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随着新课程改革的深入,对高中历史教学有了更高的要求,教师如何改进自己的教学方法,怎样取得更好的教学效果,是高中历史教学时要面对的重要问题。互动式教学是教学改革下产生的一种良好的教学方式,教师应该将互动式教学模式应用在历史课堂中,从而提升课堂效率,让学生更好的学习高中历史。互动性教学改变了传统的教学模式,让学生和教师之间进行互动,在开放式的课堂环境下主动学习。该文在阐述了互动性教学的含义后,明确了互动式教学在课堂教学中的重要性,并提出一些措施,以帮助教师更好的将互动性教学应用到课堂教学中。 相似文献
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"互动式"英语教学模式主要培养学生的发散思维,培养学生的主观能动性,是学生在娱乐中学,在学中得到娱乐。在这种教学模式当中,教师起着引导作用,学生的自学处于基础地位,分组合作是这种教学模式的主体,主要强调老师和学生之间的双向互动,小组学生间的横向交流互动,从而产生教学共鸣,教学效果显著的一种教学结构模式。在大学英语教学中引进互动式教学模式,不仅引入了新的教学方法和新的教学理念;还能不断挖掘出学生学习的潜力,使学生懂得小组合作的重要性,以此达到提高教学效果的目的。 相似文献
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林春丽 《广西民族大学学报》2007,(Z2)
互动式教学模式正在被广泛采用,将互动式教学模式应用到人力资源开发与管理课中,能取得较好的教学效果,实践证明互动式教学模式对于提高学生的思维能力、动手能力、交往能力、团结协作能力及创新精神有明显作用,加强互动式教学,是提高教学质量,培养优秀大学生的有效途径。 相似文献
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现代计算机应用已渗透到教学的各个领域。本文从数控编程的理论授课、实践教学以及学生编程等四方面,阐述了计算机技术在数控编程教学过程中发挥了极大作用,不但使教师从繁重的教学活动中得到释放,也调动了学生学习的主观能动性,保证了教学质量,使教学效果得到显著提高。 相似文献
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“互动式”教学法在大学英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
互动式教学法是以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线、以思维为核心的一种新型教学模式。大学英语互动式教学关键在于打破了传统英语教学的古板和沉闷,注重了语言学习过程的双向性、互动性、交际性、情感性,强调了过程与结果并重,使学生通过积极的思维和行为活动,达到学习语言和运用语言的目的。"互动式"教学方法使用中应注重:教师必须精心备课、善于活跃课堂气氛、教师作用的发挥要科学、注重案例素材的积累和加强教学的针对性几个环节。 相似文献
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教学过程是教师引导学生进行学习活动的过程,是教师和学生之间互动的过程,是师生共同发展的过程。新型教学模式的构建与创新是培养学生自主学习、提高综合能力的实验研究。本文从教学模式的理论基础出发,详细阐述了多维互动式教学模式的理论基础及内涵,深入分析了该教学模式的几种表现方式,并结合自身计算机应用课程的教学,以及本校的教学实际,探讨了多维互动式模式在教学过程中的实现及意义。 相似文献
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在技校PLC教学中运用项目教学法,充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,将理论知识运用于实践的能力以及合作能力。改变以往"一言堂"和"填鸭式"的传统教学模式,以精选出的实例为重点,丰富教具,尽量运用直观教学、互动式教学方法,采用一体化的教学模式,引导学生积极参与,调动学生的学习兴趣,从而更好地发挥学生的主体作用。 相似文献
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新课程标准下的聋校初中语文教学必须尽快改变以往填鸭式的教学模式,重视聋生在课堂中的主体地位,坚持以人为本。学生主体地位的实现,离不开教师的引导。该文重点阐述了聋校初中语文教学中教师应该如何引导学生积极主动地参与教学过程。 相似文献
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写作教学是初中语文教学的重要组成部分,也是初中语文教学的重点和难点。开展初中语文写作教学,需要我们的教师发挥能动作用,激发学生写作兴趣、夯实学生写作基础、培养学生写作习惯。 相似文献
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《自动控制系统》是自动化专业的核心专业课程。针对传统教学模式单调、枯燥,教学效果差等现状,对《自动控制系统》的理论教学和实践教学进行了改革与探索,积极倡导和推行“启发式、互动式、开放性、自主性”的教学模式。06级教学实践表明,新的教学模式提高了学生的学习主动性,丰富了学生的学习体验,强化了教师在师生平等沟通中的责任,提高和加强了学生理论转换为实践的能力。 相似文献
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在课堂教学中,相互协调,相互作用,相互推动的教学模式可以使学生增强学习动力,调动学生的学习积极性,从而提高教师课堂的教学效果。而互动式教学方法是其中重要的教学模式。 相似文献
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传统的灌输式教学模式使学生形成了不爱动脑、学习主动性差的不良学习习惯。在教学实践中。学生作为学习活动的主体,只有充分发挥学生的学习主动性,使他们更好地配合教师的教学活动,才能取得理想的教学效果。文章探讨了在果蔬加工学课程教学中,从教学模式、教学内容、教学方法、成绩考核等方面进行教学改革,以提高学生学习主动性的方法。 相似文献
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