如何把握室内设计中实用性和艺术性的平衡

本文主要论述了如何把握室内设计中实用性和艺术性的平衡.     

谈服装艺术性与实用性的结合应用

服装的审美艺术与服装的实际应用相结合,使服装的人才培养与市场经济的需求相一致是服装职业技术教育的一个十分重要的课题。本文从市场,教学,工业技术三个方面讨论了如何把服装的艺术审美与服装的实用价值更好地结合应用。     

浅析职业中学语文实用性教学

职业教育不同于普通教育,职业中学语文教学也不同于普通中学语文教学。职业中学语文教学不仅要着眼于提高学生的语文素质,还要根据职业教育的特点,在“实用”二字上下功夫。     

浅析物理教学语言的艺术性

通过语言讲授是教学的主要手段,教师教学语言水平的高低制约着教学的效果和效率,影响到学生多方面能力的发展。物理学是一门实验科学,要求教师在教学中要注意语言的简练、准确和科学,同时在教学中要注意语言的生动、形象,具有启发性和教育性。作为物理老师,要努力提高自身语言艺术修养,用自己丰富的知识和优美的语言深深地吸引住学生,引领学生去探索物理世界。     

化学教学语言艺术性的浅析

教学中以语言为师生双方传递信息和交流思想感情的载体。在教学过程中,无论是和学生进行知识信息的反馈,师生之间的感情交流,对学生个性的熏陶、感化,组织教学,还是引导学生观察、记忆、思维、想象等智力和创造性活动,都必须借助教学语言。合理的教学语言能使学生保持积极舒畅的学习心境,能唤起学生的热情,从而产生不可低估的力量。化学教师应该不断探索总结,充分运用语言艺术最大程度提高教学质量。     

浅析艺术性教学对教师的新挑战

捷克教育家夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人的全部艺术。教学是一种艺术已经被普遍接受。在注重学生个体发展,关注学生自主性生命体验的新课程理念下,艺术性的教学对教师提出了更新的要求。     

浅析左思咏史诗的思想性和艺术性

左思是中国咏史诗发展历史上的一个重要的人物,是自班固创立咏史诗这一诗歌的形式以后,把中国咏史诗带入到一个全新境界的人物。本文主要对左思咏史诗的思想性和艺术性进行分析,研究左思咏史诗的创作特点。     

浅析《狂人日记》的思想性和艺术性

鲁迅的《狂人日记》在思想上和艺术上都呈现出前所未有的崭新面貌。狂人是作者塑造的一个奇特而复杂的艺术形象 ,其精神品格具有清醒的启蒙主义者、勇猛的反封建战士的特征 ,同时还具有反叛意识和自审精神。作者在塑造狂人这个艺术形象时 ,运用了象征主义等手法 ,采用日记体裁 ,构思独特 ,新颖别致 ,具有较高的艺术价值。     

浅析高中英语课堂教学的艺术性

教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。与其他形式的艺术相比,它注重于对艺术创造性这一本质特征的理解和把握,因此高中英语教师除了要具有扎实的专业知识外,还必须懂得艺术,必须具有一定的艺术修养。这样他才能创设艺术的教学环境、使用艺术的教学手段和采取艺术的教学态度。     

浅析《狂人日记》的思想性和艺术性

鲁迅的《狂人日记》在思想上和艺术上都呈现出前所未有的崭新面貌。狂人是作者塑造的一个奇特而复杂的艺术形象，其精神品格具有清醒的启蒙主义者、勇猛的反封建战士的特征，同时还具有反叛意识和自审精神。作者在塑造狂人这个艺术形象时，运用了象征主义等手法，采用日记体裁，构思独特，新颖别致，具有较高的艺术价值。     

浅析初中英语语法教学

在初中英语教学中,英语语法内容十分枯燥,语法教学是一个难点。因而受到各方面的影响,目前我国大部分初中英语语法教学中存在一些问题,需要我英语教师采取积极有效的措施对其进行解决。     

浅析新课程下英语的艺术性教学

本文客观地审视了新课程标准下英语教学理念的转变，提出了英语艺术性教学的必要性。同时阐述了教材在教学中的地位和局限性，及对教材的处理对策；并对一些具体英语教学方法进行了探讨。     

浅析初中英语教学中课堂气氛的调动

英语是初中教学中重要的组成部分,也是学生学习任务的一部分。在初中英语中做好教学工作是教师的本职任务。教师要不断地提高课堂的质量,帮助学生提升学习的效率,让学生能够热爱英语学科的学习,这就对教师的教学工作提出了一个更高的要求。在教学中教师要调动课堂气氛,用良好的课堂气氛吸引学生投入到课堂中,掌握课堂学习的内容,并且获得学习的技能,最终能够提升成绩并且获得相应的能力。在教学中教师要发挥学生的主体作用,选择适宜的教学方法,建立和谐的师生关系,营造良好的学习氛围。     

浅谈语文教学的艺术性

本文从语文教师应具备的素质,语文课导语的设计,提问的方式,因材施教等方面阐述了语文教学要讲究艺术性这一论题。以学生为主体,教师为主导,有效调动学生学习兴趣,是取得语文教学的最佳效果的途径之一。     

信息检索课教学的艺术性

在总结自身文献检索课教学实践的基础上,从开讲、教学方法、教学语言、板书及结尾等方面对信息检索课教学的艺术性进行了探讨。     

谈政治课课教学的艺术性

政治课教学是一门艺术,艺术的生命在于不断创新.要使政治课教得轻松学生学得愉快,就得从教学语言、板书、教法、学法等方面研究艺术性,使枯燥的政治课变得有血有肉,易于接受.     

初中英语教学中德育渗透策略浅析

在英语课堂教学的改革过程中，既要注意遵循语言教学的规律，培养学生的交际能力，又要将德育教育贯穿于教学过程中．     

微积分课程教学中的实用性

微积分在社会中具有广泛的应用,加强实用性在微积分教学中的地位是符合社会发展的,通过概念、公式、定理这三个方面的学习,分析了在微积分教学中凸显实用性的具体实施方法。     

作文教学要注重实用性

针对目前中学生写作能力与实际生活脱节的现象，作者认为，“不重视语文实用性，是语文教学百病之源”。“必须注重对语文教学的适用性研究”。文章对加强作文教学的实用性作了探讨，发表了个人见解。     

浅谈小学英语艺术性教学

针对小学英语教学对象的心理特点,以提高小学英语教学质量为目标,力主艺术性教学,并试归纳出五种教学法,即:情景法、游戏法、表演法、竞赛法和任务法。