藏语安多方言农区话的音系研究

不论是哪个语言,简化的趋向是共同的,但简化的方式和程度略有不同.在藏语安多方言牧区话中复辅音声母和韵母在读音上完全脱落是很少的,大都只是处于合并或弱化的过程中.但农区话中脱落的比重似乎比较大,相比于牧区话,其声母和韵母已大大简化.这就使农区话中的复辅音声母和韵母数比牧区话少得多,因而也派生了一部分其他次方言区稀有的元音,比如[■]、[■]、[■]等.此文以安多方言农区话为研究对象,使用现代语言学的理论知识为基础,通过梳理总结其元音和辅音的音系特征,并加以比较其三个次方言区声母和韵母的异同来反映农区话整体的声韵母面貌和语音特征.     

藏语北路康方言元音变迁——以德格话元音变迁为例

文章分析了德格话元音变迁的内因和外因,揭示了语音内外因素制约元音演化的轨迹。指出德格话元音演化过程中,虽然偶有外因渗透影响元音演化,但终究没成为演化通则。德格话元音演变的主要方式是条件音变,条件包括声母和辅音韵尾,其中辅音韵尾成为使元音发生演变的主要诱因。     

基于EGG信号的安多藏语元音嗓音特征研究

以藏语安多方言中极具代表性的夏河话为研究对象,利用Real-TimeEGG分析软件提取了元音/a/、/e/、//、/o/的嗓音参数基频.开商和速度商,并分元音单独出现、带前置辅音、带辅音韵尾和前后都带辅音4种情况进行了讨论.结果表明:3个参数之间有很强的关联性,各种组合方式下前置辅音对嗓音参数的影响不及辅音韵尾的影响程度,当元音前后均接辅音时两者共同作用来影响其嗓音参数.元音之间由于组合方式变化对参数影响趋势基本一致,变化幅度均为元音/e/最大,/o/最小.     

汉语语音感知研究综述

汉语语音感知研究是语言研究的重要组成部分.文章在现有的汉语语音感知研究成果的基础上,分析汉语在元音、辅音、轻声、重音等方面的感知研究现状,并从音感知概念,汉语语音听辨研究(其中又以汉语的元音、辅音、轻声、重音四个方面进行了梳理,汉语语音韵律感知的ERP研究三个方面进行了综述.语音感知的ERP研究主要集中在韵律感知领域.     

藏语孤立词语音识别技术研究

针对藏语读音首先看后加字,然后根据元音的位置关系决定读音,而且元音比辅音携带更多听觉感知信息的特点,提出了一种改进的HTK系统藏语孤立词语音识别技术.在识别特征参数中,增加更能表征元音特征的共振峰参数提高语音识别的正确性,通过循环迭代方法提高语音训练速度,利用藏文字母拉丁转写方法解决藏文和语音识别系统编码不一致的问题.在二次开发的HTK平台进行实验,正确率达到92.83%,实验结果表明元音特征在藏语音识别中起到重要作用.     

甘青地区藏语语音与英语语音辨析——兼谈对藏族学生的英语教学

<正> 我院藏语研究生的英语课开设已逾十年,学生绝大多数来自甘肃、青海、四川等省,其母语为甘青藏语(属安多方言)。他们在学习英语,特别是学习英语语音的过程中,遇到的困难较多,因为藏英两种语言分属不同的语系,在语音上存在着很大差异。本文就甘青藏语与英语的语音进行初步比较,找出异同,供同行们在教学中借鉴。一、英文字母与藏文字母藏文有30个辅音字母,4个元音符号,拼法很有规则,读音各地略有差异(指本方言内     

英语语音分类新探

一、元音、辅音分类的不足一提起语音分类 ,我们就自然而然地想到元音和辅音。这是普通语音学已经给我们打好了的一个框架。长期以来这一直为人们所接受和采用 ,普遍地被运用到了各专门语音学的研究和教学当中 ,人们用元音和辅音的概念来解释和说明各种各样的语音现象。这说明元音和辅音概念起过历史性的作用。但是笔者以可看到的东西为依据 ,认为元、辅音概念下的语音分类是有缺陷的 ,它没有足够的客观基础。因此有不少地方自相矛盾 ,其概括性总是有这样或那样的例外。这当然就不能客观地揭示语音之间相互联系的规律 ,不能正确地解决各语音…     

藏文字处理元辅音可搭配形式统计

以语言信息处理为目的,在传统语言学的基础上更需要对藏文字进行更细致的形式化描述,以传统语言学为基础对藏文的元音和单辅音、复辅音以及三合辅音的可搭配形式做一个统计。元音和单辅音可搭配的词有150个,可与双辅音搭配的有252个字,可与三合辅音搭配的有57个字。     

基于区别特征系统的连续语音识别模型研究

黏着性语音的元辅音区别性特征对口语环境下的连续语音识别影响很大.通过维吾尔语和谐语音现象下的发音规律及其规则,采用语言学、实验语音学技术和数字语音信号处理等方法,研究和谐发音现象下的元音、辅音区别特征系统,建立扩展元辅音集,并以此为基础,开展基于扩展元辅音集的连续语音识别研究,进一步通过其声学模型比较研究,构建连续语音识别模型,为维吾尔语口语环境下的连续语音识别提供一种新方法.     

