对高职院校《计算机应用》课程实施“教、学、做”一体化之探讨

通过对《计算机应用》课程教学现状分析,提出＂教、学、做＂一体化模式的重要性,以及如何实现。     

“忆、学、练、导”教学模式与新课改课堂教学有效性

把知识灌输给学生,就犹如给他们吃＂鸡肋＂!让学生学会自学,在自学中思考,用语言表达独立见解,才会真正学有所思,学有所获。笔者总结多年高中生物教学实践和采他人之长,提出＂忆、学、练、导＂课堂教学模式,力求构建有利于学生自主学习、主动探究、合作交流并促进主体发展的高效的高中生物课堂教学模式。     

浅谈“藏、借、阅、查、咨、习”一体化管理服务新思路

＂藏、借、阅、查、咨、习＂一体化是一种开放式的管理服务模式。论述了＂藏、借、阅、查、咨、习＂一体化模式的先进性与科学性,指出了该模式目前需要完善的内容。     

CAD/CAM“教、学、做”一体化网络实施方案研究

为＂教、学、做＂一体化教学模式顺利实施,结合高职院校机械专业CAD/CAM类课程教学现状,提出在网络环境下构建＂教、学、做＂一体化教学模式实施平台的设想,分析方案的实现方法。     

试论“讲党性、重品行、作表率”对《大学》之道的历史传承

科学发展观强调＂以人为本＂,＂讲党性、重品行、作表率＂是十七大对党员干部提出的要求,它是科学发展观这一总路线中的一个分支。＂讲党性、重品行、作表率＂也是我党＂立党为公,执政为民＂这一宗旨所提出的具体要求。本文认为,＂讲党性、重品行、作表率＂对《礼记.大学》之精神有很好的继承,是这一精神的当代发展。     

高职“教、学、做”一体化实践教学探索

本文以高等职业教育改革中的＂教、学、做＂一体化实践教学为研究对象,分析了高等职业教育实践教学体系的结构和推行＂教、学、做＂一体化实践教学改革的意义、面临的问题和实施方法。     

软件人才培养模式研究与探索

针对高校软件专业人才培养现状,本文结合河南大学软件学院人才培养模式的实践经验,从教学模式、校企合作、师资结构和＂三全育人＂四个方面进行了积极地探索和实践,提出具有软件学院特色的创新人才培养模式,以期对行业高校通用专业人才培养模式改革有借鉴作用。     

浅谈煤炭行业多种经营企业的现状与发展

以煤炭行业多种经营企业成立30年来的现状与今后需重点解决和加强的问题为思路,从多种经营企业的发展现状以及创新发展进行了简要论述。     

操千曲而后晓声 观千剑而后识器——改革开放前后《诗经》“赋、比、兴”研究之综述及反思

任何概念的内涵和外延都不是亘古不变的,＂赋、比、兴＂在不同时代、不同语境下的涵义存在历史差异,而＂赋、比、兴＂的演变到20世纪80年代前后仍是文论家的热门话题。本文试将当时各家之论作集中比较,以明晰＂赋、比、兴＂的发展脉络。     

加强多种经营企业领导干部监督的探讨

国有大中型企业的多种经营企业是国有企业历史性发展的产物。当前国有企业改革进入攻坚阶段,多种经营企业的发展面临更为严峻的形势。多种经营企业自身存在很多亟待解决的问题,尤其是领导干部。加强对领导班子的监督是促进多种经营企业良性循环的有效手段。本文认真分析了当前多种经营企业领导干部存在的问题,并从六个方面提出了加强监督的对策,有一定的指导意义。     

高中化学“问题情景—探究—拓展”教学模式的创建与实践

通过对当前本校课堂教学现状的分析,提出在化学课堂中实施＂问题情景—探究—拓展＂教学模式的意义、课堂结构特点、具体实施策略等问题,并对依据该模式设计的不同类型的化学课及其教学实验结果进行了分析、讨论。同时从实验中也提炼出具有规律性的结论并讨论了实践后的一些思考和问题。     

重塑教育理念 培育新型人才

重塑教育理念,改变人才培养模式已成为当前教育发展战略研究的重要课题。赴香港理工大学工业中心参加＂高职院校校企合作项目实施研修班＂学习归来,对比发达地区教育现状,更感教育理念与教学模式对培育新型人才的决定性意义。     

我国汽车金融服务模式分析

本文首先介绍了汽车金融服务模式的内涵以及国内外主要的汽车金融服务模式以及各自的特点。接着介绍了我国汽车金融企业的发展历史,目前的现状,并分析存在的问题以及具有的优势,然后针对性的对我国汽车金融服务的发展提出一系列的建议。     

大数据时代职业教育的创新探讨

现代产业体系的建立需要职业技能技术人才的支撑,＂大学生找不到工作＂与＂企业技工短缺＂的现实矛盾依旧存在。分析职业教育现状和职业培养模式的缺陷,从社会对职业教育的需求角度,创新职业教育培养模式,提出校企在教学领域与岗位实践领域合作的深度融合,借助职教集团平台,组建满足职业生涯发展需要的职业教育＂能力＂学习包库。为创建面向人人、面向全社会的现代职业教育,探讨满足终身教育和职业生涯发展的职业教育创新思路。     

宏观调控下房地产上市公司融资现状及对策

以A股112家房地产上市公司为样本,对其融资现状进行分析,发现我国房地产上市公司具有股权融资偏好、融资结构不合理、债券融资比例小且对银行依赖性大等问题,为此提出扩大房地产企业规模、制定合理的资本结构、拓宽融资渠道和改变发展模式等对策。     

从奥巴马就职演讲看实务翻译的“信、达、切”

刘重德先生在参考中外两位翻译大家严复和奈达对于翻译的原则或标准后提出＂信、达、切＂。实务翻译,或者我们称其为非文学翻译,是如何实现＂信、达、切＂的呢？本文尝试从奥巴马总统的就职演讲的翻译,来分析翻译的＂信、达、切＂标准是如何体现的。     

“工学结合”人才培养模式调研报告

根据＂关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设＂等文件的精神,我校电气自动化设备安装与维修专业对＂工学结合＂人才培养模式进行了调研。通过调查问卷的设计、发放、回收以及统计,对＂工学结合＂培养模式的现状进行分析,并提出相关建议与对策。     

德、南世界杯格局变化对我国足球运动的启示

通过对德、南2届世界杯32强的国家政治、经济、人口状况和世界杯历史格局变化的分析,找出了我国足球队与世界传统足球强国、亚洲足球强国、新崛起足球强国的差距,结合我国足球运动发展现状,提出了我国足球运动未来必须面对如何遏制假、黑、操、赌,净化足球比赛环境,控制资金的不合理开支和发展我国草根足球等的建议。     

浅谈"实例引导、任务驱动"教学法在计算机基础课程教学中的应用

对传统计算机基础课程中的教学方法进行了分析,参照现代教学方法理论的新成果,设计了一种新的课堂教学模式——＂实例引导、任务驱动＂教学法,对此教学方法的模式和授课过程进行了详细的描述。     

高职计算机教学中要高度重视“教、学、做”一体化

计算机技术正在对人类的经济、社会及生活等各方面产生重大影响。因此,在高职计算机教学过程中,要不断更新教学观念,多方位、多角度地采用＂教、学、做＂一体化的教学方法,使学生通过＂教、学、做＂一体化的学习,实现学校与企业的无缝对接,实现学生与工作岗位零距离接轨。