国家创新系统与知识经济

８０年代末以来,国家创新系统与知识经济同时成为人们关注的焦点,这绝不是偶然的。分析国家创新系统和知识经济的内涵,有助于深化对两者之间内在关联的认识。一、国家创新系统的３要素：技术创新、知识创新和制度创新弗里曼（Ｆｒｅｅｍａｎ）把国家创新系统看作是“公共和私人部门中的机构网络,其活动和相互作用激发、引入、改变和扩散着新技术。”［１］朗德沃尔（Ｌｕｎｄｖａｌｌ）认为,国家创新系统意味着“在生产、扩散和利用经济有效的新知识上相互作用的要素和关系……它们处于一个国家之内或根植于一个国家之中。”［２］“经…     

面向知识经济 建设区域创新体系

文章论述了区域新体系与国家创新体系的关系和区域创新体系的远行机制。指出区域创新体系建设是一个重新配置创新资源和确定新型运行规则的过程。     

知识经济与国家创新体系

国家创新体系是国民经济可持续发展的基础 ,是实施科教兴国战略的重要举措。为此 ,我们必须提高国家科研机构、企业和高等院校的技术创新和人才培养的能力。就我国现有的情况来看 ,科技创新已成为关系到民族兴衰、国家兴亡的重要问题。因此 ,重视人才培养 ,处理好基础与应用的关系 ,加大政府在科技创新工作中的力度 ,是我们当前的首要任务     

知识经济与国家创新体系

国家创新体系是国民经济可持续发展的基础,是实施科教兴国战略的重要举措.为此,我们必须提高国家科研机构、企业和高等院校的技术创新和人才培养的能力.就我国现有的情况来看,科技创新已成为关系到民族兴衰、国家兴亡的重要问题.因此,重视人才培养,处理好基础与应用的关系,加大政府在科技创新工作中的力度,是我们当前的首要任务.     

国家创新系统

丹麦经济学家朗德沃尔(Bengt-Ake Lundvall)最早提出"国家创新系统"这一表述。英国学者弗里曼(Christopher Freeman)1987年在其著作《技术政策与经济运行:来自日本的经验》中正式阐述了这一范畴。经济合作与发展组织(OECD)1994年启动了"国家创新系统项目",并陆续公布了一系列研究报告,《以知识为基础的经济》的报告中,把国家创新系统作为知识经济社会的基础设施。此后,关于国家创新系统的研究受到人们的高度关注,之所以如此,是因为这种研究在刻划人类创新行为不断增加的复杂性以及如何提高创新绩效方面,为人们提供了有效的分析框架。国家创新概念的广义理解以往,人们关注的多是创新系统     

我国国家技术创新体系建设的战略思考

国家技术创新体系是国家创新体系的有机组成部分,它是由与技术创新相关的机构或组织构成的系统网络。其核心机构是企业,主要功能是组织科技攻关力量创新技术。构建以企业为主体、产学研结合的技术创新体系,是全面推进国家创新体系建设的突破口,因为只有以企业为主体,才能坚持技术创新的市场导向,有效整合产学研各方资源,切实增强国家竞争力;只有产学研结合,才能更有效配置科技资源,激发科研机构的创新活力,并使企业获得持续创新的能力。企业主体缺位、技术创新能力不高,产学研合作机制不健全．技术中介服务体系不完善。有利于技术创新的政府职能发挥不足,没有形成良好的技术创新文化是我国构建以企业为主体、产学研结合的技术创新体系所面临的主要问题和障碍。因此,需要切实巩固企业主体地位,增强企业技术创新能力．充分发挥大学和科研院所创新源与知识库的作用,建立健全产学研合作机制,完善技术创新的基础服务设施,建立和优化技术创新的宏观管理体系。     

试论知识经济与企业创新

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济。其特征是以知识为基础,是具有全球化、信息化可持续发展的经济,是最富生命力的崭新经济。知识创新和技术创新是企业生存和发展的决定因素。产业知识化要求人的知识化;企业创新是企业生存之本;积极开发高科技和扩大企业创新成果,才能赢得市场优势。为适应知识时代需要,企业创新要重视和充分利用人力资源;学会知识经营;开展网络经营。     

中国的无声革命：知识经济与创新

葛鲁夫飞北京、上海宣讲"新经济"1998年5月上旬,62岁的安德鲁·葛鲁夫这位知识经济的核心人物像个年轻的布道士一样马不停蹄地在中国旅行了5天。其间,他处处演示最新开发出来的奔腾芯片,并宣讲在奔腾芯片基础上兴起的数字化经济。5月8日上午10时,全世界成千上万电脑用户在自己舒适的家中或办公室一边观看他的影像,一边倾听他在上海举行的一个汉语、英语和朝鲜语3种语言的网上直播,演讲的题目是:《互联的世界》,显示个人电脑如何利用互联网,把不同背景、国家及语言的人联合起来。为使这次网上广播获得最佳效果,英特尔通过配备奔腾(r)Ⅱ处理器的服务器来执行这次互联网广播。而奔腾(r)Ⅱ处理器正是葛鲁夫5月5日到达中国的第二天向国家主席江泽民当面演示的最新技术。在与江泽民主席的会面中,葛鲁夫示     

知识经济与企业技术创新

论述了面对知识经济的挑战，企业技术创新在我国的现实意义，分析了其中存在的主要问题，提出了推进我国企业技术创新的一些具体对策与实施措施。     

知识经济时代的财务管理制度

对知识经济时代的特征进行了描述，归纳了知识经济时代财务管理的新特点、新内容以及新的要求，并指出企业对资本的管理已由原来的物资资本管理为主扩展到知识资本管理为主，因此，只有建立和培育财务管理新体系，才能在知识经济时代更有效地发挥财务对知识资源的配置作用。     

信息管理在知识经济时代的地位和作用

本文简单介绍了知识经济时代的特征，并阐述了以传播知识和利用知识为主要内容的信息管理工作在这个时代所处的重要地位和所起的作用。     

创新型人才与知识经济

文章阐述了知识经济的内涵和特征，指出为迎接知识经济的挑战，必须提高我国的科技支撑力，培养出一批高素质的创新型人才，并改革、完善现行的人才使用与管理制度     

知识经济对企业制度创新的思考

知识经济时代作为一个新时代的到来,使企业经营环境发生了重大的变化,在这种背景下,企业制度也必将改革创新,必须以市场为导向,从规模性生产向个性化生产,从人力资源开发到企业文化,从技术创新到柔性化等方面的发展,只有这样,企业才能在激烈的市场竞争中不断发展壮大。     

知识经济时代知识特性分析

知识经济时代，知识的特性极其复杂，文章从相互关联的四对知识内涵出发，对知识的集成性与发散性、增值性与先进性、创新性与一次性、剧变性与继承性进行了阐释。     

迎接知识经济挑战要在创新上做文章

文章从战略创新、机制创新、管理创新和投入体制创新等方面论述了创新对知识经济的重要影响。     

知识经济与教育创新的几个问题

知识经济作为信息社会的主旋律，给文化教育带来新的挑战和机遇。知识经济发展的关键是高素质人才队伍的建设。而搞好教育，提高学习知识的效率，培养智能型人才，就成为解决人才队伍建设的基础。建立全面的终身教育体制和机制，推行素质教育，提高教学效率是解决教育质量及人才队伍综合素质问题的根本方法