高校学生思想政治教育中的心理咨询

为了大力开拓高校学生思想政治教育的新思路和新方法,解决大学生存在的思想问题,心理咨询作为心理健康教育的重要方式,现已成为新时期大学生思想政治教育的有益尝试。在高校学生思想政治教育工作中,艺术性地运用一些心理咨询领域的知识和技术,会更有利于与学生建立起相互信任的良好关系,便于沟通,便于学生转变观念,更好地接受思想教育。     

论心理咨询在大学生思想政治教育中的有效性

探讨了心理咨询与思想政治教育的关系,大学生的主要心理冲突。认为咨询人员专业素养的权威性、情理结合的平等关系、保护对象的律师立场等特点以及心理测验技术的运用,使心理咨询在解决大学生思想问题中有着特殊的效应。     

对高校思想政治教育中的心理咨询的探讨

在当今社会,随着国家经济的飞速发展,以及全国范围内高校改革的进一步深入,高校大学生所面临的的心理问题也越来越严重,而运用心理咨询去排除大学生心理障碍的这一种方法,在高校的思想政治教育工作中就显得极为重要了。该文对高校思想政治教育中心理咨询所存在的问题进行探究,并就怎样解决这些问题,使得心理咨询能在高校教育中发挥重要作用,并为社会培养更加优秀的人才给出相应的建议。     

浅论高校思想政治教育与心理咨询相结合

思想政治教育与心理咨询相结合是高校思想政治工作的必然趋势。当前，在全面把握思想政治教育内涵的基础上，把心理咨询引人思想政治教育，综合运用多种方法开展思想政治工作，就一定能够提高思想政治工作的实效性。     

心理咨询与思想政治教育的联系

心理咨询与思想政治教育是高校学生工作中两个重要方面,其联系密切。具体表现在:本质上的一致,内容上的相关,皆以哲学为主要理论基础,有相互交叉的任务,方法上的相关,目标上的相关。思想政治教育与心理咨询的有机结合,反映了新形势下加强和改进高校心理咨询工作的必然趋势。     

论心理咨询在高校思政教育中的运用

社会主义市场经济的不断完善和改革开放的深入发展,对大学生的思想政治教育提出了新的要求.在以往的思想政治教育工作中,我们往往偏重于理论的灌输,而忽略了大学生的心理特点,从而影响了思想政治教育工作的效果.为了提高思想政治教育工作的效率,我们认为有必要在高校开展心理咨询活动,充分发挥心理咨询在大学生思想政治教育工作中的作用,让心理咨询成为大学思想政治教育的有力助手,共同实现大学生全面发展的目标.     

论心理咨询与思想政治教育的区别

心理咨询与思想政治教育是高校学生工作中两个重要方面,二者既有区别又有联系。两者的区别表现在:起源不同,理论基础不同,目的不同,内容不同,工作方法不同和工作者不同。思想政治教育与心理咨询的有机结合,反映了新形势下加强和改进高校心理咨询工作的必然趋势。     

论心理咨询对高校思想政治教育的促进

将心理咨询引入思想政治教育,不但可以促进思想政治教育观念的变革,丰富思想政治教育方法,而且有利于增强思想政治教育目标的可操作性及调动思想政治教育对象的主动性。     

论心理咨询对高校思想政治教育的促进

将心理咨询引入思想政治教育,不但可以促进思想政治教育观念的变革,丰富思想政治教育方法,而且有利于增强思想政治教育目标的可操作性及调动思想政治教育对象的主动性.     

基于思想政治教育的心理咨询模式的本土化探讨

思想政治教育是中国共产党在长期革命与实践中形成的处理人们思想政治问题的方法与技术，也是我国社会处理心理矛盾和思想矛盾的比较普遍的方式。改革开放以后，随着价值观的急速转变，人们的心理矛盾与冲突以新的形式和内容表现出来，一些研究者把心理咨询引入思想政治教育方法论体系，然而心理咨询毕竟属于“舶来品”，它在中国的引用，必须有一个结合中国的实际和加以改造创新的本土化的过程。本文从思想政治教育心理咨询模式的必要性与理论基础出发，研究在引入东方的过程中遇到的困境与矛盾，并对我国思想政治教育背景下的心理咨询本土化的策略过程进行探讨与思考。     

对高校思想政治教育与心理咨询的思考

心理咨询与思想政治教育是高校德育工作的重要组成部分，两者之间既有区别，又密切联系，高校思想政治教育可以借鉴心理咨询的一些原理、方法，以提高思想政治教育的科学性、针对性。     

学校心理咨询与思想政治工作的关系

本文主要针对人们对于学校心理咨询和思想政治工作之间的关系在认识上有所混乱 ,从而从三方面加以说明 :一是对两者之间关系的几种错误认识的说明 ;二是对两者之间相异之处的说明 ;三是对两者之间内在联系的说明     

心理疏导——思想政治教育与心理咨询的结合

心理疏导是党在新形势下提出的一种思想政治教育方法,它与心理咨询存在着天然的联系,与思想政治教育也有密切关系.当前,学术界对心理疏导、心理咨询和思想政治教育三者关系的看法并不明晰统一.文中在对现有关于三者关系的看法进行梳理分析的基础上,提出思想政治教育视域下的心理疏导是思想政治教育方法的新突破,是心理咨询与思想政治教育相结合的产物.     

试论高校心理咨询与思想政治工作的统一性

高校心理咨询与思想政治工作有没有关系?是等距离两条不相交的平行线还是关系密切?从理论上说,如果我们承认心理咨询工作是高校工作的一个组成部分,我们当然会认为它也是与高校的思政工作有关系的。因为马列主义理论常识告诉我们事物是普遍联系的。但承认这一点并不意味着我们真正理解了高校心理咨询与思想政治工作的密切关系。表现之一是把心理咨询仅仅视为与心理变态或心理障碍有关的东西。这一点不光是非心理专业工作者有这样     

浅谈心理咨询在学生管理工作中的应用

从高校学生工作开展心理咨询工作的重要意义出发,分析了开展心理咨询工作的优势,探讨了其在心理咨询过程中的角色定位并针对思考的问题提出了有效开展心理咨询的方法与对策。     

思想教育活动规律在心理咨询中的借鉴

心理咨询与思想教育分属不同的学科，二者在宗旨、目标、手段、方法等诸多方面存在显著不同，但人的心理活动规律与思想教育活动规律之间有着密不可分的关系。那种认为心理咨询与思想教育格格不入的观点是有失偏颇的，思想教育活动规律可以在心理咨询过程中得到一定的借鉴。     

心理咨询在大学德育中的地位和作用

健康的心理是德育的目标之一。心理咨询在育人方面有着思想政治教育不可替代的作用 ,能提高德育的针对性和实效性 ;心理咨询与思想政治教育相得益彰 ,互为补充 ,它们的有机结合是德育工作的一条新路     

论高校心理咨询和大学生思想政治教育

高校心理咨询意义不仅在于解决学生的心理问题,帮助学生克服心理障碍;而且在于促进大学生心理健康发展使之能更好地挖掘潜力,实现自我的人生价值。因此,心理咨询必须与思想政治教育结合起来。     

浅谈多媒体在初中政治教学中的运用

多媒体辅助教学是多媒体技术与计算机辅助教学相结合的产物,它是由计算机控制的,集幻灯、投影、录音、录像、电视、计算机等多种现代手段为一体,并按教学要求设计,形成合理的教学结构,使学生在多媒体的作用下主动地进行有效学习.思想政治课如何更好地发挥它的教育功能,实现与信息技术的有机整合,对广大政治教师来说,既是机遇又是挑战.