网络环境的课堂教学策略与思考

基于网络环境下的课堂教学是在传统课堂教学的基础上,利用计算机网络技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下,教师需要具备什么样的条件才能更好的培养学生的能力和素质。本文就此问题做了一点粗略的探讨,并对学习者的素质提出了新的要求。     

网络环境下的语文“互动式”教学

网络环境下的“互动式”教学是依据现代教学理论，充分发挥网络环境的优势并经过课堂教学形式的重新组合，课堂教学策略的重新调整，优化“互动式”教学模式，从而实现生境互动、师生互动、生生互动、生本互动等互动教学，以提高教学质量，促进学生素质的全面发展。笔者在网络环境下的语文“互动式”教学中也进行了一些尝试。     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校网络工程的实施环境下，利用网络教学已蔚然成风，现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

浅谈网络环境下图书馆员的角色及素质要求

在网络环境下，高校图书馆员承担着多重角色，即图书馆信息资源的导航，信息与读之间的中介，信息资源的管理，信息的把关，网络用户的培训。因而，在网络环境下图书馆员更应具备良好的综合素质，在政治思想素质、专业素质、心理素质等方面达到新的更高的要求。     

网络环境下图书馆人才的素质要求

分析了网络环境下图书馆人才需求的类型，从职业道德、基本技能、知识结构等方面对人才素质提出了新的要求。     

浅谈面向21世纪中师数学课堂教学改革

课堂教学是整个教学工作的中心环节，进入21世纪，对人才素质提出了新的更高的要求，因此，中师数学课堂教学改革具有必要性，并在探讨改革的途径。     

大学英语视听说教学设计——以《音乐之声》为例

在多媒体和网络技术快速发展的新形势下，传统的大学英语听力和口语课程正逐步演变成大学英语视听说课程。在新的教学模式下，如何合理组织课堂教学、合理安排教学时间和内容？本文以好菜坞经典音乐歌舞剧《音乐之声》为例，对课堂教学的每一个步骤进行了说明。     

新课改下如何有效开展高中历史课堂教学

新课改的过程中提出了很多新的教学理念，历史作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，应该积极的将新的教学理念运用到课堂教学之中，使课堂教学变得更加有效，进一步提高学生的历史综合素质。     

浅谈网络环境下提高图书馆员素质的重要性

在网络环境下,图书馆出现了不同的发展方向和特点,图书馆员作为图书馆与读者之间的桥梁与纽带,知识和信息的传递者,在新的环境下图书馆员素质的高低,直接关系到图书馆事业是否能够长足发展。分析了网络环境下图书馆和读者呈现出的新特点,提高图书馆员素质的必要性,并强调了新时期图书馆员应该具备的素质。     

会计体系的新发展——网络会计

简述了网络会计的概念与特征，阐明了其与传统会计理论在核算对象、核算基础以及会计假设与会计职能方面不同的具体表现，指出网络信息的安全防范是网络会计实施的重要保证，只有加强企业内部控制制度，提高会计人员素质，不断完善会计理论，才能适应新的经济环境下社会发展的需求。     

网络环境下编目员的素质建设

网络环境下图书馆的编目工作有了新的变化,同时对编目人员的素质也提出了更高的要求。本文论述了网络环境下编目人员的道德素质建设和业务素质建设。     

简析新课改下如何有效开展小学数学课堂教学

有效的开展小学数学课堂教学，是提高学生的数学素质的一个有效途径，尤其是在新课改下有效的开展数学课堂教学，更应该引起教师的高度重视，本文就新课改下如何有效地开展小学数学课堂教学展开论述。     

谈网络环境下高校图书馆参考馆员的综合素质

现代网络信息技术的发展,给高校图书馆参考咨询工作带来了新的挑战,时参考馆员提出了更高的要求。探讨了在网络环境下高校图书馆参考馆员必须具备的综合素质和能力。     

网络环境对高校图书馆员的素质要求

网络环境使高校图书馆的各项工作都发生了前所未有的变化，图书馆员面对21世纪新的形势，必须主动转换角色，提高自己的综合素质，以适应这一新的网络环境。     

网络环境下图书馆的服务与创新

在现代信息技术创造的网络环境下，图书馆的现代信息服务工作呈现出电子化、社会化、个性化、现代化、智能化等新的特点。为搞好网络环境下的读者服务。应改变传统的服务观念，进一步深化“读者至上”的观念，并在工作中不断提高自身素质，提高检索水平，注重个性化服务，重视读者教育。     

高师院校普及网络知识的迫切性

加入世贸组织、将对我国高等师范教育提出新的要求，从全面实施素质教育的角度出发，辽宁师范大学在普及网络知识方面进行了一些有益的尝试，提出了“网络素质”的概念，探讨了在高师普及网络知识的迫切性。     

信息技术与音乐学科整合之我见

随着21世纪的来临，面对信息时代知识经济的崛起，作为高科技的计算机网络及多媒体技术已被作为新的教育手段、教育方法引入到教育领域。信息技术和学科教学的整合，随着国家新课程标准的颁布越来越被重视，在音乐课堂教学中信息技术也极大的发挥着它的强大的、积极的作用。本文探讨了信息技术与音乐学科整合的意义及在网络环境下的教学模式。     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质、提高课堂教学效率的一种有效途径.在我校网络工程的实施环境下,利用网络教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用.     

论网络环境下高校图书馆员角色转变和素质构建——以南阳师范学院图书馆为例

以南阳师范学院图书馆为例,分析了网络环境下高校图书馆员新的角色变化,探讨了相对应的素质要求。     

试论高校图书馆编目工作的变化及编目员角色的重新定位

论述了网络环境下高校图书馆编目工作的变化及其对编目员的影响,指出编目员应该努力提高自身素质,在新的环境中重新进行角色定位。