引科技之水 育创新蓓蕾——江苏省盐城市第一小学科

盐城市第一小学创立于1910年,是一所历史悠久、特色鲜明的省级实验小学。学校先后被评为全国精神文明工作先进单位、江苏省模范学校、江苏省科技教育特色学校。1999年6月,该校成立了“少儿科学院”,聘请     

北京教育学院——“名校长工作室”研究员（连载之二十）

北京市日坛中学校长赵欣，带领他的团队经过几年的拼搏，使日坛中学先后被评为“北京市示范性普通高中”、“全面实施素质教育规范管理先进校”、“北京市基础教育系统电化教育优类校”、“北京市教育科研先进校”、“北京市中小学科技教育示范学校”、“北京市健康促进校”、“北京市‘十五’继续教育校本培训示范学校”、“北京市文明礼仪示范校”、“全国学校艺术教育先进单位”，连续七年荣获市区“首都文明单位”等称号。     

突出“三防”管理 筑牢安全防线——慈利县第三中学平安校园建设工作纪实

<正>坐落在棉花山下、澧水河畔的慈利县第三中学创办于1939年，是张家界市一所办学历史悠久、人文底蕴深厚的示范性高中。学校占地50.9亩，现有在岗教职工141人，32个教学班，在校学生1681人，生源来自全县各乡镇。近年来，学校坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的原则，突出“三防”管理，实现校园安全管理“无死角”，学生平安无事故的显著成效，先后荣获省级“绿色校园”“安全教育工作先进单位”等称号，连续三年获得慈利县“平安建设先进单位”“学校安全工作先进单位”“学校信访维稳工作先进单位”等荣誉。对此，该校分管安全的相关负责人分享了学校的“三防”技巧。     

北京教育学院“名校长工作室”研究员（连载之五）

彭兴江，北京市怀柔区第三小学校长。他有自己的教育理想和教育追求，把“校长”作为一种崇高的事业。他有坚实的教育教学和教育管理的理论基础，并不断地研究、探索和创新，追求“自主发展，和谐育人”的办学思想。他十分注重先进理念与学校实际相结合，特别是在怀柔区第三小学17年的校长实践中，把“真心做校长”作为自己生命的理想。正是这种理想追求，使怀柔区第三小学成为一所“家长满意，社会赞誉，初中校欢迎，适合孩子全面和谐发展，充分体现现代教育理念，具有管理特色”的学校。学校被授予“怀柔区小学管理示范校”、“首都精神文明先进单位”称号，多次受到市政府、市教委等有关部门的表彰。2006年被教育部命名为“依法治校示范校”。如今，怀柔三小已成为儿童全面和谐发展的乐园。     

为每个学生的未来着想--相城区渭塘中学多元化办学模式调查

渭塘中学暨相城区职业高级中学位于苏州市相城区唯一的江苏重点中心镇——渭塘镇，学校占地100多亩，建筑面积近3000平方米，现有高中教学班38个，学生1866人。教职工137人，已形成了以电子电工为骨干专业，包括机电、市场营销、财会、计算机、电脑艺术设计等6个专业。学校先后通过了。江苏省教育现代化达标”、“苏州市教育信息化实验学校”、“苏州市合格实验学校”的验收，并获得。相城区常规管理先进学校”、“2002年苏州市精神文明单位”、“苏州市德育先进学校”等荣誉称号。     

宿州市第十二小学

安徽省宿州市第十二小学曾称宿县地区实验小学、工农兵小学。进入新千年以来,全校师生珍惜荣誉,自我加压,同心同德,再接再厉,在创办现代化、高质量、强辅射、有特色的实验学校的道路上又迈出了坚实的一步。学校被评为“安徽省普通级体育传统项目学校”、“安徽省青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、“安徽省全民健身活动先进单位”、“安徽省电化教育设备类达标学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省少年科学院二级     

二十四节气与我同行

嘉定区叶城小学是区科委、教育局、气象局联合命名的“嘉定区气象科普教育试点学校”。近年来，学校将“气象科普”作为校科技教育的发展方向，将“二十四节气探究”作为校特色项目。     

特色领航 全面发展

桦甸市常山中心校座落在桦甸市东北边陲，美丽的松花湖畔。现有学生1100人，教师78名，各级各类骨干教师40余人。学校先后被评为吉林市教学管理示范校、教师基本功训练标兵校、信息技术教育先进校、书法科研示范校、教育科研先进单位、课程改革先进校，桦甸市书法特色学校。     

让学生沐浴在科技创新的阳光里

浙江省嘉兴市海盐县向阳小学是一所百年老校。作为市科普教育基地，学校一贯重视学生科技创新教育，曾多次获得“县科普工作先进学校”等称号.     

