高校体育课程教学模式的发展现状和优化与选择

本文分析了现代体育教学模式的现状及分类,对几种典型的体育教学模式进行了简单介绍。提出了高等院校体育教学模式的优化与选择应该处理好体育教学中的诸多因素,选准教学目标、明确体育教学模式的指向性、把握体育教学模式的整体布局、综合运用各种体育教学模式。     

我国高校体育俱乐部教学模式的构建

体育俱乐部教学模式是一种新型的教学模式,高校正在积极地开展中,对高校体育确实取得了一定地促进。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对体育俱乐部教学模式的优势进行阐述,提出构建体育俱乐部教学模式的建议,为我国高校体育教学的健康发展做出一些贡献。     

浅谈体育教学方法的分类

本文重视体育教学方法的内涵，对体育教学方法的发展过程、教学模式的定义以及几种典型的教学模式进行了综述。     

对我国学校体育若干教学模式的优缺点分析

对体育技能教学模式、体育程序教学模式、体育发现式教学模式、快乐体育教学模式、成功体育教学模式、体育合作式教学模式、领会式体育教学模式概念、指导思想和优缺点进行了研究分析。     

对几种普通高校体育俱乐部教学模式的分析

通过对国内的几种体育教学模式进行对比分析,指出了我国普通高校几种体育教学模式的不同,并全面分析了几种俱乐部模式及目前我国实施的情况,作为高校体育教学改革的参考。     

高职院校体育课程教学模式多元化的研究

本文运用文献资料法,从体育教学理论上拟对高职院校体育教学模式的多元化进行必要性和可行性分析,提出构建高职体育课程多元化体育教学模式的运作方式,并设计出几种多元化体育教学模式的设想与应用。     

甘肃省部分高校体育俱乐部开展状况及对策研究

随着我国体育改革的发展,一种新型的体育教学模式应运而生——大学生体育俱乐部。大学生体育俱乐部教学模式的兴起,给了体育教学一个新的组织形式和有效途径。本文通过对甘肃省8所高校的俱乐部教学模式开展情况进行调查研究,对其教学现状和存在问题进行比较系统研究,发现问题,分析原因,并提出解决问题的办法。该研究旨在促进甘肃省大学体育教学改革,尝试新的教学模式,提高教学效果,促进和改善大学运动技能和身心健康水平。     

俱乐部式教学在高校体育教学中运行现状研究

俱乐部型体育课教学模式是一种新型的,较理想的体育教学模式,它的最大优越性在于从学生的角度考虑体育教育,使学生在接受体育时有选择权,使体育教学弹性化。目前全国有几所高校在体育教学中采用了俱乐部型体育课教学模式取得了阶段性的成果,但实施办法不尽相同,本文对俱乐部式教学在我国高校体育教学中运行情况进行研究,对其构成因素优化组合,使教学模式不断改革创新,为高校体育教学改革提供参考。     

体育教学模式改革之研究

体育教学模式改革是体育教育改革中是一个关键问题。本文通过对当前体育教学模式改革中的现状进行分析,提出了在体育教学模式改革中的几点体会,指出应对体育教学模式进行再认识,以促进体育教学模式的多样化,以真正提高体育教学的质量。     

“角色式”体育教学模式的构建——以排球教学为例

运用了文献资料和专家访谈的方法，以社会学、心理学与哲学作为理论基础，对“角色式”教学模式在学校体育的构建进行了初步探讨，旨在建立一种新的体育教学模式。     

CAPP课程教学研究刍议

从应用型角度对CAPP课程教学思路、实验内容和和教学方法进行分析和研究，使教学内容得到优化；通过实例教学、开放式教学和多媒体等教学方式，调动学生的积极性，提高了教学质量。     

基于改进正交试验设计的飞行轨道参数优化

采用微分进化算法改进了标准正交设计的均匀性.运用标准正交设计法和改进的正交设计法优化亚轨道飞行器再入段轨道参数.在相同的样本容量下,标准正交设计得到了估计误差满足要求的回归模型,而改进的正交设计得到的回归模型的估计误差有了进一步减小.采用复形调优法对两个回归模型进行寻优计算,两模型所得最优解均满足精度要求,而改进正交设计所得模型的优化效果更好.改进正交设计法进一步增强了抽样效率,是适用于轨道参数优化的重要方法.     

