试论新课改下高中英语阅读教学

随着国际交往的频繁，英语的重要性越来越明显。为了提高英语的教学质量，各国对英语教学有了明确的要求。在高中英语教学中，阅读是英语教学的关键，其不仅考查学生的阅读能力和辨析能力，而且还考查学生的逻辑思维及综合素养等。然而，高中生英语阅读学习存在一些问题，针对这些问题需要具体分析，找到针对性的策略进行优化。     

新课改下如何进行高中英语阅读教学

对于高中生而言，不管是应对各种考试还是为了以后的人生发展，英语阅读能力的学习都起到重要的作用。高中英语阅读课肩负着培养学生的英语阅读能力的重要使命，因而在英语教学中占有重要的地位。本文就如何有效地开展英语阅读教学展开论述。     

“以读促写”教学策略初探

英语的四种基本技能中,写作技能是英语学习者综合应用能力的关键,但却往往是中国学生的薄弱环节。那么如何提高写作能力就成为英语教学工作者的一个重要问题。笔者认为可以通过强化英语阅读来提高英语写作能力,本文从二个方面来阐述观点 英语阅读理解对英语写作的影响,通过强化阅读提高写作的具体方法。     

高中生地理阅读能力培养

阅读能力是一个人基本的文化素质，具备较强阅读能力的人能更快更准确地获取信息，能更有效地自主学习.高中生阅读能力的培养应当在各个学科中开展.该文站在高中地理教学的角度出发探讨高中生地理阅读能力的培养，从高中生地理阅读能力的地位、现状及如何培养3方面进行了研讨.     

高中生英语海量阅读训练探究

阅读教学是高中英语教学的主要内容，是提高学生阅读能力的重要组成部分。本文针对高中生英语阅读训练，分析英语阅读教和学的方法，探讨英语教学中海量阅读训练的利弊，以及有效实施的策略。     

浅谈大学生在英语学习中阅读能力的培养

阅读是一种思维活动,是一个复杂的语言与思维相互作用的过程,是逻辑思维能力与语言水平的综合体现,是掌握语言知识,打好语言基础,获得信息的重要渠道.阅读能力是大部分学生今后工作所需要的主要语言技能.那么如何迅速有效地提高大学生的英语阅读能力就成为各位教师的迫切任务.     

高中生英语阅读焦虑调查的案例研究

通过问卷调查和个别访谈的方式对某校高中生的英语阅读焦虑现状进行了调查研究,并对学生英语阅读焦虑与学生性别、英语阅读能力的关系进行了相关分析。研究结果表明：高中生普遍存在着较高的英语阅读焦虑情绪,且阅读焦虑与学生性别无显著关系,而与学生的阅读能力之间呈显著的负相关关系。在此基础之上,进一步分析了高中生英语阅读焦虑产生的原因,并提出相应的缓解策略。     

公共图书馆高中生阅读服务工作探析

阐述了公共图书馆对高中生进行阅读服务的必要性,分析了高中生阅读服务现状及存在的问题,就如何提高高中生阅读服务提出了几点建议。     

浅谈培养学生自学英语的能力

一个中学英语教师，真正的本领不仅在于会传授知识，而且应善于组织学生的认知活动。因此，在教学思想上应贯彻以教师为主导，以学生为主体，培养学生自学能力的原则。中学英语教学大纲指出：“要侧重培养阅读理解能力，进一步培养听、说、读、写能力和自学能力”。那么，如何通过听、说、读、写的基本训练，使学生掌握自学方法，养成自学习惯，逐步提高自学英语能力，是中学英语教学研究中一个值得探讨的问题。因为自学能力的获得，不仅是学生在校学习期间提高英语水平的需要，而且是他们走出校门后进一步学习和运用英语的需要，这将对他们…     

如何培养学生的阅读能力

本文从现代社会需要获取大量信息着手,引出阅读。阐述了什么是阅读;为什么要培养学生的英语阅读能力;如何培养学生的英语阅读能力,在此当中又着重阐述了培养阅读技巧这一问题;以及阅读过程中应注意的问题。     