浅析英语语音习得中淄博方音的负迁移作用

二语学习者在习得二语语音时会把母语中的音素、声调等迁移到二语当中。方言对英语语音学习的负迁移作用明显。本文通过对淄博方言与英语发音规律的对比研究．分析了淄博方言在英语辅音、元音、重音和语调方面的干扰,进而提出在英语教学中可以采取尽量减少母语对英语语音学习负迁移的教学方法。     

维吾尔语语音识别中发音变异现象

维语口语发音中很多音素相对标准语产生了发音变异,基于标准语音的识别系统在识别带有发音变异的口语语料时识别率较低。该文针对维吾尔语同化、弱化、脱落、元音和谐等语流音变难点进行分析,对语音、韵律特性进行知识融合与技术创新,运用基于数据驱动和基于专家经验相结合的方法对维吾尔语方言口语中存在的发音变异现象进行研究,统计元音、辅音多发音变化映射对,建立音素混淆矩阵,为维吾尔语方言口语语音识别研究奠定基础。     

言语并置及其英汉对比

英汉语语言体系（特别是语音特征）的不同决定了英汉语言语并置方面的不同，特别是语音并置中的押韵有所不同，汉语多是元音押韵。而英语则主要以辅音和辅音群押韵为特色。汉语里还包含了特有的词汇并置——仿词和语法及语义并置——对偶。     

藏汉连读音变比较——以现代拉萨话和普通话为例

文章以现代拉萨话和普通话为例,比较了藏汉两种语言在连读中产生的不同形式的音变,主要表现在声调、元音、辅音、音节合并等方面。文章认为,这些音变和藏、汉音节各自的结构特点有关,并具有约定俗成性质。     

论乐辅音(英文)

作为辅音的一种 ,乐辅音介于元音和噪辅音之间。它们不仅具有辅音特性 ,同时也具有元音的特点和效用。本文给出了乐辅音的定义与族系 ,分析和描述了它们奇妙的性质、特征和效用。     

潮汕方言对英语语音学习的影响及对策

潮汕方言有其自身的发音特点,与英语在发音上差别很大,给使用潮汕方言的学习者在英语语音习得上造成困难。本文并从辅音、元音、声调三个角度探讨潮汕方言的语音体系对英语语音子系统习得的负面影响,提出教学实践中帮助学生减少潮汕方言对英语语音习得的负迁移作用,提高英语语音教学质量的若干方法。     

试论英语语音的模糊性

文章从静态和动态两个角度探讨英语语音的模糊性，首先，以音为切入点，发现根据声腔的开放和封闭基本可以把元音和辅音分清楚，但由于声腔的在小没有明确的界限，实际上所获得的是近似的模糊音；接着以音位为切入点，从音位变体，非音质音位等方面来考察，发现语音的社会性促成音位变体间的模糊界限，再以语流音变为切入点，从同化，异化等五种语流音变现象中，发现相邻音彼此间相互影响以及语速的快慢，声音的高低，强弱导致语音模糊性。     

新疆图瓦语/■/元音声学分析

文章基于"图瓦语语音声学参数数据库",用实验语音学的理论和方法,对中国新疆现代图瓦语(简称新疆图瓦语)的/■/元音进行了较系统的定量和定性实验分析.实验结果显示,图瓦语/■/元音在声学空间中的分布相对集中,离散度小,其实际音质比国际音标的[ɑ]元音相对靠前,接近[■]元音.我们认为用[■]音标标记该元音相对接近其实际音值.     

保安语短元音声学特征研究

以《中国少数民族语言语音声学参数统一平台》的原理,用实验语音学的方法分析了保安语单音节短元音的声学特征,并将蒙古语、东乡语和保安语三种蒙古语族语进行了比较.得到以下结论:蒙古语族语言保安语单音节短元音有[а][][I][ε][o][υ]等6个短元音音位,但是不能代表该语言音位系统就只有6个元音音位.根据三个顶点元音([i]、[u]、[α])的位置和各个语言的元音的分布区域中得知蒙古语最宽,其他语言紧密相连.其中,保安语的[i]元音比蒙古语的舌位偏高且偏后;保安语[u]元音比蒙古语的舌位偏高且偏前;保安语[α]元音比蒙古语的舌位偏低且偏后.保安语的[i]元音比东乡语的舌位偏高且偏前;保安语[u]元音比蒙古语的舌位偏高;保安语[ɑ]元音与蒙古语的舌位有重叠现象.这也验证了前人对于蒙古语族语言之间的研究是有共性的,并且存在不同差别的结论 .     

试论荆沙方言对英语发音的影响

任何人在学习一门外语时,总是会受到母语或是方言的影响。荆沙方言在语音系统上与英语有很多不同,因此学习者在英语发音上或多或少受到方言的影响。其主要表现在元音及辅音两方面。元音主要表现在/i/,/u/,/Λ/以及二合元音/aun/。辅音主要表现在/n/和/η/,/l/和/n/,/v/和/w/,/f/与/h/等音位上。当然,在语音语调方面也有影响。     

英式英语与美式英语语音的对比分析

英式英语和美式英语是英语的两种变体.二者在词汇、语法、语音等方面都存在着不同的差异.本文主要就语音方面,从元音和辅音两个角度出发,分析了二者的差异,希望对广大英语学习者的语音学习能有所帮助.