物理模型在中学物理教学中的应用

物理模型是中学物理知识的重要载体．从物理模型的定义出发将物理模型分为理想模型和理论模型两大类别．举例说明了物理模型在物理规律教学和物理量定义上的应用;物理模型应用于物理教学,可有效促进学生知识的建构,提高学生解决问题的能力．最后指出,物理模型有一定的适用条件和适用范围,并且是发展变化的．     

云制造智能车间机床资源的再分配服务模型与解算

针对多品种、小批量、强交货期的柔性生产方式下云制造智能车间机床资源再分配服务问题,以各工件在机床上加工的最短完成时间、机器总负荷最小、成本最低为多目标函数,以机床均衡率为综合评判函数,建立了再分配服务模型。采用一种基于Pareto外部档案的多目标教与学优化算法对上述模型进行了求解,仿真结果表明多目标教与学优化算法在收敛性和求解效率等方面具有较大优势。本研究可为解决云制造平台下的智能车间生产规划难题提供有益指导。     

基于粒子群优化的神经网络算法的英语翻译

近年来出现的粒子群优化算法与神经网络相结合,可以有效地提升全局搜索最优的能力,同时也提升了收敛的速度。将粒子群算法与神经网络结合应用于英语教学,通过对提取的学生翻译样本进行学习训练,用训练好的粒子群优化的神经网络模型对学生的英语翻译能力进行正确程度的分析,帮助教师估计学生的翻译能力水平,为下一步的教学提供参考。深入从粒子群优化算法的数学模型和算法流程何人工神经网络模型的基本原理出发,提出了学习能力分析模型,确定该模型的神经网络的拓扑结构和隐藏层的节点数。案例应用结果表明,该研究模型可以促进英语翻译教学质量的提高和教学相长。     

微生物学教学中多媒体教学模式与传统教学模式的比较研究

微生物学是一门内容繁杂,抽象枯燥,难以记忆的学科。本文通过对两组学生采用不同的教学模式进行教学比较,发现用多媒体教学模式教学的学生成绩明显好于用传统教学模式教学的学生,且有统计学意义。随着计算机多媒体技术的飞速发展,多媒体教学模式必将取代传统教学模式。     

体操课教学训练过程最优化的探索

本文作者应用教学教育过程最优化的理论与方法，指导体操教学训练。经过多年的探索，实践证明要提高教学训练的效益和质量，就应发挥教学系统的整体功能，选择最佳教学方法，突出教学重点，抓住关键环节。     

小学英语游戏教学的调查与思考

在调查的三所小学里，游戏运用于英语教学已全面起步，并表现为补充式和融合式两种游戏教学模式。对小学英语教学来说，融合式游戏教学具有明显的优越性，值得采用。     

基于粒子群算法的天气滚动预报集成技术

针对集成预报的权重分布法,采用具有全局寻优特点的粒子群算法优化其权重系数,以更好地集中各种预报模式的优势.以天津地区天气预报为实例,建立基于粒子群算法的集成预报模型,实现多种预报模式的集成处理,结果表明该方法对于短时天气预报具有较好的准确度.     

《大学英语课程教学要求(试行)》中的新教学模式

教育部2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》在教学模式和教学手段上明确指出应充分利用多媒体和网络技术,改变以教师讲授为主的单一课堂教学模式。这新教学模式是新教学大纲的教学改革重点。通过对该教学模式的学习和分析,阐述基于多媒体与网络的教学模式的理论基础和结合实际教学情况,以更好地优化多媒体教学模式。