公安院校科学技术史教学体系改革探讨与实践

科学技术史是一门研究科学技术的历史发展及其客观规律的科学,是公安大学本科生的自然科学类通识课程。在科学、技术、社会日益结合紧密的今天,科学技术史课程十分重要,它有助于学生更好的理解科学,领会科学精神和科学方法的真谛。结合公安大学实际,探讨科学技术史课程在教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面的改革,包括：优化教学内容,加强与公务员考试内容的结合;利用多媒体技术丰富教学手段和采用开放性教学模式;改革期末考核方式等等。改革旨在提高公安大学学生的科学文化素养,强化公务员科技（史）类试题解答能力,为公安院校此类课程的教学提供有意义的参考。     

公安院校案例教学的实践与思考

案例教学是培养高素质公安人才的重要途径。由于推行的时间较短,我国公安院校案例教学中存在着案例、教师、学生、理念、制度五个制约要素。通过更新观念、提高师资队伍质量、改变学生的学习方式、联合编写案例库、调整目前的成绩考核制度以及将案例教学与学生实习结合,可以在现有条件下明显提升案例教学水平。     

公安院校专业学位研究生教育发展浅析

为吸收和借鉴国外发展警察教育的先进经验,我国应大力发展公安院校专业学位研究生教育,使其成为当前我国培养高层次、应用型警务人才的重要途径。我国公安院校现有专业学位——法律硕士专业学位在培养目标、课程考核和学位授予等方面存在不足,应针对性地加以改进。公安大学将在最近的几年中,争取公共管理硕士和工程硕士2个专业学位授权点,积极推动增设警察硕士专业学位的发展,并获得学位授权。     

论新形势下公安院校创新型人才培养与通识教育

公安院校必须加强创新教育,以培养出适应新时期公安工作需要的具有创新意识和创新能力的优秀警务人才。公安院校创新型人才的培养离不开通识教育。公安院校应从转变观念、加强引导、加强师资队伍建设等方面入手,在创新型人才的培养上走出一条富有特色的通识教育之路,才能更好地完成党和国家赋予公安院校的崇高使命。     

公安院校提高本科教育教学质量的措施

本科院校作为我国高等教育的重要组成部分,其教学管理方式将会直接影响我国本科教育改革进程的发展。而根据目前情况来说,部分公安院校本科教育教学所具备的教学管理方式,存在教学管理工作和教学管理人员不够规范化的情况,这样的教学管理水平,使公安本科院校能够为学生提供的教学质量和教学工作效率都比较低下,难以为社会输出优秀的教育人才。为了确保本科教育教学管理能够适应目前社会对于高校人才培养的要求,并以此促进本科教育改革的深入推进,结合公安专业的教学特点,该文从提高公安院校本科教育教学质量的措施进行分析,以找准优化的策略。     

浅析艺术教育课要与艺术实践相结合

为践行新的教学理念,促进学生全面和谐发展,艺术教育必须和艺术实践相结合,强调艺术教育过程中的感性认识,采用灵活多样的教学方法,把理性认识上升为感性认识,提高学生动脑、动手能力,注重学生对不同艺术种类的理解和感受,使学生产生对艺术方面更广泛的学生兴趣.     

浅析当前公安院校学员职业道德教育

当今国际形势严峻复杂,中国正处在改革开放深化发展的阶段之中,社会矛盾日显尖锐,只有训练一批忠诚可靠、精通业务、纪律严明、作风过硬的人民警察队伍来维护社会安全,营造稳定的社会环境,才能保证社会又好又快地发展。由此,公安院校肩负着培养高素质、高能力人才的重大使命。目前,严抓公安院校学员职业道德培养,是工作岗位的需要,是当前国际、国内发展的要求。     

高师艺术教育专业钢琴教学模式探讨——以新课程为背景

以新课程理念为指导,探讨了高师艺术教育专业钢琴教学模式的构建,建立了一种能与基础教育改革新理念相适应的教学模式,即预习—设问—讨论—分析—评价。     

计算机教育的教学探讨

计算机教育作为教育领域的新成员,对于推动计算机事业的蓬勃发展至关重要.本文结合计算机教育对学生学习能力、思维能力、实践能力的培养,客观分析了我国计算机教育的现状及存在的问题,提出了计算机教学改革方面的建议,以适应信息化社会的需求.     

