市中学图书馆建设的几个问题提出一些意见和思考。     

网络环境下的师范院校图书馆与中小学图书馆的资源共享服务

中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效教育的一项必不可少的事业.然而,综观现时各中小学图书馆的现状并不乐观.所以,我们应该借鉴师范院校图书馆的发展经验,打破体制界限和系统桎梏,积极寻求就近高校图书馆的协助和支持,实现资源共享.     

中小学图书馆德育功能分析

中小学图书馆的德育功能具有间接性和受体的主动获取与被动接受特点,中小学图书馆可以在学生的自我教育中发挥积极有效的作用,促进学生自我教育能力的发展.     

中学图书馆达标评估的收获与思考

中学图书馆达标评估的收获与思考伍漳英随着教育体制从应试教育向素质教育的转变，图书馆在教育教学中的地位也越来越重要，这已为许多有识之士所认识。为了让图书馆建设跟上教育改革的步伐，国家教委及省教委先后颁发了《中小学图书馆（室）规程》和《福建省〈中小学图书...     

广西村级图书馆(室)建设初探

从广西村级图书馆(室)的现状着手,主要对办馆模式、经费来源、馆藏建设、人员配备等方面进行了深入的探讨,对广西村级图书馆馆室的建设提出了一些具体设想。认为农村图书馆在整个图书馆服务系统中处于直接面向基层读者的地位,对中国新农村建设有着重要的意义。