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我们高中数学教师在课堂教学中在教书育人方面存在着一些问题和缺失,本文就打造学生满意的数学课堂提出了一些想法,引导学生学会学习,为学生的终身学习打下基础,同时,我们高中数学教师要认识到高中数学课程的全面育人功能,促进学生的知识和能力发展,也促进情感、态度、价值观的健康发展,培养学生独立的人格。 相似文献
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逯全弟 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):95-96
在高中数学教学中要特别注重学生的数学能力的培养,学生的数学能力主要是提高学生在学习数学的过程中分析问题和解决问题的能力,针对数学学科的特点,提出了几种提高解决数学问题的方法. 相似文献
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高素环 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2005,19(3):61-64
目前学校教育的重要任务是提高学生的能力,而学生数学能力的提高,离不开数学思维和数学方法的培养.因此,必须把数学思维与数学方法的培养提高到应有的地位.本文分别从几个方面对数学方法和数学思维的培养进行了深刻的阐述,作者认为只有培养起比较完善的数学思想与数学方法,才能有利于提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高学生学习的自觉性,才能把学生和教师从题海中解放出来,减轻教与学的过重负担. 相似文献
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作为中学数学教师要想让学生学好数学,如果没有培养学生主动学习数学的手段和能力,那么想要教好学生是不可能的。所以教师就必须掌握学生的心理特征,必须了解学生感兴趣的问题,从学生的实际出发,培养学生、激发学生学习数学的兴趣,变被动学习为主动学习。本文就此说说自己的几点做法。 相似文献
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数学可以培养学生的逻辑思维能力和运算能力,很多精密仪器的研究都离不开数学知识。所以数学一直以来都是教育的重点,进入高中以后数学的学习难度也进一步加深,而有很多学生天生对数学的感知能力比较差,所以在数学方面学习起来比较吃力,很多学生对高中数学更是望而生畏。甚至有学生产生抵触情绪,不愿意学习数学。身为数学教师就要揭开高中数学教学神秘的面纱,通过不断提高自己的教学能力,帮助学生攻克数学学习难关。 相似文献
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高中数学作为高中学习的一项重要内容,不仅在学生学习中占有重要地位,对教师教学也是一项挑战.高中数学教学培养出学生的思维能力和解决问题方式对他们今后的生活也会有持久的影响.因此教师在教学过程中,不应目光短浅,一味片面追求高成绩,而是要善于通过各种方式来不断提升学生的数学能力,并要努力做到避免各种教学误区,真正培养出高水平的学生来. 相似文献
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数学概念是高中数学学习的重要组成部分,是数学学习的基础,教师要充分认识数学概念学习的重要性,注重概念学习的方法,培养学生学习的兴趣,把学生的数学基础扎得牢靠. 相似文献
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本文从教师和学生两方面论述了培养学生数学学习过程中创新性思维的培养。培养学生的数学学习中的创新性思维,教师要改变教育观念,具有创新精神。通过培养学生的观察能力、猜想能力,质疑能力,发散思维和辩证思维能力,从而培养学生数学学习过程中的创新性思维 相似文献
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高中数学是一门极其重要的学科,而对于数学的学习,并不是每个学生都显得那么得心应手的。更有些在初中时在数学学习方面是强者的学生,进入高中却成为了数学学困生。在素质教育的要求下,高中数学教师要面对所有学生,对学困生的成因进行分析就显得尤为重要。 相似文献
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学生数学素养是一种综合素质,主要表现在数学知识技能、数学思考、解决问题能力和数学观念品质。在教学中教师要注重培养学生学习数学的兴趣,培养学生提出问题、分析解决问题的能力,培养学生合作交流和反思问题的能力。 相似文献
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石永芳;杨旭升 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2013,(6):76-81
教师对于数学的情感直接影响着学生的情感,因此,为了培养具有浓厚数学情感的中学数学教师,本文指出高师数学教学应关注新课改,积极改革自身的课堂教学,不但要重视学生数学能力的培养,还应关注学生的数学学习情感,并存从四个方面讨论了在高等代数课堂教学中实施情感教育的一些具体的做法. 相似文献
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作为中学数学教师要想让学生学好数学,如果没有培养学生主动学习数学的手段和能力,那么想要敦好学生是不可能的.所以教师就必须掌握学生的心理特征,必须了解学生感兴趣的问题,从学生的实际出发,培养学生、激发学生学习数学的兴趣,变被动学习为主动学习.本文就此说说自己的几点做法. 相似文献
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数学是一门逻辑强且十分抽象的科学,在教学中必须注重对学生学习兴趣的培养,从了解情况,因材施教,设置问题,激发兴趣,培养学生观察观察能力与思考能力等方面进行了论述。 相似文献
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吴肖精 《高等函授学报(自然科学版)》2010,23(2):81-83
研究性学习,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和有效载体。高中数学教师要改变只注重知识的机械识记、表层理解和简单应用的教育传统,而应该根据数学学科的特点和学生的身心特征开展以综合应用和创造性解决问题为重点的数学研究性学习活动。 相似文献