风雨过后见彩虹──访转制后的甘肃省纺织研究所

“我们就是要在改革中寻求科研方向的突破，取得科研事业的发展。”孙所长满怀信心地说。甘肃省纺织研究所在二十多年的艰苦创业中，历经风雨，在全体科研人员的共同努力下，先后完成国家、部、省级攻关项目15项，获国家、部、省级奖励9项，完成部、省级新产品29个，获省级新产     

让孩子在＂绿色大课堂＂里健康成长

上海市闵行区浦江第二小学是一所百年老校。学校从1997年被评为首届“闵行区科技敦育特色学校”至今,先后获得“上海市绿色学校”“闵行区创新型科普示范学校”等称号,并在上海市“未来工程师”大赛中屡获．殊荣。     

长春师范学院名师——李晓莉 教授

长春师范学院化学学院教授，硕士研究生导师，全国高师有机化学研究会副理事长。自1991年以来，她主持、参加了《稀土高分子配合物的合成及其应用》等国家、省级课题5项。在《高分子化学》(英文版)、《高校化学研究》(英文版)、《应用化学》等学术期刊共发表论文50余篇。由她主持的《面向21世纪化学教育专业实验课程体系改革的探究与实践》及省级重点教研课题获学院05年教学成果一等奖、省级教学成果三等奖。近两年发表的《面向21世纪化学教育专业实验课程体系改革的探究与试验》等三篇教研论文，分别在第九届、第十届全国高师化学课程结构与教学内容改革研讨会，以及第七届全国大学化学教学研讨会上进行了交流。此项研究成果在省属师范院校处于国内先进水平，为全国省属高师化学专业实验课程的改革积累了宝贵的经验。从教27年来，她一直工作在教学第一线，所讲授的“有机化学”、“有机实验”、“有机合成”等课程受到学生的好评；她以红烛精神树立起的教师形象，受到了师生的一致赞誉。她先后获得：长春市“师德标兵”、长春市“高教系统优秀共产党员”、“教书育人先进教师”、“中青年教师课堂观摩赛优秀奖”、“学院骨干教师”等奖励。长春师范学院名师——李晓莉 教授     

发挥科技优势 为实现富民强省贡献力量

湖南大学直属教育部，是国家“211工程”、“985工程”重点共建的高校。学校工科实力雄厚、理科基础坚实、文科独具浓厚的文化背景、经济学科富有特色，是一所多学科协调发展的综合性大学。湖南大学现有国家级研究基地3个，省部级重点研究基地15个，现有各类科研人员1800多人。2000年以来，湖南大学共有12项科研成果获国家级奖励，70多项科研成果获省部级科技奖励，30项成果获社会力量科技奖励。科技成果转化率由几年前的不到26％提高到目前的57％，学校成为了服务地方经济的强大助力器。     

小梦想，大未来——记深圳市辅城坳小学科技节活动

作为深圳市龙岗区一级学校、区科技教育先进单位，辅城坳小学一直以“培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的科学观、人生观、世界观”为科技教育理念，积极组织学生开展一系列科技活动。     

学科学 玩科学 我快乐

上海市三泉路小学是闸北区科技教育先进单位，科技教育是学校的重点工作，学校始终将探究创新的校风融入到科技教育中。车模和船模是学校的特色项目，模型工坊是科技活动的主要阵地，学生们在这咀合作学习、交流研究、实践体验、发明创造，从传统的“三模”     

上海市嘉定区南翔中学

嘉定区南翔中学位于上海近郊古镇南翔镇的北端，是一所集初中部、高中部和中专部于一体的完全中学。学校占地62亩，建筑面积11216平方米，拥有教学、实验、行政、食堂、宿舍等五幢大楼，建有标准的400米塑胶跑道的田径场和篮球场。现有29个教学班，教职员工111人，学生1246人。近年来学校办学质量逐年提高，学校是教育部《网络教育与传统教育优势互补研究》实验学校、联合国教科文EPD研究实验学校、上海市心理健康实验学校、上海市体育工作先进单位，嘉定区美术教育特色项目学校、嘉定区学生行为规范四星级学校，连续多年获嘉定区文明标兵单位。     

上海市嘉定区南翔中学

嘉定区南翔中学位于上海近郊古镇南翔镇的北端，是一所集初中部、高中部和中专部于一体的完全中学。学校占地62亩，建筑面积11216平方米，拥有教学、实验、行政、食堂、宿舍等五幢大楼，建有标准的400米塑胶跑道的田径场和篮球场。现有29个教学班，教职员工111人，学生1246人。近年来学校办学质量逐年提高，学校是教育部《网络教育与传统教育优势互补研究》实验学校、联合国教科文EPD研究实验学校、上海市心理健康实验学校、上海市体育工作先进单位，嘉定区美术教育特色项目学校、嘉定区学生行为规范四星级学校，连续多年获嘉定区文明标兵单位。     

延安大学国家级特色专业建设项目生物科学

生物科学专业1987年招生专科生，1994年招收本科生，2008年获批“国家特色专业”建设项目。该专业建有“陕西省区域生物资源保育与利用工程技术研究中心”、“陕西省红枣重点实验室”和“生命科学实验中心”，配有先进的仪器设备，总值达到1000多万元；有省级教学团队1个，省级精品课程1门，     

琢石为玉吸沙育珠

位于上海市崇明县城桥镇西门北村的西门小学，是一所年轻的市郊城镇公办小学，学校现代化教学设施齐全，设备先进，师资力量雄厚。学校始终秉承“让每一朵鲜花都怒放”的办学宗旨，坚持“让学生自己来”的教育思想，积极践行“自主成长、伞面发展”的培养目标，     

华中工学院“六五”期间科研取得重大成果

“六五”期间,我院科学研究取得丰硕成果,共完成科研课题二百九十四项,其中三十九项为国家“六五”科技攻关课题。这些研究成果中,已有一十八项获得国家级以上奖励,包括四项国家发明奖,四项科技进步奖,二项“六五”攻关奖;七十八项获国家部委级各种奖励;五十九项获省级各种奖励。