医学物理学演示实验教学探索

医学物理学是一门以实验为基础的学科，是培养学生动手能力的主要途径。这种能力涵盖了操作能力和分析解决问题的能力，更主要的是对学生进行创造性思维能力的培养。分析了医学物理学演示实验分类、教学的现状以及如何做好医学物理学演示实验。     

注重物理学特点 优化物理教学过程

物理学是现代科学技术的重要基础学科。在中学教育中它对促进学生的思维发展，培养学生的创造能力有其特殊意义。物理学的基本特点简单概括为：观察和实验是物理学产生的基础；物理学有严密的逻辑性和系统性；物理学充分体现了人类认识自然、改造自然的科学方法。教师依据物理学科的特点组织教学素材，设计教学程序对优化教学过程、发挥物理教学效能是非常必要的。一、充分利用实验和事例组织教学观察和实验是物理学研究的基本方法，也是教学中学生获得感性认识的基本途径。概念、规律的教学，首先必须提供大量的实验和事例，让学生占有足够…     

内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介

内蒙古民族师院“计算物理”重点学科简介计算物理学是一门新兴的学科，它是“用现代计算机武装起来的”理论物理学和“纸上的”实验物理学。这门边缘学科与理论物理学和实验物理学既有区别又相互补充，它以自己的特点，自己的应甲范围，自己的计算方法和技巧，为研究物理...     

浅谈高中物理教学与素质教育

物理学是一门以观察、实验为基础的自然科学，通过物理教学落实素质教育应是责无旁贷的。在这里，简单的阐述一下物理学对素质教育的作用。     

教学仪器在培养学生创新精神和实验动手能力中的作用

物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理学重要研究方法，只有重视实验，物理教学才能获得成功。学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。物理实验在培养创新能力，提高学生素质方面具有其它手段不可替代的作用。物理实验离不开教学仪器，教学仪器完好无缺是保证物理实验顺利完成的必要条件，在培养学生的创新精神和实验动手能力方面起到重要的作用。     

谈谈演示实验在物理教学中的作用

谈谈演示实验在物理教学中的作用①熊钢（物理系）物理学是一门实验科学，物理学的概念和规律大部分是在实验观察的基础上，经过分析综合而概括总结出来的。因此，演示实验是物理教学的一个重要环节，在传授物理知识、培养学生的思维能力、激发学生的学习兴趣上有着不可忽...     

物理实验教学中学生创新能力的培养

物理学是一门以实验为基础的科学，物理实验是物理教学的一个重要部分，它即是物理教学的重要基础，又是物理教学的重要内容、方法和手段．通过实验既能培养学生的认识能力、活动能力，又能培养学生的创新能力，使学生的全面素质得以提高．物理学作为一门以实验为基础的科学，在培养     

改革物理实验教学大力加强素质教育

物理学是一门实验科学，物理实验是实施素质教育的一个重要途径，它在培养学生的能力，提高学生素质方面具有不可替代的作用。     

物理学中思想实验与科学创新

本文论述了思想实验在物理学研究和科学创新中的重要作用，探讨了如何正确地运用思想实验来推进物理学的发展。     

实验在物理学中的作用

物理学是一门以实验为研究基础的科学,物理规律的发现和物理理论的形成都是以物理实验为基础的,并且都必须接受实验的检验。物理学中的许多重大发现,都是通过复杂的科学实验实现的。实验为物理学提供了丰富的新事实和新规律,它既是物理学的基础,同时又是检验理论的唯...     

发掘教材知能结构 培养学生学习能力

美国著名教授霍尔顿提出了物理学三维结构模型理论，认为物理学的任何一部分基本内容的结构及其发展都可以分解为三种因素或三个坐标：X实验（事实），Y物理思想（逻辑。方法论等），Z数学（表达形式或计量公式）。这三维结构实际上也是知识、方法和能力相统一的结构。我们把与物理学的实验一思维一数学相对应、由知识一方法一能力所构成的结构，称为知能结构。物理教学过程的中心内容和基本目标，就是要使学生掌握这种由实验一思维一数学所构成的知识一方法一能力结构，在掌握物理学基本知识的同时，获得三种基本能力：实验能力、抽象思…     

浅议物理学的发展

伽利略确立了实验在物理学中的地位,使物理学成为以实验为基础的真正意义上的科学,物理学是探讨物质结构和运动基本规律的前沿科学。以相对论和量子力学为标志的20世纪物理学,对科技进步产生了巨大的推动作用。     

从物理学史的角度谈物理实验的重要性

物理学是一门实验科学,在物理学的发展过程中,实验是决定性的因素。比萨斜塔实验,伽利略与＂望远镜＂和天文学,开普勒天文学定律与第谷.布拉赫多年积累的观测资料,牛顿运动定律与伽里略的落体试验和时钟实验,这些实验都推动了物理学取得了质的飞跃。     

Stern—Gerlach实验综述

Ｓｔｅｒｎ－Ｇｅｒｌａｃｈ实验是近代物理学中的一个重要实验，本文对此实验给出了比较详细的阐述和讨论，以供教学参考。     

高等师范院校物理实验教学改革的探讨

从物理学发展历史和作用方面，探讨了物理学对人类发展的贡献和在高 素质人才培养过程中物理学、物理实验的地位和作用，以及物理实验改革的必要性。从理论和实践的结合上，阐述了怎样更有效地发挥物理实验的教育功能和功力功能培养高素质的创新人才，根据高师院校的特点，对物理实验教学改革中应做的工作和相应的措施进行了探讨。     

物理实验在高素质人才培养中的作用和功能

本从物理学发展历史和作用方面，探讨了在高素质人才培养过程中物理学、物理实验的地位和功能，从理论和实践的结合上，阐述了怎样更有效地发挥物理实验的教育功能和能力功能，怎样坚持物理学、物理实验所具有的探索性，革命性和追求基本理论的重大突破性，考查了改革物理实验教学的具体方法。     

物理实验与科学素质培养

实施素质教育是提高国民素质、培养跨世纪人才、迎接知识经济时代挑战的战略举措，是教育改革与发展的主攻方向。实施素质教育的主渠道是学科教学，每个学科都有其特定的学科知识体系和特点，素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。物理学是一门实验科学，物理学的发展和创新与物理实验紧密相关。随着社会经济和社会发     

关于开发实验教学创新功能的实践与思考

众所周知，物理学作为一门以实验为基础的科学，物理学的产生和发展是建立在实验的基础上的，物理教学中的每一个概念、公式、规律的确立同样也离不开实验这个基础。物理实验对于培养学生的探究和实践能力具有重要意义。就目前初中物理教学用书来看，书中安排了相当数量的学生实验、演示实验和探究式实验，为教师培养学生的探究式思维提供了良好的契机。因此，在物理实验教学中，应着重从以下几个方面培养和提高学生的探究思维能力。     

无线电物理学

无线电物理学是以物理学的基本理论为方法、以现代实验技术为手段，研究物理现象的基本规律，据以开发新型的电子器件和系统，并推广应用。南京大学无线电物理学科始建于20世纪50年代，1994年被评为江苏省重点学科，2000年起被评为国家重点学科，拥有以下5个研究方向。     

X射线的发现

1895年，伦琴发现X射线；1896年，贝克勒尔发现放射性；1897年，汤姆生发现电子。它们被称为19世纪末实验物理学的三大发现。这三大发现引发了20世纪前30年的物理学革命——1905年爱因斯坦创立了相对论、1928年狄拉克创立了量子力学，标志着现代物理学的诞生。