计算机在药理学学生实验中的应用

药理学学生实验课实验手段的不断提高，使学生在做实验时整体综合能力有所提高。同时也提高了教师自身的综合素质和能力。     

综合实践活动中教师的主导作用

教师在综合实践活动中，是组织者、引导者、参与者、评价者、为了使综合实践活动更加有效地开展，教师应将自身的主导作用渗透到活动的各个环节，促进学生素质全面发展。     

现代体育教学对高校体育教师的素质要求

高素质的人才需要高素质的教师培养。高校体育教师在现代体育教学中的素质结构应包括思想政治素质、道德品质素质、科学文化素质、身心素质、能力素质等方面。高校体育教师只有不断提高自己的思想觉悟和职业道德水平，努力提高自身的科学文化素质和身心素质，全面提升自身从事教育教学的综合能力，才能适应新时代高校体育发展的需要。     

提高教师素质的思考

教师要树立符合时代要求的新的教育理念,不断提高自身综合素质,才能完成时代赋予的使命。     

大学英语教师自我发展模式分析

社会的进步，科技的发展，经济的全球化以及竞争的日趋激烈迫切需要教师能够提高自身的综合素质。提高自身的综合素质需要教师主动地去发展自己，通过自我反思、自觉的教学科研、网络学习、和精读理论著作等途径来达到自我发展和完善的目的。     

浅谈教师自我素质的提升与方法

学校是学生获得知识、提升自身思想文化水平的摇篮,是培养和发掘高素质人才的基地。而教师作为给予学生思想教育和知识的人,自身的素质也是非常重要的。所以,要做一个成功的教师,必须首先学会做一个成功的普通人。为了更好地培养出能够满足社会发展需要的人才,为了学校的长足发展,教师必须要不断地学习文化知识、提升自身专业素养。该文联系实践经验,针对教师自身素质提升的必要性和相关方法进行了分析和阐述。     

浅析自组织在中学足球教学中的功效

教育的主体系统在教育观被确立为核心位置，学生的主体作用被高度重视，学生的需要和发展得到教师的关注，传统强制性的教学管理模式被取代，学生得到开放性的教学途径促进教学目标的不断发展。学生个性差异存在，对个性发展的本质就在于教学系统整合环境、教师资源等进行物质、能量和信息的不断交换，教师通过对教学的宏观调控，促进各要素间的合力配置，激发学生学习的动机和兴趣，并根据自身的需要和社会的需求不断调整自身的需求方向，以增加综合素质的提高。     

新课标下英语教师综合素质的提升策略

新时期需要更多综合素质全面提升的英语教师,传统意义上的合格教师将受到质疑而面临新时代的挑战,广大英语教师应对自身素质进行积极思考,从做顶峰者等三大策略入手,对照自己,发现问题,做到不断学习,持续发展。     

浅谈新时期对体育教师的素质要求

不断提高体育教师的综合素质，是体育课程改革获得成功的前提。本文拟从关注学生主体，以人为本的思路出发，阐述体育教师，特别是老教师如何树立新时期的新理念，转变教学思想，提高综合素质，不断实现自身的专业成长。     

谈如何提高教师自身素质

培养和造就社会主义现代化建设高素质人才，必须提高教师的自身素质，包括政治素质、职业素质、智力和能力素质，心理素质。要提高教师自身素质，可从以下几方面加强工作:1.更新教育观念，确立创新教育。2.增强科研意识，注重教学研究。3.实施通识教育，让师生共同提高综合素质。4.制定制度，采取措施，加强管理。     

中专教师自身能力提高的探讨

本文对中专师自身能力提高的三个主要主面进行了探讨。应始终把思想品德的提高放在首位，业务素质是基础，身体素质是保障，三者是相互促进、有机联系、不可分割的整体。教师能力的提高，关键是领导重视，措施得力，广大教师应不断学习，苦练“内功”。只有这样，才能全面提高广大教师的综合素质。     

如何有效提升中职学生的英语综合素质

现代教学对学生的英语学习提出了新的要求，学生不仅要有扎实的掌握理论知识，而且要不断提升自身的实际应用能力。本文就如何有效提升中职学生的英语综合素质展开论述，希望对教师的教学活动与学生的学习活动都有一定的启示。     

普通高校美术专业学生自主学习能力的培养策略探究

自主学习能力对提升大学生综合素质具有积极的促进作用。培养普通高校美术专业学生的自主学习能力,应充分发挥学校、教师和学生三方的积极作用。具体来说,学校应着力营造良好的学习环境,教师应切实增强自身的综合素质,学生应不断提高自我的监控能力。     

浅析新课程改革与师德素养

师德是在教师成长过程中形成的综合素质和道德修养，在教师自身素质提高和学生整个人生的发展中都占有统领地位。它既是教师自我素质提高的动力和检验标准，又是学生素质提高的重要引导因素。在当前素质教育过程中，要提高学生的整体素质，实施素质教育，关键在于提高教师的整体素质。如何理解新课程改革对师德素养的要求，以及如何提高师德素养，促进学生综合素质的发展，这是每个教育工作者都必须思考的一个问题。[第一段]     

强化教师自身建设促进教学工作提高

强化教师自身建设　促进教学工作提高王玉（兰州医学院预防医学系７３００００）教师做为教学环节中的主体，在培养合格人材中发挥着十分重要的作用。如何提高教师自身素质（包括思想和业务两个方面的素质）是大家都关心并积极探讨的话题。在改革不断深化的今天，预防医学...     

高校数学教师素质浅谈

面对处于转型期高职高专学生整体素质下滑的现实，高职高专高数教师应该调整心态，正视现实，切实提高自身的专业理论水平，用平和、豁达、大度的心态，热情鼓励、尊重学生；应具备宽厚、广博的专业理论素质，并不断锤炼富于个性的语言，真正提高教师自身的素质．     

教师惩戒权问题的探究

教师惩戒权在现代的教学活动中必不可少，但受社会舆论、教师素质以及法律不健全等各种因素的综合影响，教师惩戒权出现了滥用和不作为两种极端的形式。要实现真正的教师惩戒权，需要加快相关教育法律的制定，提高教师自身的素质以及改善全社会的教育环境。     

研究初中历史课堂教学有效性

提高初中历史课堂有效性的目标对教师的教学工作提出了挑战。教师要不断地增强自身的素质，转变教学观念，用正确的教学观、学生观、教师观、教材观和评价观来组织教学。教师还需要掌握一定的专业知识，增强教学责任意识，将教学工作当作自己的天职，不断的提高自身教学能力。另外，教师还需要提高自己的人格魅力，用人格魅力吸引学生，提高学生学习历史的热情，最后要重视教学方式在反思中不断的进步。     

浅谈如何培养当代大学生的反思能力

反思能力的培养与当代大学生综合素质的提升有着紧密的联系，如何提高大学生反思能力对大学生发展有着重大的意义。对此．需要校园与我们共同创造良好的反思氛围，同时在教师不断创新的教学模式中提高自身科学文化素养，不断实践，以此来培养我们当代大学生的反思能力。     

新课改下如何有效开展高中语文课堂教学

高中是学生学习语文基础知识与提升自身综合语文素质的关键时期,教师在教学的过程中应该以教学理念为指导,不断提高语文课堂教学的有效性,使学生收获更多的知识。