简评《高中生英语阅读理解的障碍及对策研究》

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言水平的重要指标,而阅读理解过程受到学习者的语言因素和诸多非语言因素的影响和制约。研究人员和英语教师们长期一直关心的话题就是学生英语阅读理解的因素以及寻找相应对策。本着学习和研究高中生英语阅读理解能力的目的,笔者认真阅读了华中师范大学教育硕士王莉的论文《高中生英语阅读理解的障碍及对策研究》,并从方法论的角度对她的研究设计作出一些浅薄简单的评阅。     

试论如何提高英语阅读理解水平

英语是一门语言类很强的学科，在我们的日常交际中，英语正起着越来越重要的作用。作为一门国际性共识语言，英语越来越多的受到我们的关注。那么，作为教师，如何让我们的学生意识到英语学习的重要性，并在一定程度上帮助学生提升自己的阅读水平呢？这篇论文中笔者将主要着手解决这个问题。     

提高英语阅读能力教学研究

英语阅读能力的培养和提高是很多学生面临的一个难题，同时也是老师们面临的一个老生常谈问题。如何提高学生的英语阅读能力已成为人们迫切希望解决的难题。由于很多同学认识不到位，英语底子薄弱，并且缺乏老师的必要指导和方法学习，才使得在考试中屡屡失败，甚至产生对英语学习抵触情绪。笔者在经过多年的英语教学研究，总结了一套有效的提高学生英语阅读能力的训练方法，能有效的辅助作用。     

新课改下如何提高学生英语阅读的自主性

阅读是英语的一个重要知识板块，高中阶段是训练学生英语阅读能力的关键时期，教师要把握好这一重要环节。提高学生在阅读过程中的自主性是提升学生阅读能力的重要途径，本文就新课改下如何提高学生的英语阅读自主性展开论述。     

探析英语阅读教学中值得关注的几个问题

阅读能力即理解和吸收书面信息的能力。培养学生的阅读能力是英语教学的目的之一，也是培养学生自学能力的重要手段。阅读能力的提高不仅能提高学生运用语言的能力，而且对于一个人英语综合能力的提高也是非常重要的。为此，笔者就如何提高英语阅读能力问题，浅谈几点自己的体会。     

初中英语阅读兴趣的培养浅议

阅读能力是衡量一个人英语水平高低的关键。阅读技巧是英语学习必不可少的基本功，而且阅读在英语试卷中也占有很大的比重。所以如何激发初中生英语阅读中的兴趣，并采取科学灵活的方法让他们高效率地掌握英语阅读技巧是作为英语教师的我们应该认真思考和探究的。     

试论提高英语阅读能力的技巧与方法

在现代英语中，英语阅读能力的好坏对于英语学习是非常重要的，而阅读能力的提高又是英语学习中非常重要的环节，因此，如何增强阅读能力，提高阅读速度是阅读教学中的重点难点问题，而掌握一定的阅读技巧和方法则是阅读能力提高的捷径。本通过综合分析语篇的特点和词汇特征，初步探讨了英语阅读能力提高的技巧与方法。     

高中英语阅读教学策略谈

阅读能力是英语能力中最重要的一个因素，如何帮助学生提高英语阅读能力是英语教学的重要内容之一。本文主要探讨高中英语阅读教学策略。     

师专英语阅读教学浅谈

英语阅读教学是英语教学中比较棘手的问题.本文作者从自己的教学经验中对英语阅读教学作了一个总结,分析了如何训练阅读能力和阅读速度、背景知识与文章的语言难度对阅读理解的影响以及如何提高快速阅读的能力.     

论如何有效提高大学生英语阅读能力

英语阅读是学生在大学英语学习期间应具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是学生解决的主要问题。增加词汇阅读量，提高阅读速度：掌握阅读技巧是提高阅读能力的关键所在。