高校图书馆流通服务的拓展与创新

探讨了在信息社会图书馆流通领域传统服务的拓展以及以信息技术为依托开展创新服务的内容,从转变服务观念、加强团队建设、拓展服务领域、强化流通管理等方面提出了加强高校图书馆流通工作的策略及改进措施,对图书馆流通中的图书污损和乱架问题提出了改进意见。     

高校图书馆大流通服务管理模式探究——以沈阳化工大学图书馆为例

大流通模式是图书馆流通领域一种新的开放式管理服务模式,是体现科技进步的管理模式。介绍了大流通的概念、优势、特点,阐述了图书馆实施大流通所需的几个必要条件,探讨了大流通模式下出现的问题及对策。     

“大流通”服务模式:实践、问题及对策——以扬州图书馆为例

"大流通"模式是图书馆适应新时期读者需要,在流通领域实行的一种完全开放式的服务模式。本文结合扬州图书馆"大流通"服务模式的实践经验,在阐述"大流通"模式意义的同时,也分析了这一模式存在的问题,并提出了相应对策。     

现代信息技术对高校图书馆流通工作的影响

高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地。信息技术在图书馆的广泛应用，使图书馆流通部诸多方而发生了深刻的变化。认清图书馆流通领域的发展态势，发挥流通部门各人员的积极性和创造性，改变服务方式，努力探索出行之有效的“信息技术管理”新模式，充分利用计算机网络信息处理技术快捷的特点，使图书馆流通工作日渐深入地迈向现代化、数字化，是提高新形势下图书馆流通工作的重要途径。     

“大流通”服务模式对传统图书馆的借鉴意义——以孝感学院图书馆为例

"大流通"模式是图书馆流通领域新型的完全开放的模式,代表了图书馆管理发展的方向。传统图书馆应客观看待自身局限性,结合自身具体情况对"大流通"模式进行选择性的借鉴。     

浅谈中专学校图书馆流通服务工作

读者服务工作是图书馆业务工作的重要组成部分,要使读者充分利用图书馆的图书资料,首先就要做好读者服务工作。流通服务工作在图书馆读者服务中占有举足轻重的地位,它直接关系到图书馆任务的实现,是图书馆工作的基础。中专学校图书馆通过服务工作来辅助学校教学和科研的开展,它是图书馆的中心工作。做好流通服务工作意义重大,是图书馆管理人员的天职。     

高校图书馆学科知识服务模式建设分析

一、高校图书馆学科知识服务概述 对于高校图书馆学科知识服务的内涵,目前还没有明确的界定,笔者认为首先也要明确其服务的主体和客体。高校图书馆的学科知识服务,从服务的主体和客体上相对于图书馆知识服务来说又进一步细化。高校图书馆的知识服务主体是可以提供深层次知识服务的学科馆员和馆员,高校图书馆知识服务的客体主要是教师和学生，高校图书馆主要是服务于教师教学和科研项目，以及满足学生撰写论文及学习、研究的需求，以最大程度地满足教师和学生的个性化信息与知识需求为高校图书馆服务的终极目标。     

试论服务与图书馆服务

从社会上存在的对图书馆服务偏见出发,论述了服务的定义、层次、内涵、特征和图书馆服务。用《中国图书馆服务宣言》归结图书馆人必须有较高的素质,高素质的员工队伍是图书馆具有高水平服务的保证,高层次的服务动机是馆员和读者实现自身价值的平台。     

人文精神与高校图书馆个性化服务

当代图书馆的发展趋势是人文精神和个性化服务的结合,人文精神指导着高校图书馆的个性化服务,个性化服务进一步推进了高校图书馆人文精神的弘扬。本文介绍了如何基于人文精神,从图书馆资源、服务方式和服务内容三个方面开展高校图书馆的个性化服务。     

中美高校图书馆社会化服务比较研究

高校图书馆是其所在学校的一个缩影,而服务是图书馆工作的核心和宗旨,针对高校图书馆服务理念的现状,比较中美高校图书馆在立法、服务体系、网络信息服务、开馆时间等方面的不同,提倡服务的多样性、交互性和学术性,使其可以突破时间、空间和地域限制,树立新的服务理念,提高图书馆的服务精神,推动高校图书馆事业的发展,真正体现图书馆的核心价值。     

大学馆读者阅读不良心理探析及对策

本文通过对读者的阅读心理进行分析,对新形势下大学图书馆流通工作中的不良现象进行剖析,提出了正确引导读者克服不良心理及提高馆员自身素质的一些相应对策。     

从武汉的“治庸计划”谈图书馆流通馆员的职业素养

从武汉的"治庸计划"出发,分析了目前高校图书馆流通馆员中存在"庸懒散"现象的原因,阐述了图书馆流通馆员应具备的素质,提出了解决流通馆员"庸懒散"现象的对策。     

基于馆员职业发展的图书馆服务再造探究

基于职业动力理论分析了馆员职业发展对图书馆服务再造的意义,针对图书馆员职业倦怠和去职业化的困境,指出建立馆员职业资格认证制度,将馆员职业发展融入服务理念、服务管理及服务战略,以便实现图书馆服务的再造。     

试论图书馆服务创新的目标和前提

阐述了图书馆服务创新的目标是提高图书馆核心竞争力,指出了创新的3个前提条件,即阳光馆员、服务承诺和细节服务。     

图书馆和图书馆员存在价值的开发与实践

从如何发挥图书馆教育职能的作用、搞好图书馆员的素质培养、改进图书馆服务方式3个方面论述了图书馆和图书馆员存在的价值,并对如何提高图书馆的服务质量进行了探讨。     

网络信息时代与图书馆服务

阐述了网络信息时代图书馆服务的特点,分析了图书馆员面临的挑战,探讨了提高图书馆服务的对策.     

大学图书馆读者服务工作与创新

从改变旧的读者服务工作观念、提高馆员的业务能力、开展个性化信息服务、提高图书馆现代化水平和创建特色数据库等方面论述了如何创新大学图书馆读者服务工作。     

加强图书馆员与读者的合作关系

文献资源、图书馆员、读者是决定图书馆工作能否顺利开展井取得良好服务效果的三大国责。加强图书馆员与读者的合作关系尤为重要，因为这将有利于图书馆服务工作的开展，有利于图书馆服务目标的实现，有利于满足读者的知识信息需求，有利于图书馆事业的可持续发展。     

大学图书馆员的服务意识与技巧

分析了大学图书馆员服务的现状和当代大学生的特点、图书馆服务意识和技巧方面存在的主要问题,探讨了馆员服务意识和技巧的提高对图书馆服务工作的影响。     

加强科学管理 提高图书馆服务效益

阐述了图书馆服务效益的内涵,论述了图书馆服务应以社会效益为最高宗旨的原则以及“以人为本”的科学管理理念,探讨了通过加强文献资源建设与管理、建立“以人为本”的科学管理模式来改善图书馆的服务与管理,加强对图书馆员素质培养与管理等多方面来改善与提高图书馆的服务效益,促进图书馆的可持续发展。