公安院校射击教学探究

公安院校的射击教学应该从基础抓起,强化训练,做到从理论和实际操作两方面打下牢固的基础。为此应加强对学生的学习目的教育和心理素质训练,培养学生养成良好的学习风气;应加强教师职业道德教育,提高教师终身学习的自觉性,逐步提高教学质量。     

高校物理教学渗透人文素质教育的教育实践探讨

对理科学生进行人文素质教育是时代的需求,将人文素质教育与理科教育相结合的理念已被人们所接受。笔者根据自己的教学经验,就高校物理教学中如何与人文素质教育相结合,提出自己的见解,希望对同行有所帮助。     

高等职业院校创业教育的实践探讨

本文针对在高等职业学院中开展创业教育的实践,在实践中加强了对高职学生的创业教育,通过创业教育和实践活动,提高了学生的创业意识和能力,引导学生逐步走上创业之路。     

初中数学教育教学艺术

数学学习是以认知为基础的复杂心理过程,智力因素与非智力都起非常重要作用的原因。所以,要想不断提高学生的数学成绩和学习欲望,就必须不断提高教学艺术。首先要创设最佳教学氛围,激发学生的好奇心与求知欲,加深对数学学科的感情。二是要培养起学生对数学的兴趣并长久保持下,从而创设出一种积极求知、勇于探索的情感状态。三是要燃起学生的学习热情,从而树立起学生学习数学的信心。四是要构建创新教育的价值取向,展开真正地创新教育。     

对艺术教育本质的再探讨

本文采用了归纳与总结的分析方法,论述了艺术教育的本质,也就是艺术教育的质的规定性。本文解答了艺术教育是什么、艺术教育与人类其他活动有何区别与联系、怎样看待艺术教育在社会中的地位等抽象的教育哲学问题。对这一问题的学习和研究,将帮助我们形成正确的教育理念,从而以此为指导去处理各种具体的教育问题。     

公安院校分析化学课程的教学探索

公安院校分析化学课程的教学应注重符合刑事技术专业特点,把握课程教学内容;探索公安特色教学方法;合理利用信息技术;培养学生实践能力;综合评价学生成绩,学以致用提高教育教学质量。     

公安院校现代科技概论课程教学改革探讨

现代科技概论是为提高大学生科学素养而开设的一门课程,内容涵盖现代自然科学的重大基本问题以及当代高新技术。该文结合中国人民公安大学实际,探讨该课程教学改革的必要性以及该课程在教学理念、教学内容、教学方法和手段等方面的改革,以提高教学质量。     

高等院校的影视艺术教育探讨

影视艺术教育不仅是高等院校素质教育的有机组成部分,也是新时代赋予我们的新课题,在当代中国的高等教育结构中占据重要的地位。面对飞速发展的现代化进程,高校影视教育必须制定出切实可行的策略,即将影视教育纳入到人文素质教育的大系统中,建立多层次的教学模式,更新教学内容和方式等。     

对中专艺术教育实践的探索

中专艺术教育的宗旨在于加强学生综合素质,提高艺术修养的一门新兴教学课程。笔者在中专艺术教育的实践道路上,通过多方途径对中专艺术教育进行剖析,结合学生自身实际情况,制订了一系列相关措施。其中包括运用现代化多媒体教学手段,结合硬笔书法教学模式,改变学生对“艺术欣赏”的认识误区,提高学生学习兴趣,陶冶情操,启迪智慧,使中专艺术教育成为学校素质教育的有效载体。     

公安院校教师应具备的素质新议

在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。而公安院校的特殊性对教师的素质有更高的要求,公安院校的教师应具备的素质是高尚的思想品德、精湛的业务水平、高超的教学艺术。而面对公安院校当前的改革形式,要求公安院校教师必须转变传统的教育观念,增强素质教育观,加强教师自身的人文素质并掌握现代化教学方法。